[Cabral]: ak nan patisipasyon aleka.
[Breanna Lungo-Koehn]: Reyinyon an te anrejistre. Li kapab emèt ap viv sou chanèl YouTube YouTube nan Lekòl Piblik Medford via Medford Kominote Media, chanèl kab lokal li yo 9, 8 oswa 22 ak Verizon Chèn 43, 45 oswa 47. Patisipan yo ka ouvri sesyon an oswa rele lyen sa a Zoom. Logo reyinyon an se 953-1198-7344. Si ou vle rele Ruseau, yon manm Ruseau.
[Paul Ruseau]: Manm Branny.
[Nicole Branley]: egzibisyon.
[Paul Ruseau]: Manm Graham.
[Nicole Branley]: isit la.
[Paul Ruseau]: Hitch.
[Aaron Olapade]: isit la. egzibisyon.
[Paul Ruseau]: Manm Reinfeld. egzibisyon. Manm Russo. egzibisyon. Majistra Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: egzibisyon. 7 kado, pa egziste.
[Paul Ruseau]: Majistra.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou gen yon reprezantan elèv yo.
[Paul Ruseau]: Reprezantan elèv yo Ou ap mande nou tou, Majistra.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Mèsi paske ou te isit la. Si tout moun ka monte pou salye drapo a, tanpri.
[Whalen]: Mwen pwomèt lwayote mwen nan drapo Ameriken an ak Repiblik la, Libète ak jistis pou tout moun.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. We have agreed to the agenda, invoices and salaries, approval of approval of capital purchases, minutes of public budget hearing meetings on May 6, 2024, minutes of regular school committee meetings on May 6, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024, 2024. Epi li rekòmande pou apwouve sibvansyon $ 3,000 Komisyon Kiltirèl Massachusetts la pou finanse seminè atizay ete yo. Èske gen nenpòt egzèsis?
[Erika Reinfeld]: Koupe odyans piblik ak aksyon ak mosyon edisyon espesyal.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman separasyon manm Rayfield yo te sipòte pa manm Russo. Tout moun ki fè lwanj? Te fè egzèsis grav apwouve.
[Erika Reinfeld]: Mwen ta renmen chanje minit yo nan edikasyon espesyal ak soukomite sante konpòtmantal yo enkli lyen ki mennen nan reyinyon yo anrejistre, jan mwen kwè kòmantè yo bay nan reprezantan TUFTS yo ta dwe fasil jwenn aksè pa enskripsyon pou vote.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman pou enkli yon lyen nan minit sa yo nan reyinyon manm Reinfeld, ki te sipòte pa?
[Peter Cushing]: Dezyèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm NTUKPA, tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon?
[Erika Reinfeld]: Mwen menm mwen te vle atake soti nan minit reyinyon piblik, tande tablo a nan direktè ki bay opinyon piblik pou rezon vi prive.
[Breanna Lungo-Koehn]: Diskou Chanm Reprezantan yo kòmanse avèk minit nan odyans bidjè piblik la sou 6 me 2024.
[Erika Reinfeld]: Epi mete non yo te di. Mwen pa panse adrès rezidansyèl ou ta dwe nan dosye piblik elèv la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Èske gen yon dezyèm mosyon pou chanje reyinyon odyans piblik la nan dat 6 me 2024? Dezyèm. Pa manm Inopa, tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Reyinyon an pral apwouve ki baze sou chanjman yo. ak kanpay ki rete yo ki apwouve ajanda a. Konte sou manm Refield yo apwouve mouvman ki rete a dakò ak ajanda a. Dezyèm. Manm INOPPA, tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Ajanda a te apwouve. Nou gen rapò pwovizwa sou Me 8, 2024 pandan pwosesis la manyèl. CHCB AB, Revizyon Manyèl ak Orè, Rapò Komite Lekòl la. Manm Russo? Bay aksyon lekti. Bay lekti ak eksplikasyon.
[Paul Ruseau]: Li nan sou ajanda a, trè long. Li la tou bèl pale sou li, men si ou vle li l ', sa a, se gwo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ki sa ki komite a, ou vle li li?
[Jenny Graham]: Dezyèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Jis bay moute lekti. Mouvman ki te apwouve pa manm Ruseau yo te sipòte pa manm yo Graham. Tout moun ki fè lwanj? Wi. OK, yo te abandone reyinyon an. Si ou ka bay yon rezime.
[Paul Ruseau]: Absoliman. Se konsa, regrèt, depi mwen gen pase tan nan menm tan an, tanpri ban m 'yon ti tan.
[Robbins]: Isit la nou ale.
[Paul Ruseau]: Kout Kilè nou pral rankontre sou Me 8 diskite sou pwosesis la nan ranpli manyèl lekòl la? Mwen te fè l 'pou kèk ane, oswa ane, epi yo pa te fè l'. Se poutèt sa, nou te travay nan pwosesis revizyon an, pran règleman nan lòt rejyon yo (sitou Cambridge) kòm yon egzanp, ak devlope règleman tan pou rès manm komite nou yo. BECA de devlopman se twa faz yo nan pwosesis la manyèl nou vle wè. Premye faz la se nan konmansman an nan yon pwosesis aktyalizasyon manyèl ki pral jere biwo direktè lekòl la. Soti nan 1 out a 30 septanm, gen quotes lontan yo rive jwenn li. Lè sa a, yo te ale nan tablo lekòl la nan kan lokal la, ak konsèy lekòl la eskize pou chak bilding ak konsèy endividyèl yo, men youn nan travay yo, tankou rekòmandasyon lekòl la, te ekri chanjman nan manyèl la epi pou yo jwenn yon gwo chanjman. Soti nan 1 oktòb a 31 janvye, sa a se tan an espere pou yo pote soti nan travay sa a. Finalman, sa a se apwobasyon an nan retounen nan tablo lekòl la nenpòt moman ant 1 fevriye ak 30 avril. Gen yon antye, gen anpil lang, men sa yo se bagay ki pi enpòtan yo, ak dat ak atant. Apre sa, mwen panse ke amelyorasyon nan gwo isit la, san konte date, se De memo sa yo pral akonpaye pa chanjman sa yo. Se poutèt sa, lwa a chanje chak ane, ka tribinal, elatriye. Se poutèt sa, anjeneral nou bezwen mete ajou manyèl lekòl nou an paske nou pa gen okenn chwa. Men, lè konsèy lekòl la ak tande nan men konsèy lekòl la, chanjman sa yo yo te fè, pa sèten poukisa. Se konsa, pral gen yon memo ki pral eksplike egzakteman poukisa sa yo, se chanjman ke ou reyèlman pa gen okenn chwa. Lè sa a, si konsèy lekòl la vle fè plis chanjman nan manyèl la, ou konnen, kolekte lekòl nan lekòl primè yo, yo pral tou ekri sa a pou ke lè nou jwenn manyèl reyèl pou apwobasyon, nou pa pral konsidere yo kòm Gen sèlman sa a seri gwo nan dokiman ki pa konprann sa ki te chanje depi ane pase. Mwen espere ke sa amelyore pwosesis la ak reyèlman fè rekonesans. Paske mwen vle di, tout manyèl lekòl yo anpile yo se yon anpil. Epi yo pa konnen ki chanjman k ap pase chak ane se yon tach difisil. Se poutèt sa, sa a se yon rekòmandasyon politik. li Nou pa t 'gen gouvènman an nan reyinyon an, ki te entansyonèl paske nou jis te vle konsantre sou sa ki tablo lekòl la te vle. Se konsa, si dat la pa aplike nan tablo a nan direktè nan gouvènman an oswa lekòl la, nou sètènman ta kontan tande kòmantè sou li epi ajiste dat sa yo. Sa a se rezime a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Èske gen yon mosyon pou apwouve? Oswa ou vle li?
[Paul Ruseau]: Apwouve premye lekti a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman pou apwouve premye lekti Rousseau manm yo, mete aksan sou?
[Melanie McLaughlin]: Dezyèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm INOPPA, tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Premye lekti a te pase. Nou gen yon sante espesyal ak soukomite edikasyon espesyal ak Lè sa a, rankontre ak manm nan Graham.
[Jenny Graham]: Èske mwen ka bay moute sou dezyèm lekti a?
[Breanna Lungo-Koehn]: Revize revizyon an ak orè nan manyèl la, abandone mouvman an nan lekti a dezyèm nan kò Graham la.
[Erika Reinfeld]: Wi, nou vle avize gouvènman an ak lekòl yo gen opòtinite pou konfime ke sa a se itil pou yo.
[Jenny Graham]: Oh, ok, ok. Moun ki retrete.
[Erika Reinfeld]: efase.
[Breanna Lungo-Koehn]: Yo te fè yon reyinyon soukomite a sou sante ak edikasyon espesyal ki te fèt sou Me 15, 2024. Tufts Curtis ak gwo kanpis lekòl segondè yo rekòmande. Nenpòt moun ki renmen mete ajou? Manm Russo?
[Paul Ruseau]: sètènman. Se konsa, mwen panse ke dènye reyinyon an nan komite lekòl la se dènye reyinyon an. Aktyèlman, li la isit la. 29 avril, pa dènye reyinyon komite lekòl la, soukomite a te gen yon rezolisyon pou diskite sou posibilite pou jwenn gwoupman Curtis 'nan Medford High School lè nou vrèman reimajine rekonstriksyon an ansyen nan koupe Medford. Gen anpil rezon pou sa, tankou kèk nan pi evidan an Senior elèv Medford nan Tufts pral mete enstalasyon bèl, grap, si ou te wè sa a, se pa sa. Men, nan tout opòtinite sa yo, grap nan grap pa ka vrèman patisipe, oswa li difisil a travèse lavil la ant klas ak patisipasyon klib. Nan dènye reyinyon an, li te tou direktè nan pwogram nan Somerville, ak yon fwa te gen yon pwogram separe, tankou Medford, ki te sitiye nan yo lè yo etabli nouvo Somerville High School la. Kritik la se etonan. Ou konnen, elèv yo, pwogram etid terapi yo se kòmandan nan ekip espò yo ki patisipe nan tout klib. Se poutèt sa, bon jan kalite a nan eksperyans edikasyon nan elèv sa yo ki gen eksperyans nwaj la. Se konsa, nou tande l ', ou konnen Mwen panse ke li se yon sondaj, oswa li jis rasanble enfòmasyon sou elèv yo jodi a, ak ekip la nan Curtis Tufts reyinyon an, mwen panse ke konsansis la nan tout moun ki enplike se ke li fè sans fè sijesyon sa a. Se poutèt sa, sa a se rekòmandasyon an nan soukomite a CO pozisyone grap nan kèk pwen, pwobableman lè nou te nan lekòl segondè ak lakou lekòl la prensipal la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gran, mèsi pou travay ou. Yon mosyon pou apwouve manm manm pati a. Tout moun ki favorize. Li te fè objeksyon pou mwen. Mèsi. Nou pral voye MSP a rapò a nan sou-komite Prezidan an, dènye ak kòmantè pa Dr Marice Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi. Gen plizyè diskou pou rekonèt reyalizasyon kèk nan elèv nou yo. Pita, apre yo fin depase kat premye rapò yo, nou pral prezante yon aktyalizasyon bidjè. Nan diskou sa a, nou espere ke nou ka reponn anpil kesyon ki te rive nan zòn nan pa imèl oswa konvèsasyon dirèk, espesyalman sou atizay ak atizay ki gen rapò. Chanjman nan pwogram yo pral rekòmande nan atizay la. Se konsa, mwen mande tout moun isit la aswè a epi kite a swiv orè a. Yon fwa nou fini ak sa, nou pral fè dènye bidjè ak tan entwodiksyon sou pwoblèm yo pou nou ka eksplike rezon ki fè yo Travay la dèyè desizyon yo gen pou fè. Mwen ka di ke pou rezon piblik isit la pou kont li, gen anpil kesyon sou absans la nan parad oswa nenpòt ki bagay ki gen rapò ak art pèfòmans yo, e ke sa a enfòmasyon konplè. Eksperyans elèv yo nan lekòl piblik yo nan Medford pral eksperyans yo menm ke elèv yo genyen. Pozisyon ki gen rapò ak koupe atizay la se akòz demisyon an nou te resevwa ak demisyon an te deja rive. Moun nan te abandone zòn nan epi yo pa anboche nan Lekòl Piblik Medford, yon pòs atizay dram. Koupe san figi oswa non. Se konsa, mwen rele li ke paske gen yon anpil nan kominikasyon sou atizay montre ki fini nan kè a nan peyi a ak pwofondman sipòte atizay ak vin apwòch la tout antye nan lekòl piblik yo. Se konsa, mwen jis vle antre nan enfòmasyon sa a. Epi eseye korije enfòmasyon ki deplace pwolonje. Mwen reyalize jodi a ke nou gen dènye CCSR. Mesye Trotter pral isit la ak elèv nou yo ak rekonèt de elèv Brooke nou an, Savannah McLaughlin Adan Costello pral pale sou pwojè espesyal yo ap fè ane sa a. Nou kontan ak kè kontan konnen ou. Mwen vle konnen Dr Nicole Hughes, Direktè Syans imanitè nou yo, epi yo pral rekonèt anpil nan elèv nou yo Li te reyalize rezilta eksepsyonèl ane sa a. Lè sa a, nou pral fè dènye nouvèl lekòl segondè sou Mesye Brown, direktè lekòl mwayen an, Mesye Chad te jwenn direktè direktè lekòl la nan lekòl la pwofesyonèl, ak Mesye Brown pral diskite sou rezilta yo nan etid la lekòl segondè. Apre diskou sa yo, prezidan an, direktè finans lan pral pwopoze dènye enfòmasyon finansye pou bay plis kontèks epi vote sou komite lekòl la. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Dr Edwardson. Kòm mwen te di, youn nan pwochen se CCSR aktyalizasyon ak akreditasyon elèv yo. Direktè CCSR Richard Trotter te akonpaye pa Brooks elèv Savannah McLaughlin ak Adan Costello Elementary School. OK - patisipe nan reyinyon nou an.
[Richard Trotta]: Ok, ok. Ok Mwen dwe konnen ke mwen te janm fè depatman an teknoloji medya yo. Non mwen se jijman Richard la ak direktè a nan CCSR, ak mwen trè kontan yo dwe isit la. Mwen ta renmen remèsye Majistra a ak Direktè a pou sipòte Komisyon Konsèy Lekòl la pou sipòte pwogram lan. Mwen ta renmen tou remèsye konsiltan an ki gen lis la nan rapò an. Ekip egzekitif lekòl segondè a trè aktif epi li bay anpil travay pou pwogram lan. Mwen panse ke sa a se nouvèl, Oprah ak Anna Narika te jis te admèt nan Harvard. Sophia Suho ak Jonas Siegel. Kat elèv sa yo ka rive nan fondasyon tout pwogram lekòl segondè yo pandan de ane ki sot pase yo. Sa ki pi enpòtan, mwen vle remèsye elèv CCSR yo pou travay ekselan yo. Lè sa a, mwen vle remèsye byenfeteur mwen tou. Nou gen twa Bon papa ki ofri $ 700,000 pou pwogram lan. Fondasyon Cummings, Crystal Campbell Community Foundation ak Fondasyon Bloomberg fè sa posib. Avèk sibvansyon nan Fondasyon Cummings la, nou pral finanse sis ane kap vini yo. Kòm ou konnen, misyon an nan pwogram lan se devlope lidè, antreprenè sosyal ki travay fè mond lan yon pi bon kote. Twò senp. Ane sa a, nou gen 400 elèv ak apeprè 70 pwogram. Nan rapò a plen mwen gen, mwen panse ke gen 80 paj epi ou pral jwenn tout bagay sa yo. Nou Lè sa a, pran fyète nan travay la ke elèv yo fè ak travay la ki konsiltan fè ane sa a. Mwen jis vle mansyone yon sèl bagay plis anvan ou kreye yon elèv. Nou gen yon pwogram rechèch ete atistik ki pral aplike nan kontèks la nan Fundación Cummings epi yo pral lage imedyatman apre nou jwenn yon orè mete epi pibliye li nan mwa Jiyè. Se konsa, mwen gade pou pi devan pou sa a, nou pral prezante tèt nou nan piblik la ak èspere ke gen yon bon repons ane sa a. Mwen panse ke gen Jonas Segal isit la, nan kout. Mwen espere ke Jonas di kèk mo. Li reprezante lekòl segondè. Li se youn nan lidè yo nan ekip egzekitif la. Lè sa a, kite a mansyone Adan ak Savannah. Mèsi.
[Siegel]: Bonjou, non mwen se Jonas Siegel. Mwen se yon pati nan ekip egzekitif la nan lekòl segondè CCSR. Mwen rantre nan CCSR e mwen te vin No 1 elèv nan ane a. Depi lè sa a, mwen te kòmanse yon pwojè netwayaj rivyè ak zanmi m 'Maggie, epi nou te travay ak Missick River Basen Association la epi yo te kenbe anpil efò netwayaj siksè. Nou se pi piti ganyan yo nan sibvansyon kominote Tufts. Pou efò nou yo. Mwen vle pale sou CCSR, e mwen panse sa ki vrèman espesyal se ki jan atitid ou chanje lidèchip. Mwen sonje lè mwen te premye elèv nan ane a ak ansanm CCSR. Lè mwen gade alantou ak wè yon bagay bò kote m 'ki bezwen amelyorasyon, Anvan mache ak kontinye jou mwen an, men kounye a sa mwen vle di se: ki jan CCSR pwojè sa a? Kouman yo pral chanje sa a? Apre sa, mwen panse CCSR bay yon platfòm, ki se yon bon bagay. Li pa sèlman bay resous finansye ak resous konseye, men tou, bay yon kominote ki vrèman ankouraje tou senpleman kite ak fè sa. Ki jan yo dwe chanjman an ou vle wè nan mond lan. Apre sa, mwen panse ke li vrèman espesyal pou timoun yo, se konsa mwen jwenn li gwo gen pwogram nan nan zòn nan, lekòl primè ak entèmedyè ak lekòl mwayen. Mwen espere ke ou ka kontinye elaji yo epi yo dwe yon pati nan plis lavi timoun yo paske li la reyèlman yon bon kote yo konnen yo ka fè yon diferans.
[Richard Trotta]: Mwen vle rekonèt de dezord CCR a, Arawon Orody ak John Van Topper. Bonjou. Koulye a, mwen pral prezante de elèv lekòl Brooks ki te pwodwi rapò ekselan, yon pwogram sekirite lapòs ki se Savannah ak Adan. Vini
[Simon Parks]: Bonjou.
[Savannah McLaughlin]: Mwen pral li lèt sa a. Non mwen se Savannah McLaughlin ak kondisip klas mwen Adan Costello. Nou se elèv klas senkyèm ane nan Brooks Elementary School nan High Street. Nou tou de te aprann sou atak yo terib sou youn nan travayè ko-espyon yo nan tan lontan an. Mwen rete tou pre atak la. Zanmi mwen yo ak mwen te ke trik nouvèl ak wè tout kamyon yo ak jounalis nan fen lari a. Mwen pa konnen poukisa yo pa t 'la, men mwen sonje ke yo te tèlman kontan gen chans wè li sou televizyon. Jiska jou kap vini an yo te di m 'sa ki te ale sou. Adan te tande nouvèl la lè li te tande kèk nan elèv yo ap pale de nan lekòl la. Nou tou de te santi nou tris sou viktim nan ak atakan an timid. Yo pa ka di sa. Transpòtè gason yo trè enpòtan. Vo trete ak nivo ki pi wo nan respè. Mwen jis ap fè travay li. Nou te di ke te gen yon ogmantasyon nan atak sou anplwaye biwo lapòs. Nou vle li sispann. Sant Sitwayènte ak Responsablite Sosyal. Li se yon plan rejyonal pou tout rejyon an apre lekòl la angaje nan fè kominote a ak mond lan yon pi bon kote yo viv. Yo mande elèv yo pou yo panse ak yon pwojè ki pral ede Èske w gen yon enpak pozitif, nou deside sou track la epi nou pral ede zanmi m 'santi yo an sekirite. Premyèman, nou ap konsidere ofri espre oswa gou pwav, men ak kèk konsèy nan men pwofesè yo, nou panse devlope sifle sekirite se pi bon. Premyèman, nou ko-òganize Brooks Lekòl Fon Pèseptè yo ogmante ase lajan. Sèt limyè neon zoranj ki disponib. Siflèt ijans gen yon kouch reglabl meditativ ki pwodui son segondè ak ba frekans. Si ou santi ou an sekirite nan travay, vlope yon siflèt ou. Luck, èd ap vini byento, otreman danje a pral vit. Nou espere ou jwenn kado sa a itil. Tanpri konnen chak fwa nou apresye ak enkyete sou ou. Mèsi pou sèvis ou. Onètman, Adan ak Savannah.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen jis vle remèsye tout moun ki fè pati CCSR.
[Nicole Branley]: Yon gwo konpayi. Apre sa, mwen panse ke li se yon gwo, etone, epi li vrèman etonan, epi li k ap pase nan vil nou an. Mwen renmen Jonas ki di ke li se yon pi bon moun. Ou pa ap mache, ki sa nou vle di nan kominote a, hey, li te dwe fiks, otreman ki pa kòrèk. Mwen panse ke sa a se youn nan bagay ki pi enpòtan ou ka fè. Li trè difisil yo rive jwenn sa a Podium epi pale. Yona, ou pa ekri. Mwen te kanpe sou Podium sa a epi mwen pa t 'kapab ekri bagay sa yo san ke yo te kapab fè li an davans. Ou te di li trè byen, mwen te wè ou ap grandi nan kouran an, mwen trè rekonesan pou yo te isit la, di ou mèsi anpil. fèy. Se mwen menm ki manman ou a awizom, men ou ka te fè pwogrè. Aswè a nan prizon McLaurin la. Sa a etonan. Ou menm ak Adan yo se gwo. Mwen renmen wè tout lavi sa yo isit la, espesyalman myèl, toujou myèl, dwa? Se konsa, kè m 'toujou la. Se konsa, di ou mèsi anpil pou fè yon diferans. Mèsi pou konekte Taser ak pwav espre. Bon travay.
[Breanna Lungo-Koehn]: Top manbràn.
[John Intoppa]: Mwen jis te vle fè li pou yon moman ak rekonèt enpòtans ki genyen nan pwogram nan bay elèv nou yo. An reyalite, malerezman, mwen te gen opòtinite pou yo fè pati l 'nan dènye ane mwen nan lekòl segondè, men li te yon temwen nan asosye l' nan nivo lekòl primè ak lekòl mwayen. Jis wè konbyen li te ogmante nan de ane sa yo mwen vle di, men kounye a li nan senk a sis ane fin vye granmoun, ki se absoliman etonan. Mwen fyè de ou menm ak tout moun ki patisipe nan wòch k ap grenpe, pale ak fè sa yo fè. Pwogram nan mande pou konnen ki lè yo pran tan nan obsève enterè espesyal elèv yo ak yo obsève sa yo vle fè pou retounen nan kominote a ak finanse sa a epi ankouraje yo fè sa, wè siksè jeneral akademik ou ak ogmantasyon nan patisipasyon ou nan kominote nou an. Ladrès sosyal aprantisaj emosyonèl ou genyen. Mwen reyèlman, mwen konnen, yo wè sa ki te pase, yo wè evènman yo malere ki te rive, jis aplike aksyon an ak Lè sa a, pran aksyon. Mwen jis pa ka felisite yo ase epi mwen pa ka tann yo wè sa yo fè pwochen. Mwen reyèlman pa kapab. Se konsa, di ou mèsi. Mèsi anpil.
[Paul Ruseau]: Wi, mèsi. Mwen jis vle fè kòmantè ke mwen santi mwen tankou mwen te wè plis Jonas pase kèk nan timoun mwen yo. Kèlkeswa kote mwen ale, mwen pral wè Jonas sou 10 me oswa kay la nevyèm nan eta a. Sixth, Whatever, It Seems to Always Be Everywhere, Which is a Kind of What You Expect From from Our Students Who Are, and Not Only Jonah, There Seven Students Who Are Also In the Statehouse, Not Think It is a CCSR Project, but you Know, You Know, You Know, You Know, They Are, You Know, They Are, You Know, They Are, You Know, You Know, You Know, They Are, You Know, You Know, You Know. Patisipasyon kòmanse ak fini pa sèlman soti nan epòk la klib. Mwen panse ke li vrèman enpresyonan. Mwen vle konnen ki jan yon moun ka kondwi sou orè ou, men di ou mèsi pou tout efò ou yo.
[Jessica Healey]: eseye.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen jis vle remèsye tout moun, ou te fè yon bon travay. Savannah, Adan ak nou menm tou nou remèsye Jonas. Mwen vle remèsye Mesye Trotter, mwen konnen nou pa ta gen plan sa a san sipò jenere nan Fondasyon an Cumming ak lòt patnè nou yo, men Fondasyon an Cumming fè Kontinye tounen nan Medford, yon pwogram vo envesti nan, se konsa mwen jis vle voye li yon lòt espesyal mèsi pou sipò kontinyèl ou pou pwogram lekòl nou an. Mèsi ankò.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Graham.
[Jenny Graham]: Mwen jis vle remèsye Adan ak Savannah. M ap viv nan menm katye a tankou Savannah. Se konsa, lè kote sa a atake, mwen te ale lakay yo ak lapolis la reponn ak te kondwi. Se poutèt sa, li difisil a konprann sa ki te pase nan moman sa a. Men, mwen sèten mwen kontan medya yo pa pral ruin Halloween tou pre nou paske sa a, se terib. Men, mèsi pou pran swen nan nou ak imèl. Sa a se yon travay trè enpòtan. Mèsi.
[Richard Trotta]: Jis anvan mwen fini, mwen jis vle mansyone konsiltan Michael Coates ki te kapab isit la akòz pwoblèm fanmi an. Sa a te fè yon bon travay ak elèv yo. Sa a se pa premye fwa ou te fè yon pwojè ekselan ak elèv ou yo. Finalman, mwen fyè de pwogram lan. Mwen trè fyè de elèv sa yo. Sa fè mwen kontan. Mwen si ke sa pral fè ou kontan. Se konsa, di ou mèsi. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou rekonèt twa elèv nan Syans imanitè yo, Dr Nicole Chiesa, Direktè Syans imanitè yo. Byenveni.
[Chiesa]: 晚安。 感谢您今晚的机会来纪念我们的几位学生 他全年都取得了许多惊人的成就,因此我们不会提到他们,因为我们知道这需要很长时间,但是我们为那些可以参加今晚参加的人感到高兴,我们知道有游戏和其他事情正在发生。 偶然地,这些名字会要求人们留下来,以便我们可以尊重他们。 滑动滑梯。 但是首先,我想花点时间在下一张幻灯片中感谢学校委员会,以感谢夫人。 卡布拉尔,法伦先生,图奇·尤拉·斯拉先生。 Skane支持这些努力,因为我们不能一个人做。 在整个学年中,当然要为我们提供资金和支持。 所以,谢谢。 所以我会读许多名字。 您有报告,只要您解释了这些不同的努力。 但是,如果有任何疑问,我很乐意解释任何问题。 我们将开始写作成就,一些写作成就。 当然,这并不涵盖本年度的所有成就,但是我们没有机会荣誉。 然后,我们拥有来自波士顿剧作家剧作家的青年项目戏剧。 我为什么不读名字,以便人们以后会留下来,这对小组,委员会是否有效? 好,太好了。 然后,对于波士顿剧院剧作家的青年项目,我们有Michaela Callahan,Mandy Chow,Julia Hanratty,Kian Liu,Jonah Segal,Jonah Segal,Bethea Pierce,Kira,Kira,Stanley Sunwoo,Becky Wang和Maria Zara。 我们要感谢Bowen Flynn先生在整个过程中为学生提供了支持。 我们还可以参加莎士比亚独白的比赛。 今晚我们在这里有一个学生,雄辩地讲话的乔纳·西格尔(Jonah Siegel)非常遥远,鲍恩·弗林(Bowen Flynn)先生,我们都为努力感到非常自豪。 为了获得波士顿学术地球奖,我们今晚在这里有我们的学生克里斯汀·迪霍特尔(Christine Dehotel),他提到了荣誉和银钥匙。 她是安布罗斯先生的学生,今天与我分享,他有完整的著作集。 因此,希望将来看到未来的工作,我们感到非常兴奋。 最后,我们有了移民学习中心青少年的观点。 我们有三个来自太太的学生。 桑福德班。 获得奖项,Mosamed Habiba,Michael Pak,Madgulat Takele。 因此,如果我们可以让今晚来并尊敬他们的学生,请非常感谢并恭喜。 当然,还要感谢您的老师。 下一个幻灯片是我们的学生。 因此,每年我们都有机会去真正参加不同的活动,他们可以参加政府行动。 我们在山上有宠物。 我们有四个学生参加了鲍恩·弗林先生。 我们还要感谢他们所做的学校委员会成员,他们可以参加。 格雷厄姆委员会成员Reinfeld和Rousseau,以及参议员Jalen在活动中为学生提供支持。 为此选择的学生是Mandy Chow,Ann Dupes,Sierra Isbell和Jonah Segal。 塞加尔,对不起。 另外,很抱歉,我知道我很快说话,我会放慢脚步。 我只想确保克服名称。 我们还让学生参加了学生政府日,我们有照片显示他们在参加政府时行动。 这些是海伦·卢卡斯(Helen Lucas)和诺亚·乌鲁斯夫斯基(Noah Uroosofsky)。 哦,对不起,你是奥斯科,我深表歉意。 我们的英语老师鲍恩·弗林(Bowen Flynn)先生可以陪同他们,他说的是美好的一天。 我们也感谢您的时间。 我们在学校也有地理,决赛入围者来参加了,我们有一些非常强大的赢家留下了它。 我们在叙述中与您分享您必须回答的一些问题。 他们很棒。 因此,我们想花一点时间来认识乔·霍根(Joe Hogan),理查德·蒙古 斯坦利·汤(Stanley Tong)和斯特凡诺·拉扎罗(Stefano Lazzaro),他们获得了第一名的艾略特(Elliot Workshop-hill),他进入了第二名,而艾米特·贝里曼(Emmett Berryman)则获得了第三名。 我们为他们感到骄傲,为麦卡锡先生,维拉德先生,太太感到骄傲。 O'Donohue和Zizzo先生为此提供了支持。 因此,我刚刚命名的所有学生,如果他们可以花点时间,如果他们在这里,也许我们可以祝贺他们做得很好,那将是很棒的。 我还必须提到,为了许多出色的成功案例,他们将在建筑物中获得证书,但今晚不会获得证书。 我们想确保我们是模拟的下一个活动。 因此,我们有一些不同的小组通过俱乐部或课堂活动参与各种模拟。 我们从联合国模型开始。 今年,联合国由马修·布罗菲(Matthew Brophy)先生执导。 他在放学后做了另一项活动,并在故事中与您分享了很多奇妙的事情,但是我们为他能够在放学后而不是上课而感到自豪,他批准了晚上达特茅斯菲尔德的领域,他们度过了一段美好的时光,他们做得很好。 他们有很棒的员工。 我为您放了一张背景照片,只读名字,我希望那些在这里的人能得到荣誉。 因此,我们有Emma Ben-Wi,Man Chow,Shahan Qadri,他在其中一个模拟中获得了荣誉的接收者。 布莱恩·迪波(Brian Dipo)获得了人们的选择。 杰克·多德(Jack Dodd), 和OOPS,Yamilee Etienne,Sierra Godley,Bridget Inman,Sierra Isbell,Mohammed Jamaldeen,Sean Johnson,Margaret Carroll,Leanne Lam,Evan Russell,Kira Tresh,Kiana Tresh,Kiana Tresh,Kiana Tran,Darren Tran,Darren Trooong,Darren Trooong,Darren Trooong, 他还获得了一位出色的联合国代表和演讲者的最佳演讲者,这两个奖项。 Daviana Vega,Jaden Ville,Noah Urasco和Maria Zasra,今晚我有问题,对不起,Zasra,我道歉。 他们做得很棒,感谢Brophy先生,他们也热爱精力,也非常感谢。 如果今晚有人在这里,如果他想受到尊敬,我们要祝贺他的所有努力。 根据,最后但并非最不重要的一点是,我们进行了模拟测试和道德碗。 正如叙述中所涉及的那样,我们的测试训练参加了学年的几项测试。 他们由我们的顾问夫人领导。 丁纳,他们 两者都在课堂上工作,为这些模拟测试以及放学后的工作做准备,然后他们真的可以根据自己的论点获得不同的观点,并取得了很大的成功。 参加模拟试验的参与者开始了Michelle,Genevieve Blatt,Eric Brown,Michael Kody,Clay Canavan,Nathan Chevalier,Sophia Deillo,Brian Ovilination,Gavin Gain,Gavin Gain, Deford Guerra,Nathaniel Hopper,Maria Lima Costa,Helen Lucas,Anna Sophia Marrera,Madeline Morris,Theodore Norton,Mark Parr,Tenzin Richen和Christopher Rothermel。 然后我们有了我之前已经介绍过的史诗般的碗。 由于他们的慷慨,他们去了国民。 他们度过了美好的时光。 当您阅读时,他们的工作异常出色。 我们只是想再次接受它,我知道我已经很喜欢您,但是我们非常喜欢您对这次旅行的支持。 我想阅读参加会议的学生的名字。 因此,我们有Sonia Benapal,Anne Dupes,Andre Duriti,Gingo Claire,Amira Lafam,Carmen Morgento, 巴哈巴·萨希尔(Bahaba Sahil),我们也有出色的顾问埃斯纳(Esner)先生。 在此之前,我也没有在Slide中提到过,对联合国模式,其他顾问除了Brophy先生。 门。 如果我能站起来,如果我能出现,我们可以尊敬他,并感谢您的辛勤工作。 再次感谢您的时间,感谢这些学生,并向学生,老师和其他所有人表示祝贺。 非常感谢。 我很高兴回答任何问题,但是我很高兴回答任何问题。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: Excellent diskou. Konpliman. Mèsi.
[Chiesa]: Mèsi anpil.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen reyalize gen moun ki gen plis pase yon fwa, se konsa nou jwenn kèk. Gran elèv, awondi. Nou te mete ajou ak rechèch rezilta nan Medford High School. Dam direktè nou an Dra Cabral, byen v.
[Cabral]: Èske mwen isit la? Wi. Bonswa, Majistra, Manm Komisyon Konsèy Lekòl la ak Direktè Dr Eduardo Vinson. Li difisil pou kwè ke nan mwens pase de semèn nou vle ansyen nou yo dwe pi bon moun yo atravè sèn nan yo fòme yo e yo kontinye pozisyon yo nan karyè nou yo. Nan fen ane lekòl la se yon tan yo dwe okipe ak egzamen, aktivite ak selebrasyon, men li se tou yon tan yo reflechi sou reyalizasyon lekòl la ak kwasans. Aswè a, nou pral analize ak mete aksan sou ane lekòl la. Espesyalman, nou pral revize rechèch kiltirèl ak klima, pataje nouvo valè santral ak estanda kominote a, en reyalizasyon yo nan pwogram CTE nou an, ak MHs sa yo. Sondaj kiltirèl ak klima a te fèt nan mwa me 2024 nan mwa me 2024, nan mwa me 2023, ak pi resamman nan fen mwa avril 2024. Pandan Komisyon Konsèy la nan Direktè Baryè, yon total de 711 MHS elèv ki soti nan klas 9 a 12 patisipe nan etid la. Etid la gen ladan uit kategori, konsyans ak aksyon kiltirèl, divèsite ak enklizyon, asosyasyon lekòl, atmosfè lekòl la, patisipasyon lekòl la, relasyon ak relasyon elèv yo ak evalyasyon lekòl la. Lè li rive ak done ki sòti nan ane lekòl la 2022-2023, MHS yo idantifye ak pataje nan mitan twa kategori yo nan tablo lekòl la. Kategori sa yo gen ladan zòn nan fòs, zòn nan fwi ak zòn nan kwasans diversifiée. Nan sis a uit ane nan glisad, mwen bay konparezon estatistik ant de ane. Li enpòtan sonje ke platfòm etid la Panorama trete ogmantasyon de de pwen pousantaj kòm estatistik enpòtan, sa vle di sa pa rive pa chans, tou depann de gwosè a nan etid nou an. Mwen idantifye kesyon rechèch la mwen te pataje avèk ou aswè a epi mwen reprezante zòn fòs ak kwasans soutni nan Medford High School. Jan yo montre nan Slide Sis, koneksyon an nan lekòl la se kantite elèv ki panse yo se manm ki gen anpil valè nan kominote lekòl la. Nan twa kesyon sa yo, elèv yo te montre 5% oswa plis pandan 2022-2023 ane akademik la. Lekòl la pwomèt. Enfimyè ak envestisman nan elèv lekòl yo rete estab, kontablite pou 91%. Finalman, evalyasyon lekòl la. Nimewo a nan elèv ki panse ke lekòl yo enteresan, ogmante enpòtan ak itil ant 7% ak 9%. Ak glise soti sèt, relasyon elèv yo. Pouvwa a nan bati koneksyon sosyal ant elèv yo ak pwofesè andedan ak deyò lekòl la. Ane sa a, mwen wè relasyon elèv yo kòm fòs MHS, ogmante 8% a 10% nan senk kesyon komen. Sa a se yon temwayaj sou dedikasyon an nan pwofesè ki gen anpil valè nou yo. Sekirite lekòl la montre ke pwoblèm idantifye yo te chanje ant 9% ak 15%. Elèv yo nan lekòl la santi yo an sekirite, elèv yo nan lekòl sa a jwenn ansanm, elèv yo nan lekòl la menase fè mal lòt elèv yo, ak elèv yo nan lekòl la goumen souvan. Mwen panse ke sekirite nan lekòl la se toujou yon rezilta nan tout kalite. Nan klima lekòl la, atmosfè sosyal ak aprantisaj jeneral nan Slide 8, kategori sa a montre kwasans siyifikatif nan 2022-2023 ane lekòl la. Pi gwo pwoblèm nan chanjman se ke granmoun nan lekòl sa a rekonpanse elèv yo pou konpòtman pozitif yo, elèv yo nan lekòl sa a eseye rezoud diferans ak lòt elèv yo ap pale ak yo, ak règleman lekòl la ak disiplin aplike tou. Finalman, konsyans ak aksyon kiltirèl ak enklizyon nan divèsite montre ke yo ap deplase nan yon direksyon ki pozitif. Medford High School konsantre sou kreye elèv ki fè elèv yo santi yo byen, sipòte, sipòte ak an sekirite. Nou te fè efò konfyans ak angajman pou koute elèv yo ak ekip, pa sèlman koute, men nou te fè chanjman nan MHS yo genyen ladan yo kòmantè ak sijesyon. Nou te fè plis reyinyon kominotè pou konstwi lespri ak fyète lekòl la. Nou travay ansanm nan valè santral ak toujou enkòpore pratik rekiperasyon an kolaborasyon ak elèv yo, osi byen ke devlopman nan modèl rekiperasyon, ak adopte estrateji entèvansyon nan salklas la. Nou konprann ke chanjman kiltirèl ak klima nan Medford High School pral pran tan, men nou pran angajman pou bay anviwònman aprantisaj enklizif, san danje epi akademikman solid ke elèv nou yo ak ekip yo merite. Mwen kontan wè chanjman pozitif ke yo te fè ak kwasans te obsève nan dis mwa yo ant etid yo. Konsansis la nan mitan chèchè edikasyon obsève chanjman sou twa a senk ane. Chanje kèk nan travay la ane sa a, ak ansanm ak elèv yo ak fakilte, nou devlope nouvo valè santral. Apre dyalòg ak gwoup dyalòg ak gwoup, elèv yo chwazi twa valè prensipal nan respè, responsablite, konpasyon ak jantiyès. Pou ekip la, nou te kenbe yon atelye ansanm ak diskisyon, reyinyon ak rechèch sou kay la yo idantifye twa pataje valè santral. Règ kominotè yo te formul nan mwa janvye ak diskite kòm kominote ak konsèy. Nou te kòmanse travay ak pòtrè yo nan gradye nan yon vizyon pataje. Koulye a, mwen pral pran yon ti repo epi voye bay Mesye Fallon pou mete aksan sou pwogram CTE nou yo ak elèv yo.
[Fallon]: Bonswa, Direktè, madanm Direktè a, Manm Komite Lekòl la. Mwen pral prezante yon ti tan edikasyon pwofesyonèl ak teknik ane sa a. Nou gen 304 elèv yo, ki se pi gwo kantite nou nan elèv yo, k ap patisipe nan elèv premye ane a Eksplore. Nan elèv sa yo, 185 te patisipe nan pwogram CTE a ak 72 elèv yo te chwazi yon lekòl tradisyonèl. Kounye a, nou gen 47 elèv sou lis datant la. Pou edikasyon koperativ, nou gen 58 elèv yo. Nou gen kèk nan juniors yo ki pare pou prepare davans epi yo ap travay ak fè lajan. Plis pase 50 anplwaye kounye a anplwaye asosyasyon nou an. Anpil nan granmoun aje nou yo ap kontinye anboche apre gradyasyon. De konpayi mwen konnen ofri enskripsyon kolèj konplè pou de elèv sa yo k ap travay semèn sa a. Se konsa, li nan enteresan. Si mwen ka klike sou lyen an, tanpri fè kèk dènye enfòmasyon. Mwen te pale de depo devan ou yon fwa kèk e mwen panse li se yon bon moman pou mete aksan sou sa elèv nou yo ka fè nan kominote a. Se konsa, nou kòmanse Basics yo, epi ou pral wè ke kòm imaj yo ogmante yo, yo jwenn pi bon chak fwa paske egzèsis yo se reyèlman pafè. Sa a se sa nou kounye a rele twou wòch yon nonm oswa twou wòch yon fanm. Sa a se yon koule jis te fè. Sa a se nan lekòl Andre a. Se konsa, pou li ale nan konnen elèv bòs chapant nou yo, sa a se yon vèsyon nan pwojè konstriksyon kay nou an, men yon ti kras pi piti. Nan swen sante, nou gen sèt elèv ki te apwouve egzamen an CNA. Koulye a, nou te sètifye asistan dantè. Nou ap gen siksè ak Bunker Hill Community College nan pwogram enskripsyon doub ak nou ap eksplore yon nouvo klinik Revving Asosyasyon ak Winchester Lopital. Elèv achitekti nou yo ak travayè atizanal yo te resevwa yon pèmi semèn pase a, ak 15 nan yo enkli nan Enstiti Nasyonal la nan Teknoloji onè. Pou elèv elektrik nou yo, de elèv yo te chwazi pou yo rantre nan Ibew Electric Power Alliance lan. Apre gradyasyon, nèf elèv yo ap antre nan mache travay la imedyatman. Sou bò dwat anba a se yon imaj nan Mustang Pride chemiz nou an pwogram konsepsyon grafik pou nouvo retrè pou vann nan Mustang Mall. Gen de plis yo pataje avèk ou aswè a, youn se pwojè a le, ki se yon efò yo kolabore nan mitan divès kalite pwogram CTE. Se konsa, tout bagay sa a kòmanse kolekte lwil legim soti nan pou kwit manje fatra. Elèv biotech kòmanse konvèti ak lè l sèvi avèk lwil pou kwit manje nan yon pwosesis boule pwòp. Elèv yo Lè sa a, kòmanse aprann ak metrize teknik sou ki jan yo avèk siksè pwodwi plizyè galon nan biodiesel rafine, ki se pi pwòp pase dyezèl konvansyonèl yo. Yo menm tou yo te resevwa yon sibvansyon $ 2,000 nan Fondasyon Edikasyon Medford pou ede peye pou founiti. Metal Fab ak Auto Tech te konplete ranplasman nan motè a KKART, ak maketing biznis eksplore posibilite a nan kòmanse yon biznis pwodiksyon le. Yo menm tou yo te fè yon toune plant lan le nan Greenfield yo wè li sou yon echèl pi gwo. Coral Chavez pral prezante pwojè le nou yo nan konferans Mava Connect pou Siksè nan mwa jen. Avèk sa, si ou se ki tou pre, nan Vandredi, nou pral gen yon pòt louvri yo montre reyalizasyon yo nan kèk nan elèv yo ane sa a. Nou pral konsantre sou pwojè le. Dènye bagay mwen vle pataje si manm ekip la yo isit la, si ou ka ale rantre nan mwen, se sa a komemore ekip robo nou yo isit la ankò? Se konsa, sa a se twazyèm ane a youn apre lòt elèv nou yo te patisipe nan konpetisyon an. Kite m 'pran nòt isit la. Mwen vle peye lajan taks bay elèv yo. Se poutèt sa, mwen kontan anonse ke MVTHS a MVTHS ekip robotic nan Medford te yon lòt fwa ankò te genyen chanpyona rejyonal la nan rejyon an New England. Ane sa a, Phillips Exeter Academy fè nòt 445 a 437. Koulye a, yo pral reprezante New England nan Tennessee, dwa? Mwen vle onore Tim Hunt, Ben Santana, Miles Hilliard, Scott Campbell, Jonas Wurz, Matt Harris, Aaron van Daniel, Zach Bertocchi, Franklin Soto-Ortiz, Noe Reed ak Ben Wertz. Konpliman. Mwen pa janm eseye eksplike anyen nan jeni ak robotic. Mwen kite l 'bay elèv yo, se konsa di nou sa ou te fè.
[Harris]: Bonjou, mwen se Matty Harris, yon manm nan chapit la, ki se evidamman ekip MVTHS Robotics nou an. Kòm nou mansyone, nou te patisipe nan Konpetisyon an ROV konpayon, se konsa nou projetée yon robo subgas ki fèt fè konpetisyon nan ki nou fè yon travay ki repwodwi mond reyèl la anviwònman travay. Ki jan yo netwaye (tankou dechè maren) oswa jwenn done sou lavi maren, amelyore abita, elatriye. Li se yon eksperyans trè etone, yon konbinezon de anpil disiplin diferan nan jeni, pyès ki nan konpitè, pouvwa, lojisyèl. Sa a te sanble tankou yon eksperyans aprantisaj trè etonan. Nou menm tou nou vle reyalize ke nou pa ta kapab fè sa san sipò nan pwofesè pwofesyonèl, ak Mesye Christie te pase èdtan inonbrabl avèk nou ak madanm nou. Miller se tou pwofesè pwogramasyon nou yo ak te di li te yon gwo opòtinite. Mwen trè rekonesan. Mèsi.
[Fallon]: Epitou, mwen jis vle remèsye madanm mwen. Rachèl Perry te tèlman kontan ede nou jwenn kèk tren nan pisin lan pou eseye robo nou yo. Se konsa, di ou mèsi, Rachèl, Se poutèt sa. Ok, tounen nan ou, Mat.
[Cabral]: Tout se byen. Se konsa, mwen panse ke nou nan glise 14. Lè sa a, ansanm ak Medford High School Schools Schools ak nan liy ak plan rejyonal la estratejik idantifye pa priyorite MHS estratejik nou an ane sa a. ak enkli nan pwogram amelyorasyon lekòl segondè Medford High School la. Pwogram nan pral kouvri twa ane, ak kat priyorite jan sa a, e nou espere amelyore oswa amelyore pèfòmans akademik ak teknik elèv yo. Dezyèm lan se aplike pratik asire sekirite a, enklizyon ak sipò nan klima ak kilti pou tout manm kominote a. Twazyèm plas la ap amelyore angajman kominote a ak kolaborasyon regilye ak woutin ak kominikasyon transparan ak tout moun ki gen enterè Medford ak kreye lis etablisman estratejik ki mande pou elèv yo bay yon anviwònman aprantisaj pwòp, ki an sekirite ak akademikman benefisye. Se poutèt sa yo ka jwenn nan pwogram amelyorasyon lekòl la. Nan Slide 15, mwen vle mete ajou estati a nan rekòmandasyon yo rapò Welsh bay ane pase a ak revize li pi bonè ane lekòl sa a. Pou premye rekòmandasyon an, li rekòmande pou etabli yon komite MHS. Yon total de kat yo rekòmande pou lekòl yo ak komite kòm ekip sekirite. Nou aplike pwoblèm sa a nan reyinyon chak semèn ak Direktè SRO, Jesyon ak Konsiltatif Lekòl la. Reyinyon chak mwa yo te fèt tou ak Biwo Pwokirè Distri a pou diskite sou jèn moun yo nan Medford. Li rekòmande pou komite komite divèsite, ekite ak enklizyon. Nou pa te ofisyèlman yon komite, men nou pral aplike 24-25 ane akademik la. Nou rekonèt epi nou kwè ke enklizyon, divèsite ak ekite yo dwe nan kè travay nou an. Estanda Konpòtman Elèv Kominote ak valè pataje. Sa a se sa nou deside fè kòm yon lekòl konplè epi devlope estanda komen ak pataje valè santral kòm byen ke yon lekòl konplè, kòm byen ke yon vizyon pataje pou ane pwochèn, kòm byen ke pòtrè yon gradye a. Finalman, Komisyon Planifikasyon an se yon konseye anboche pa Manm nan Palman an epi li kontinye revize rekòmandasyon aplikasyon l 'yo. Dezyèm sijesyon an se bay plis opòtinite pou kontribisyon pwofesè yo, pran desizyon ak bati relasyon ant pwofesè yo ak administrasyon an. Se fidbak toujou ap enkli nan tout reyinyon ekip, osi byen ke pwosesis la nan ki jan yo aktyèlman kolekte kòmantè ak sijesyon pandan tout ane a. Twazyèmman, moun kap bay swen - kilti ak klima ak rechèch MHS pou 2023 2024 ane lekòl la, ki nou ap kounye a ap travay yo kreye epi distribye bay moun kap bay swen nou yo ak paran yo nan fen ane lekòl la. Katriyèm plas, asistan MHS oswa Direktè Adjwen. Nou chanje gouvènman an ak anplwaye bò aksyon, osi byen ke patisipasyon nan lekòl yo ak elèv yo. Padon, biznis elèv la ak angajman yo kounye a se yon pati nan ekip la Medford Lekòl Segondè Administrasyon an. Konseye administratè nouvo a, nouvo direktè te patisipe nan reyinyon rejyonal AP ane sa a ak kontinye bay kou APS nan Chad ak I. Yo te patisipe tou nan seminè ak lòt opòtinite devlopman pwofesyonèl yo ofri nan APS nan zòn nou an. Councilors yo tou bay m 'ak yon antrenè ane sa a, ki se gwo nan Asosyasyon an Administratè Lekòl la. Finalman, dènye glise a se lide orizon an. Medford High School, sa a se yon rekòmandasyon plan pou nou kondwi nan lekòl segondè. Medford High School te idantifye plan risk altènatif ki pa gen kalifikasyon espesyal lekòl segondè. Kounye a, nou gen pwogram aprantisaj ki ka geri ou, men nou wè Bay altènatif kou lekòl segondè pou elèv nou yo. Kounye a, elèv sa yo pa te fè ase pwogrè akademik ak yo te detèmine ke yo se premye ak dezyèm kalifikasyon yo repetisyon, se konsa yo se tro ak tonbe, konsa nan risk pou yo bay moute li. Lit yo gen ladan elèv ki asosye ak fanmi ki gen rapò ak elèv yo, ki gen rapò ak lekòl la, oswa ki gen rapò ak kominote a, epi nou detèmine ke yo ap bloke pwogrè akademik yo nan gradyasyon. Pa kreye anviwònman altènatif, nou ka pèrsonalize edikasyon, bay sipò bakaloreya ak fòm fòm ak koort yo, epi nou ka gen plis fleksibilite nan konprann baryè elèv yo, konsa anpeche yo soti nan fòme pwogrè ki nesesè akademik nan yon fason apwopriye. Nan pwen sa a, nou rezime diskou nou an, men sa ki pi enpòtan, petèt pati ki pi enteresan nan Me se seremoni inisyal la nan rapid apwoche nan granmoun aje nou yo, klas la 2024 se sou yo fòme. Se poutèt sa, nou espere fòmèlman envite li nan gradye 2024 nan estad la sou 5 jen. Mwen apresye sipò kontinyèl ou si ou gen nenpòt kesyon oswa kòmantè, oswa nou ka dekonekte yo.
[Paul Ruseau]: Mèsi pou rapò ou. Tit mwen an se aktyèlman rechèch, ak pandan y ap gen anpil benefis la, nan done rechèch la, tout bagay vini nan bon direksyon an. Mwen te jwenn sa a yo dwe reyèlman gwo. Sa a se premye bato pi gwo ou, se konsa mwen panse ke li egziste epi li dwe fyè de li. Mwen vle di yon sèl, pa menm yon ane lekòl konplè, mwen te enpresyone pa li, se konsa yon sèl moun, gen yon anpil nan bagay nou ka pale tout nwit lan, men mwen espere done yo rechèch yo kenbe souf mwen ak di ou mèsi pou travay la ekselan ou te fè, e mwen gade pou pi devan pou sa ou ka fè nan lavni.
[Cabral]: Mèsi, mwen pa t 'kapab fè sa san ekip la ak elèv yo ane sa a. Yo te trè favorab ak aktyèlman te tire sou manch rad la. Ekip MHS la ak reyèlman fè sa paske li se pou elèv nou yo. Se konsa, mwen di ou mèsi. Mwen konnen gen plizyè nan sal la, men mwen vrèman apresye ou paske mwen pa ka fè li pou kont li. Pa gen moun ki ka pale oswa pale sou ekip la jesyon. Manm Graham ak manm Bramley.
[Jenny Graham]: Mèsi. Mwen jis gen kèk kesyon sou pwosedi altènatif pwopozisyon. Aktyèlman, lè nou fè kèk diskisyon yo kòmanse manje yon pati nan travay la, nou ta dwe fè yon bagay yo dekri ki kalite pwogramasyon ki se kounye a k ap pase nan bilding lan ak Lè sa a, kòmanse panse sou pwogram nan nou vle fè nan bilding lan ak dam lan. Cabral te pote sa a. Mwen te mande l 'pataje lide l' ak tout moun nan nou pou nou ka konprann objektif la isit la. Se konsa, lè ou panse ou ka fè sa, ou ka pale sou kèk pwoblèm epi ou panse ou bezwen fè sa ak nenpòt lòt obstak ki pral ede elèv sa yo kounye a?
[Cabral]: Wi, se konsa mwen te vini ak ki jan tou de modèl travay. Yon moun se imanite yo, san yo pa pèsonalizasyon, limanite ak tij pwofesè yo. Lè sa a, lòt la gen kat entelektyèl santral nan salklas la. Nou detèmine ke elèv yo te fè tès depistaj pou granmoun ak te gen yon ijans ijan yo aksepte yo nan seri a 10yèm seri, e nou te konnen ke yon fwa nou te gen elèv yo jwenn elèv ki soti nan klas 10yèm ane, pousantaj gradyasyon yo te plis pase yo te fè pou klas 9yèm ane oswa repete. Double klas nevyèm lan, nou gen elèv ki fè sa. Se konsa, lè li rive obstak mwen an, mwen pral sètènman dwe pèsonèl ak estratejik wè ki jan ekip la ka pi byen sipòte elèv yo paske mwen pa vle kreye yon pwogram ki pa egzakteman satisfè bezwen yo bezwen chak jou jodi a. Genyen tou espas, nou pral gen gade nan espas ak ki kote li pral pi bon nan lekòl segondè. Mwen gen yon anpil nan panse sou lè nou reenvante lekòl segondè, men nan moman sa a, ki baze sou done yo yo prezante, gen yon ijans ke kèk nan elèv nou yo riske bay yo.
[Jenny Graham]: Epi ou panse tou ou ka kòmanse pwogram sa a ane pwochèn, ak Èske sa reflete nan dinamik pwogramasyon ou ye kounye a?
[Cabral]: Se konsa, nou toujou ap travay sou yon delè. Mwen vle asire w ke nou kapab ak pwopoze nan biwo santral la si nou gen yon moun pèmèt li. Kounye a, nou ap idantifye tou pwofesè ki ka bay entèvansyon pou tout elèv MHS yo. Se konsa, si nou te gen ekip aktyèl la, kounye a te gen yon ti repo. Si nou gen yon ekip aktyèl, mwen vle rantre nan yon ti kòwòt elèv yo, kapab fè yon bagay ak woulib - pwochen ane lekòl la. Men, aktyèlman, mwen ka pa konnen pwochen de semèn yo, jan mwen vle bay entèvansyon sipòte matematik ak ofrann li yo bay tout elèv yo.
[Jenny Graham]: Mwen jis vle di sa a se ki kalite estrateji Pwojè ak inisyativ, ki egzije pou komite a mande yon entwodiksyon sou kanpis lekòl segondè. Mwen byen kontan tande ke nou ap analize done yo, nou ap idantifye elèv yo nan risk, nou konnen ki jan yo pral ede yo ak ki lè ak ki lè yo entèvni. Se vre depi mwen te antre nan komite lekòl la e mwen renmen ke li ap tann pou diskou sa a. Se konsa, mwen se konsa kontan mwen finalman te resevwa isit la. Ak sèlman kat ak yon mwatye ane te pase, ak dis ane pa te pase. Men, mwen swete tout moun te isit la, men sal la te plen le pli vit ke nou pral ale nan gen yon entwodiksyon bidjè. Se konsa, mwen vle fè yon mosyon ki Miss Cabral pral jwenn ekip la bezwen kondwi pwogram nan ane pwochèn, kèlkeswa bidjè a.
[Nicole Branley]: Mwen pral rete dezyèm fwa.
[Breanna Lungo-Koehn]: Graham Manm Mouvman, ki te sipòte pa manm nan Bramley. Tout moun ki fè lwanj?
[Jenny Graham]: Chans.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tout opozisyon? Mouvman an pase.
[Jenny Graham]: Mèsi, se tout.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm Brali?
[Nicole Branley]: Mwen panse ke mwen kapab youn nan pi gwo fanatik ou yo. Mwen te di, depi premye jou a, mwen te panse ou te yon licornes, e mwen te anboche li sou komite a. Sonje byen, Graham ki gen la, petèt nou se 10 a 15 ane fin vye granmoun, ak lè ou te nan entèvyou a, nou te nan chanm sa a epi ou kite, ki te silans. Mwen sonje ou te di, si tout moun nan ou pa vle ba ou yon akolad kounye a, Lè sa a, mwen ap deplase. Chans, ou toujou yon licornes, mwen kapab, mwen pa vle yo eksite. Mwen pwomèt mwen pap janm kriye isit la. Chak fwa, mwen di chak semèn ke mwen pa pral kriye. Men, sa yo kontan, kè kontan, epi li fè m 'trè, trè kontan. Mwen vrèman responsab nan zòn sa a. Mwen vrèman dwe san danje, responsab, ak repons lan se wi, pi enpòtan pase nenpòt lòt bagay. Mwen fyè de ou, mèsi anpil, mwen reyèlman te fè li. Ou menm ak Chad yo se zetwal yo wòch nan liv mwen an, di ou mèsi. Mwen poko kriye. Men, mwen panse ke gen toujou yon travay fè. Imèl yo ak Imèl nou te resevwa sou bagay sa yo chak jou k ap pase nan bilding lan toujou enkyete m '. Mwen pa t 'ap eseye mèt kay la nan Debbie nan tout, paske mwen vrèman lidè nan fanatik Medford isit la. Men, mwen jis vle asire w ke nou pa bliye chak jou Kisa k ap pase. Paj Welch a pa nan pake nou an. Èske nou ka gen yon kopi?
[Cabral]: Wi. Oke, nou pral konsidere ke yo te mande yo ajoute yè. Se konsa, nou te ajoute maten sa a.
[Nicole Branley]: Wi. Ekselan.
[Cabral]: Mèsi.
[Nicole Branley]: Mèsi. Mèsi. Kenbe travay la byen.
[Erika Reinfeld]: Manm Rhentald? Wi, mwen gen kesyon sou rechèch sa a. Se konsa, nimewo sa yo ankouraje m 'enkwayab. Mwen mande si pral gen yon efò espesyal yo kraze pwoblèm sa yo nan konsyans kiltirèl ak aksyon ak divèsite, kèk nan popilasyon yo ki pi frajil, yo wè si popilasyon an elèv an mwayèn pa ka reprezante moun ki souvan atake pa sèten defi. Se konsa, mwen mande si nou ka wè yon ti kras pi pre Ki jan yo wè sa yo sub-siy la.
[Cabral]: Wi, mwen pa ka dakò. Diskou nou chanje trè vit. Nou vrèman renmen rezime a kout. Nou bezwen kraze li pou kontinye chanje ak pwogrese. Se konsa, wi, sa a pral fè nan ete a reyèlman konsantre sou travay la nou bezwen fè. Mwen dakò.
[Erika Reinfeld]: Mèsi. Lè sa a, sa a pouvwa ap pwoblèm direktè lekòl la. Kòm yon rezilta, rapò Welch a trè konsantre sou lekòl segondè, ak leson patikilye a tou bay yon pati nan li nan lòt lekòl nan zòn nan epi li gen yon pakèt domèn atansyon klima nan tout rejyon an. Lè sa a, mwen mande sa ki te ale sou fwon mwen.
[Marice Edouard-Vincent]: Se konsa, nou yo definitivman apwòch prensipal la ane sa a, mete l 'nan operasyon ak fè li yon refleksyon nan eksperyans yo diferan ak pèsonalizasyon nan bilding yo kounye a etidye se vre lekòl segondè. Nan ladann jeneral nan rapò a Wales, nou pa t 'fè etid panoramic nan lòt lekòl yo ak pa t' kapab di ke sa yo te done espesifik, men nou sipòte kèk nan administratè yo nouvo ki enplike nan sa. Anviwònman mondyal la, gen sipò ak aplikasyon, men apwòch reyèl la pou nou ane sa a se lekòl segondè, kote ou ka reyèlman wè sa a chanje done epi yo kòmanse konsantre nan bon direksyon an. Nou tout trè, trè kontan, e se sa k ap pase kounye a.
[Erika Reinfeld]: Wi, absoliman. Mwen totalman dakò. Mwen jis vle enskri pou yon revizyon, ou konnen, elèv lekòl segondè nou yo se pwochen lekòl segondè ak elèv lekòl primè yo. Se poutèt sa, tout travay sa a reyèlman gen yo dwe ase pou zòn nan. Apre sa, mwen trè ankouraje pa sa. Se konsa, di ou mèsi. Mèsi a tout moun ki te fè li posib.
[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, reprezantan elèv nou yo te montre yo. Nou gen yon moun sou entènèt.
[SPEAKER_50]: Wi, absoliman. Dwe vire sou.
[Noah]: Oke, sa mwen vle di se ke Darren kapab tou pale ak li, gouvènman an, gouvènman an MHS lè li rive patisipasyon elèv yo, espesyalman nan eksperyans mwen. Vwa yo ki sipòte elèv yo te sètènman ogmante sou ane ki sot pase a. Sa a se absoliman itil lè nou eseye devlope wòl nan komite konsiltatif elèv la ak ki jan yo travay angaje timoun yo nan lekòl la. Absoliman, espesyalman gras a madanm lan. Cabral ak madanm li. Freitas-Haley, ki moun ki travay kole kole ak nou, te eseye reyalize yon chanjman trè siyifikatif. Mèsi.
[Darren Truong]: Jis ajoute sa Noe te di, regrèt. Kòmanse nan valè sant lan. Mwen panse ke valè debaz sa yo aktyèlman reprezante tout lekòl segondè Medford, jis ap pale ak elèv yo ak popilasyon an jeneral elèv yo, e mwen panse ke nou remake, angajman elèv yo ak jeneral tandans pozitif pou elèv yo ak elèv yo. Poço - Elèv yo ak dezi yo nan lekòl la. Nou te travay ak madanm nou ak anpil atansyon. Gen kèk nan aktivite yo li te mansyone, tankou Pep rasanbleman oswa elèv -sries -strisk anplwaye baskètbòl jwèt oswa lòt jwèt, osi byen ke fè politik. Li te kite bonè, sa ki pèmèt nou pale sou aspè enpòtan tankou afekte elèv yo (tankou politik travay) ak lòt règleman nou ap kounye a ap travay avèk yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Ou tou de te patisipe nan tout bagay, tankou kèk nan elèv nou yo. Se poutèt sa, nou apresye tout patisipasyon ou. Nou gen yon sèl moun, yon sèl moun. Chris, si mwen ka nonmen non an ki anrejistre ak adrès, tanpri. Mwen pral aktive ou kounye a.
[Bennett]: Bonjou? Wi, non an ki anrejistre ak adrès. Non mwen se Christine Bennett. Soti nan 19 Martin Street, Medford. Mwen jis yon kesyon rapid. M ap tande plan sa a epi pwogram lan ap kòmanse avèk gwo métro nou te atire atansyon. Èske li gwoup Curtis '? Yon bagay nou jis te vote pou. Ok, mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Pa gen anyen. Mèsi. Mèsi pou de direktè nou yo pou bay yon diskou isit la aswè a. Si pa gen okenn pwoblèm plis, nou pral kontinye. Mwen pral li sis ak sèt nimewo epi nou gen yon aktyalizasyon bidjè soti nan chèf ofisye finansye Mesye Gerry McCue a. senkyèm. Mizajou CTE Edikasyon Teknik Carrera a Mesye Chad Fallon, direktè direktè lekòl la nan lekòl segondè vokasyonèl teknik ak asistan asistan Dr Peter Cushing, eskiz mwen.
[Jenny Graham]: Èske mwen ka deranje? Jis kite komite a konnen poukisa moun sa yo isit la. Nou ap planifye. Yon sèl bagay nou bezwen fè ak travay la MSBA se paske nou gen yon gwo lekòl pwofesyonèl ak li se ranpli kèk pwogram nou genyen, ki jan gwo ak ki jan gwo dokiman nou genyen, e nou espere yo dwe kèk kalite bilding nouvo. Ak lòt bagay ke fòm lan egzije pou nou fè se konsepsyon si ou bezwen yon espas pwogram pou pwogram ki pa egziste jodi a, pwogram sa yo se pwogram sa yo ak konbyen yo enskri nan pwogram sa yo. MSBA a kontinye dekri yon seri de kondisyon ki antoure sa yo pral entèvni. Se poutèt sa, Mesye Fallon ak Dr Cushing yo ap travay koule limyè sou li. Mwen espere ke lè yo sou nou pral vote isit la yo enstwi yo kontinye eksplore bagay sa yo. Paske sa a se yon kondisyon ki nesesè yo voye bay MSBA a nan chapit nou an 70 oswa dokiman plan posibilite yo, yo ka wè tout bagay sa yo kòm yon pati nan nou finalman yon pati nan kontribisyon an nou fè nan etid la posibilite. Se poutèt sa, mwen pral remèt ou bay Mesye Fallon ak Dr Cushing. Mwen jis te vle bati fondasyon sa a pou tout lòt moun.
[Peter Cushing]: Mèsi. Wi. Bon lannwit, madanm Majistra a, manm nan komite lekòl la. Premyèman, mwen ta renmen remèsye Mesye Fallon ak tout pwofesè yo CTE pou travay enkwayab yo chak jou, fè eksperyans timoun nou yo ak travay la Mesye Fallon ak anplwaye li yo te fè nan dènye ane yo vrèman ranfòse ak pwolonje pwogram nan nan yon fason enkwayab jouk moman sa a. Se konsa, nou pral pataje diskou nou yo ak nou pral sote touswit. Se poutèt sa, ou vle apwouve Chapit 74 pwosedi a. Nan pwen sa a, Medford High School gen 15, epi nou wè bezwen an pou tann pou lis la nan plizyè plan ak ogmantasyon nan enskripsyon an. Mesye Fallon mansyone konbyen elèv yo kounye a sou lis datant la? 47 elèv yo, dwa? Nou pa aksepte elèv deyò nan Medford, e mwen panse ke sa a se vre sa ki sitwayen Medford ta dwe konnen. Plis pase 50% nan MHS elèv yo ap chwazi yon wout CTE, espere ke jan nou avanse pou pi devan, nouvo pwogram nan an jeneral pral aliyen akademik ak pwofesyonèl opòtinite teknik. Èske ou vle pale sou bezwen rechèch?
[Fallon]: Se konsa, kòm yon pati nan dokiman an nou dwe bay MSBA a, yo vle wè ki jan nou wè done lis datant nou an sou twa dènye a a kat ane, kidonk sa a pral sèlman ki disponib imedyatman, mwen make pwogram lan ke elèv nou wè sou lis la pa janm ka montre moute paske jwenn yon lis atant paske jwenn yon moun ta dwe soti epi yo pa rive epi li pa pral rive. Se konsa, ou konnen, nan rechèch nou an sou vizyon nan dènye ane yo, ak sa ki tandans endistri di nou sou teknoloji elektrik otomatik ak syans bote an sante, Fitting zòn yo nou vle elaji sou yo ak zòn reimagined nan bilding nouvo nou an. Slide nan pwochen montre kèk done ki sòti nan elèv ki patisipe nan CTE la. Se konsa, kòmanse nan 21-22, nou te gen sèlman 195 elèv yo eksplorasyon, nou klase 163 ak yon lis datant nan 14. Se konsa, ou ka wè ant 21 ak 22 ane, lis datant oswa yon ti kras mwens pase ane pase, men kòm chwa atistik nou yo elaji, gen lòt fason yo pran lòt fason ane sa a. Se konsa, ane sa a nou gen 72 moun ki chwazi yon lekòl segondè. Se konsa, lè nou gade Andrews ak McGlynn lekòl entèmedyè, nou bay yon background nan sondaj la, ki te pwòp entwodiksyon kout mwen, ki eksplike eksplikasyon yo sou rechèch la, ak Lè sa a, bay plan yo nou genyen kounye a, ak Lè sa a, nou bay kèk ide sou plan yo nou ap panse sou yo. Pou sèvis jistis kriminèl ak pwoteksyon, nou gen apeprè 83% nan elèv nou yo. By wout la, sa a ki baze sou 344 repons nan men elèv yo. Men, kòmanse jodi a, gen 357. Se konsa, mwen panse ke li enteresan ke ti kras timoun ak ti fi yo toujou ap fè rechèch. Rete tann pou kèk rezilta. Ki moun ki konnen yo vle koud? Plis pase senk moun vle koud, kite a kòmanse. Nou menm tou nou fè rechèch sou èd dantè. Sa a se apeprè mwatye nan nou e mwen panse ke gen yon pwogram asistans dantè ta dwe gwo. Nou menm tou nou wè bagay sa yo ke lòt lekòl pwofesyonèl nan eta a te gen siksè, se konsa nou ap konsidere yo tou. Jistis kriminèl, nou pale sou li ak entènèt la. Nou gen sou 86%, se ke 86? gade. Lè sa a, plonbye a 66.9 te ale, e mwen te mwens pase mwen te panse. Pwogram Syans Veterinè a te jwe sou 63% nan elèv yo te panse li ta bon. Lè m 'di, sa yo, se jis repons a kèk rechèch, byen, mwen vle kenbe nan tèt ou panse yo ou panse sou? Anpil nan yo se repetitif. Météorologie, mwen panse ke li nan gwo, men li la koud anpil. Se konsa, li raple m 'sa a kalite demann ekonomik fanmi an. Se konsa, sa yo, se kèk nan rezilta yo nou itilize yo.
[Peter Cushing]: Lè sa a, kèk pwosedi ki fèk pwopoze yo. Lè nou konsidere pwopozisyon an pou yon nouvo plan CT, plizyè faktè bezwen konsidere. Youn nan se done yo rechèch ou jis wè, men nou menm tou nou vle wè sa ki fòs travay la di nou, oke? Ki kalite travay ki pibliye? Se konsa, lè nou pale sou ouvèti jistis kriminèl, ou ka wè ki kantite travay la, men nan kèk travay chemen an jistis kriminèl ka itilize kòm yon avoka. Nan tribinal la, anyen nan sijè ki abòde lan jistis kriminèl ap travay nan tribinal la, men ou ka wè tipik edikasyon debaz ki asosye ak gad sekirite, Detektif ak kriminèl, lapolis, EMTs, elatriye ak sou sa. Apa de salklas, petèt yon pwofesè espesifik, espesyalman vize travay ak elèv yo kòm yon èd dantè, kou sa yo pa mande pou anpil yo kòmanse nan lekòl la. Oke, soti nan demann, 525 travay inik nan 70 zòn koleksyon yo te analize, 70% nan moun ki bay asistans dantè, dwa? Ou ka wè travay sa yo pibliye nan Medford nan koleksyon nou an. Ti redworking, yon sèl 1,482 travay. Trè kòrèk yo se 1,389 ak rezo ekspè rezo sipò òdinatè, ki se 93 ekspè sipò rezo òdinatè. Plumbre ak HVAC, ak yon total de 191 piblikasyon travay san konte pou plonbye, zèl plonbri ak moun fouri. Done sa yo definitivman sezi Mesye Fallon ak mwen, paske plonbri se deja youn nan youn nan sa yo magazen, ak lè ou gade nan lekòl segondè Medford kounye a nou gen CCL, elektrik, otomobil, otomobil, chapant, ki se yon plis tradisyonèl yo. Boutik la chemen CTE nou te jwenn te plis enterese ak ki bay sipò, men nou absoliman kwè ke li se toujou yon bagay pou tou de Komisyon an ak Medford yo konsidere jan nou avanse pou pi devan. Ak syans veterinè, gen 266 estidyo eksklizif pou teknisyen veterinè, teknisyen ak asistan veterinè, bèt laboratwa, moun kap bay swen, kontablite pou 73% nan moun kap bay swen nan kategori sa a. Sa a se yon kalite repètwa ki pèmèt elèv yo vin pa sèlman teknisyen veterinè, asistan veterinè, men tou doktè veterinè.
[Fallon]: Pyè ak nou renmen jwe ak Morris epi yo pral gen bèf ak chwal mache nan nouvo kanpis la Medford Plan teknik sa a. Se konsa, lè nou pale sou kat plan yo nou ap konsidere ekspansyon, li pa vle di nou pa ka eseye elaji anvan bilding lan nouvo pran efè, men jis aksidan, nou te wè sèt ane nan done sou lis atant elèv la. Nou konnen gen yon bezwen, men gen depans ki asosye ak li. Se konsa, kòm li te wè nan pake a, nou dekri pi bon an nou ta ka fè, epi li te yon fakilte siplemantè ak kèk ekip. Ou konnen, ou ap chèche pou envestisman anba 400,000 yo elaji plan sa yo kounye a oswa nan yon bilding nouvo, men si nou trase pri a nan bilding, mèb ak estrikti. Sa a se sa nou ap wè pwolonje objektif pwogram aktyèl la, se konsa lide a aswè a se bay li. Enfòmasyon sou nouvo pwogram lan ak Lè sa a, nou ap agrandi travay la. De dènye glisad yo aktyèlman montre moute nan ekstansyon an nan teknoloji otomatik ak bote. Natirèlman, gen travay nan kominote a. Se konsa, sa a se pa yon fatra nan efò. The last thing to mention is that, according to the regional plan for Greater Boston in Boston, by the way, all the sharing we shared tonight comes from massive recruiting, their job is really to explore the area and discover where the biggest needs are, and then work with people to help them get a job or get into the work plan so they don’t list one of the facts on one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one of the lists that don’t list one nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo ki pa lis youn nan lis yo sa yo ki pa nan lis nan youn nan yo Rapò, li enpòtan sonje ke yo toujou ki nan lis kòm kritik nan rejyon an. Se poutèt sa, nou ka pa te pibliye nenpòt ki travay gastronomik, men li toujou trè nesesè. Se konsa, mwen panse ke li enpòtan mansyone aswè a, byenke pa gen anyen mansyone nan zòn nan, li nan demode, li nan 2018 ak gen nan yon sipleman pou 2020, men nou dwe panse sou sa ki enpòtan nan zòn nan ak zòn nan ak Ospitalite, konstriksyon, finans, elatriye lè kap chèche nouvo plan, elatriye. Èske gen nenpòt pwoblèm kounye a?
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Graham.
[Jenny Graham]: Mèsi. Oke, ka sa yo gran rive nan espas ki la kounye a an tèm de agrandi teknoloji bote, elektrisite ak swen sante? Oswa èske ou limite a espas?
[Fallon]: Wi, teknoloji otomatik yo pral mande pou yon twazyèm kalite bote pwofesè, ki egzije yon twazyèm pwofesè ak pouvwa elektrik yo vin yon lòt pwofesè pouvwa elektrik nan chwa, epi nou bezwen plis espas fè swen sante ak twazyèm pwofesè a. Se konsa, kounye a li a sou ansèyman.
[Jenny Graham]: Kounye a, nan fiskal 2015, okenn nan yo gen yon bidjè, se sa ki dwat?
[Fallon]: Nou deja gen yon pozisyon teknoloji otomatik, men sou de ane ki sot pase yo nou te anile anpil rezon. Kounye a, nou ka pa gen okenn twa, se konsa nou anjeneral bay moute sou pozisyon sa a, men san danje di.
[Jenny Graham]: Ok Lè li rive agrandi plan sa yo, mwen ta renmen wè yon rapò nenpòt moman bonè ane pwochèn yo ki ap pèmèt tout moun aplike ekstansyon sa yo. Espas se pa yon kantite limite nan ane sa yo. Se konsa, nan kou, elektrisite pral yon pwoblèm separe, men pou twa magazen yo nou ka elaji sou, ou rekòmande pou li kòm yon delè? Tout bagay ale nan menm tan an? Èske youn premye oswa dezyèm? Men, mwen vle wè sa a, ou konnen, li pa gen yo dwe kounye a, li pa gen yo dwe anvan nan fen ane a, men lè nou panse sou otòn nan pwochen, li vini ak konsèy ou, konsèy la nou ta dwe planifye epi tann pou nan ane kap vini yo. Yon anpil, wi. Ok Lè sa a, mwen pral soumèt yon mosyon mande komite lekòl la mande MSBA a yo eksplore ekstansyon an nan pwogram lan ak nouvo pwogram lan ki dekri nan diskou sa a kòm yon pati nan etid la posibilite. Dezyèm. Eske ou te jwenn tout bagay sa yo?
[Sharon Hays]: Ki sa ki?
[Breanna Lungo-Koehn]: MSBA eksplore tout demann ekstansyon nan pwopozisyon sa a. Graham Manm Mouvman, ki te sipòte pa manm Reinfeld. Tout moun ki fè lwanj?
[Jenny Graham]: Wi. Aktyèlman, nou ka fè yon apèl nan telefòn? Tanpri rele.
[Peter Cushing]: Padon, mande byen vit. Manm Graham, ou vle di MSBA oswa Komite Bilding Lekòl la?
[Jenny Graham]: Padon, komite konstriksyon lekòl la bay manje MSBA la. aplikasyon. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Komite Achitèk Lekòl MSK.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Nimewo Blanley.
[Jenny Graham]: eseye.
[Paul Ruseau]: Sonje Graham.
[Erika Reinfeld]: eseye.
[Paul Ruseau]: sonje. Wi. Sonje tout bagay sou li. Wi. Sonje lwaye a.
[Erika Reinfeld]: eseye.
[Paul Ruseau]: sonje. Se konsa, wi, Marilyn kite.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, sèt mouvman zewo negatif. Èske ou fini diskou ou a? Mèsi. Ekselan travay. Mèsi. Finances Mesye Gerry McCue a estime tan an kòmanse 50-dezyèm pou atachman a, epi mwen pa konnen si nou ta dwe rete tann. Lè sa a, yon ti tan apre sa, nou pral gen yon vòt bidjè sou komite lekòl la Medford. Gaye, sè m 'te retounen nan Medford, tou de pwofesè McGlynn a, se konsa mwen ta refize vote epi mande manm Graham yo parèt nan tribinal la ak pataje reyinyon an.
[Erika Reinfeld]: Èske nou bezwen repoze nan mitan an? Nou bezwen de minit pou repoze kounye a, oswa èske nou bezwen refè pou senk minit nan fè egzèsis? Tout se byen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke mosyon an pou li ale nan manm Ryan kanpe pou senk minit di manm Bramley tout moun ki te favorize. Li te fè objeksyon pou mwen. Nou te repoze jiska 635.
[Jenny Graham]: Se konsa, tout moun konnen li, mèsi tout moun isit la. Mwen pwomèt li cho isit la, li pa entansyonèl. Men, mwen pè yo louvri fenèt la paske mwen pa panse li fonksyone. Se konsa, mwen espere ke nou ka jwenn chalè a. Atik 6 se yon aktyalizasyon nan men direktè nou an Mesye Gerry McCue. Li pral bay diskou ou. Mwen pral kite komite a poze kèk kesyon. Ak resevwa kesyon ou yo, nou ta renmen resevwa kòmantè piblik nan men tout moun. Mwen panse ke anpil nan ou ap pale isit la jis bati atant ou. Nou mande moun ki pale sou kòmantè piblik yo limite kòmantè a twa minit ak yon fwa. Se konsa, tanpri gen li. Santi yo lib yo pale sou kè a oswa nenpòt bagay ou bezwen pale sou, men tou, sonje yo fè sa yon ti tan pou ke nou tout gen opòtinite pou yo pale. Se konsa, Mesye McHugh, sa a, se tout sa ou genyen.
[Gerry McCue]: 晚安。 今晚,我只是想简要跟踪。 我们有很多 公众的评论和建议。 这些评论中的一些我想今晚讲话。 当然,最后,我们将有时间回答我可以遇到的任何其他问题。 所以只是为了回顾一下 我们这样做了,这是一个非常困难的预算。 在公开场合,我们谈论许多需要得到它。 我喜欢使用一所房子的隐喻,我们想进行一些改革,我们想添加,创建一个家庭房, 这是我们必须修复基地的一年,因为基地正在破裂。 我们不想在未来崩溃。 因此,我们提议减少行政助理线和管理人员的减少,以尝试获得一些管理效率以获得一些预算经济体。 我们有三个, 行政援助享受提前退休激励措施。 我们将与您的工会代表合作,看看我们如何更好地满足与这些减少的关联需求。 我们还要查看班级的大小,并查看编程。 我们不得不在小学级别提议减少五名老师,其中一名在中学学位,高中六个。 然后,这个概念是在公众中提出的,您知道,表演艺术正在发生的事情,我们正在进行中,并发电子邮件链,社区的几个成员非常担心,您知道,我们正在努力消除乐队或A, 彩色护卫,我们是否正在消除戏剧节目? E -Mail建议我们试图消除所有表演艺术计划,但事实并非如此。 该预算为表演艺术和美丽的艺术节目提供了超过170万美元。 我们建议的是返回该计划以管理协调员。 他最近扩展到了两个协调员,但是鉴于我们的预算情况,我们将他带回了一个。 然后,我们讨论了我作为剧院大师的职位,我知道 实际上,他放弃了这一年中有两名老师,学生们并没有真正选择该职位教学的课程。 就是这样。 该计划中的其他所有资金都是资助的,其中包括 津贴的三月乐队,后卫证券交易所,剧院计划得到了充分的资助。 我们将寻求在现有教师的教学分配中提供某些剧院部分。 这将更好地与学生的利益保持一致。 可以看出,除了戏剧老师之外,所有现有在当前和视觉艺术计划资助的老师均在2015财年资助。 另一个问题是在卫生服务计划中,您知道这些建议的削减是如何发生在我们身上的。 我们观察了马萨诸塞州的公共卫生部门。 他每位学生教护士,其中250至500名学生。 学校的全国护士协会为每750名学生提供一名护士,但我们确实专注于大众公共卫生部门的标准。 因此,我们目前有15.6名老师。 我回来了,看了2019-2020财政年度,这是Covid之前的预算。 当时,我们有12.6名护士达到了大约相同的总记录。 显然,我们想在Covid期间扩大这些范围并重返学校协议很有意义。 但是你可以看到我们是什么 在24财年的每位学生的工作人员方面,不变。 在所有领域,我们每268名学生都有一名护士。 然后,在25财政年度,随着我们提出的减少,在25财政年度, 我们仍然到达一个由361名护士组成的跨队。 我们将拥有一个11.6的团队。 我自己,我有点担心上端的溪流,但我认为他 入学主任可能会为此建议员工调整。 但这本质上是当我们达到这些减少时。 下一个领域是指导顾问。 与护士非常相似,我们观察到了建议的员工级别, 建议使用250名学生指南。 他希望在2019年进行一项研究,以了解我们反对这些平均水平的情况,平均而言,在马萨诸塞州,每位指导顾问有404名学生,然后全国平均水平在中级学校为600至800名,高中200至243次。 因此,在24财政年度,我们在每所中级学校中都有两名辅导员,然后我们要滑行,然后我们在高中有六名辅导员。 所以我们有很多,我们的团队统一, 比建议的平均水平好。 然后,在25财政年度,随着这些降低,我们的两家中级学校的平均水平都将更高,并且将使我们的高中工作人员保持水平。 因此,即使减少了这些减少,每258名学生也有一位平均的定向辅导员。 然后,您是另一个评论是,这些护士和指导辅导员在情感社会学习计划中很重要。 这是绝对正确的,但是我们还有其他几名员工支持社交情感良好的学生 - 学生。 我们有调整辅导员, BCBA和NEXUS专家在2015财政年度获得了全部资金。 只是要看一下调整辅导员的员工收费,您会发现他们是相当合理的。 平均而言,我们每个调整辅导员有246名学生。 因此,我们对这些人以及明年接近SEL优先事项的感觉非常出色。 我们谈到了公开听证会,即我们的第70章的州协助将从2014财年的135,000美元增加到470,000美元。 相机预算中有一项计划,将学生的最低帮助从每名学生$ 30提高到104,000美元。 好消息是,参议院的方式包括每名学生104美元,这意味着目前正在参议院讨论这一预算。 因此,尽管没有绝对保证他们能得到这笔钱,直到州长签署预算,但这是 相机和参议院推荐相同数字的非常好消息。 因此,当他们去会议委员会解决差异时,这一行不会有差异。 因此,为了回顾我们离开的地方,我们目前的预算为7120万美元。 我们通过并谈论了需求。 我们有集体谈判协议和其他在线的学校工作人员,以提高工资。 其中一些集体谈判协议已经清醒,因此它们是学校部门具有约束力的义务。 大约400万美元的预算增加了820万美元 严格增加工资。 然后,我们确定了构成这一增长的另一半的其他三个领域,其中包括一系列历史上属于基础的帐户,这些账户目前由一系列由明年一年中真正需要进行一般培训的职位资助,因为它们代表了中央计划。 然后,一些新的支出计划,该版本的特别注册被收取,Chromebook和平板电脑的更新为477,000美元,而其他增加也增加了。 这意味着我们将需要7,940万美元的预算来满足所有这些需求。 我们觉得是 要求做城市。 我们制定了一项计划,以确定经济,该计划获得了我们的预算,总计不到230万美元。 我们确定了一些新资金。 我们有一个主动性,我们会做 携带对我们学校系统收取费用的计划,以收回支持这些计划的一些行政成本和设施。 除了旋转资金已经收取的费用外,我们还确定了200,000美元的旋转资金 他们还补充了预算,并以76,684,000美元的预算到达了公开听证会。 因此,我很高兴回答有关此演示文稿或您想谈论公众的任何问题。
[Jenny Graham]: Pwoblèm komite. Manm Rousseau.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mèsi pou diskou ou. Klè siplemantè a se toujou bon. Kòm mwen te di nan dènye reyinyon an, mwen pwofondman apresye ke ou te elimine kèk nan li Li retire vwal la nan solvabilite nan jenerasyon nou an oswa plis moun k ap viv nan Medford. Lè nou te gen yon frè $ 2 milyon dola, nou te gen yon liy lòd $ 200,000 epi nou peye $ 2 milyon dola ak piblik la te kapab konkli ke nou pa t 'bezwen lajan sa a. Men, lè mwen te pran li nan alokasyon ki rete a, nou te resevwa lòt $ 1.8 milyon dola yo Konprann, li oswa sa nou konnen, grate tout lòt bagay, se konsa lè ou gade nan bidjè nou an, panse nou ap depanse $ 200,000 nan yon atik ki aktyèlman koute $ 2 milyon dola, ki se opoze a nan transparans, pa gen pwoblèm sa ou panse li vle di. Mete konfyans mwen nan mwen, tout moun nan sal sa a gen yon definisyon diferan nan transparans. Nou tout dakò ke si yon bagay ki pral koute $ 2 milyon dola, nou ta di li koute $ 2 milyon e nou pral mete $ 2 milyon dola nan bidjè a. Lekòl Piblik Medford pa te egziste depi mwen te isit la pou sèt ak yon mwatye ane, e se sa ki konpreyansyon mwen. Li se yon move sèvis pou kominote a kenbe panse sou sa ki koute $ 2 milyon dola ki pral koute jis $ 200,000. Ou konnen li nan li, pa gen pwoblèm ki jan tèt chaje bidjè a se. Franchman, mwen p'ap janm di ou mèsi paske li te sèt ane mwen ak yon mwatye epi li pa t 'yon bagay mwen te kapab jwenn. Se konsa, yo bay lefèt ke ou te di yon lòt bagay ou mansyone, si li te yon demann rezonab, li te $ 79 milyon dola, nou ka, nou kapab, Travay ou se travay ou. Men, mwen panse ke kondisyon yo se kondisyon ki nan komite lekòl la ak nou deside ki sa ki rezonab. Epi, ou konnen, nan pèspektiv sa a, mwen pral fè yon mosyon ke bidjè Komisyon Konsèy Lekòl Medford la mande pou $ 79,399,774 yo dwe responsab pou valè a operasyonèl nan lekòl piblik yo. Nan 2024, 2025, Majistra Medford Majistra a ka soumèt li alekri nan 48 èdtan nan mosyon sa a.
[Jenny Graham]: Mèsi poutèt ou, Seyè, lè sa a, anvan ou kontinye pale sou mesye, se konsa mouvman ou a sou planche a, epi si gen yon dezyèm ou ka rete sou planche a. Dezyèmman, mèsi. Men, nou pa pral vote sof si nou tande kesyon nan men lòt manm nan komite a. Nou tande nan tout moun. Tout moun ka respire ak rann souf epi nou pral kontakte ou anvan ou jwenn nenpòt ki kalite vòt. Mesye, ou ka eksplike nimewo yo ankò pou ke tout moun konprann sa ou jis di?
[Paul Ruseau]: Natirèlman, se konsa mwen pral li lang lan ak Lè sa a, eksplike. Rale kontinye dat mwen. Valè aplikasyon bidjè Komite Lekòl Medford la pou operasyon lekòl piblik yo nan 2024-2025 se $ 79,399,774 epi yo pral prezante nan ekri nan majistra yo nan Medford ak Medford nan 48 èdtan nan mosyon sa a. Sa a se nimewo a kalkile ak parèt nan dènye reyinyon an. Isit la yo se nimewo yo nan youn nan sa yo glisad. Mwen gen yon calcul ke mwen pataje ak Dr Cushing, epi si li ka di li, li te eksplike li. Èske w konnen? Sa a se paske rale mwen an nan ak soti. Padon, dezyèm fwa.
[Jenny Graham]: Se konsa, anvan vote, nou pral asire nou ka wè calcul la. Dr Cushing, tanpri pran kèk tan. Èske lòt manm nan komite a gen kesyon? Manm Bradley.
[Nicole Branley]: Vwa mwen te tèlman fò. Èske nou ka presize kote debaz pa koupe bilding? Wi.
[Gerry McCue]: Gen de nan McGlin Prensipal la, senk nan Missou, youn nan Roberts, de nan McGlin Elementary School, senk nan Missituk, ak youn nan Roberts, yon total de uit, Nou ajoute twa pwofesè, youn nan nouvo arive nan McLennan Elementary School, de kou pou Roberts se edikasyon espesyal, ak yon pwofesè klas, ki gen ladan senk pwodiksyon nèt.
[Nicole Branley]: Mwen panse ke wè senk moun nan Michigan se devastatè. Tankou mesye yo k ap travay nan Brooks, mwen konnen ekip la se kout, men mwen ka mande poukisa anplwaye Brook a pa koupe? Se pa ke mwen vle wè yon moun jwenn koupe, mwen ta renmen konnen ki kote diferans lan se.
[Gerry McCue]: Oke, li la ki baze sou gwosè klas la Pi ba pase lòt lekòl yo. Avèk Brooks, mwen panse ke gen yon sèl switch. Memwa mwen se petèt yon dezyèm degre, ki vire soti yo dwe yon kòwòt moun ki ba nan lekòl primè, mande pou mwens sou yon dezyèm degre, men mande pou pwofesè siplemantè sou yon twazyèm degre, se konsa li nan yon lave.
[Nicole Branley]: Yon lòt kesyon.
[Jenny Graham]: Manm Branley, ou vle nimewo egzak la? Mwen te gen yon sijesyon devan m 'semèn pase a.
[Nicole Branley]: Mwen gen tou. Ok Mwen jis te vle asire w ke nou te sou menm paj la. Kòm èd administratif se dekline, nou toujou rekòmande koupe nan sis, byenke twa yo se retiran bonè?
[Gerry McCue]: Non.
[Nicole Branley]: Se konsa, èske gen sèlman twa?
[Gerry McCue]: Wi, gen sèlman twa kounye a.
[Nicole Branley]: Se konsa, sèlman twa èd administratif ka redwi? Pa sis?
[Gerry McCue]: Kòrèk. Ok, pozisyon, twa pozisyon.
[Nicole Branley]: Mwen pa renmen mo a, Jerry. Nou te pale sou sa a semèn pase a paske nan fen jounen an, twa pozisyon yo se twa pozisyon. Wi.
[Gerry McCue]: Oke, twa nan pozisyon yo te pran retrèt. Lè sa a, fèy, si ou kapab, nou vle jwenn twa lòt pozisyon.
[Nicole Branley]: Se konsa, gen pozisyon debaz la sou McGlynn te koupe? Wi. Mwen pa konprann yon sèl Sekretè bilding lan ta koupe si li te sis kilomèt lwen, non, mwen pa konprann ki jan sa a se ekivalan, e an reyalite, mwen pa ka konprann sèvo mwen an. Mwen reyèlman pa ka kite sèvo mwen antoure li. Ki jan ou fè ale nan tout lekòl la san yon sekretè lekòl la? Mwen pa konprann ki jan sa posib. Wi, repons lan se wi, si yon moun ki pral fè travay yo, sa vle di nou peye de fwa kantite lajan an nan chak lòt, ki kote nou ye, ki kote nou ekonomize? Paske lòt moun ap gen pou fè tout travay la. Ok, yon moun ap pran yon ti repo. Sa a se yon kote konplè. Èske gen moun ki kouvri sekretè lekòl la? Direktè, èske ou kouvri sekretè lekòl la?
[Jenny Graham]: Manm Branley, ou vle direktè lekòl la peze isit la?
[Nicole Branley]: Wi, sa se gwo.
[Jenny Graham]: Ekselan. Mèsi.
[Marice Edouard-Vincent]: Nou menm tou nou gen yon kote gou siplemantè ki pral yon pati nan ranje a. Sa a se youn nan lòt pozisyon nou planifye pou sipòte konplèks McGlynn.
[Nicole Branley]: Se konsa, si li te gen chak jou, ki jan nou ta ekonomize lajan? Èske w peye mwens? Pa nan lig la? Kisa k ap pase? Mwen pa konprann. Mwen reyèlman pa konprann.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen pa konprann pwoblèm sa a. Èske ou ka re-formulé kesyon sa a?
[Nicole Branley]: Se konsa, si nou gen yon flote ki bezwen yo dwe nan bilding lan tout tan tout tan an ... wi, men ka ... ekonomize lajan.
[Marice Edouard-Vincent]: Moun sa a ka deplase nan lòt bilding yo. Se poutèt sa, pou egzanp, si youn nan sekretè yo se absan jodi a, pral gen yon sekretè nan sèvis. Lè sa a, si gen yon chans asiyen flote a la, flote a pral dezyèm moun nan espesifye. Se konsa, nou se yon sèl bagay Li toujou ap travay epi li baze sou flote nan konplèks la McGlynn. Kòm nou prepare yo negosye ak asistan administratif la nan konplèks la McGlin, gen yon asistan administratif adisyonèl anba edikasyon an nan gad palè yo. Men, li se yon asistan administratif. Se poutèt sa, si sa nesesè, moun sa a kapab aplike pou sipòte konplèks la McGlynn.
[Nicole Branley]: Ok, si ou bezwen yon balize nan jou ou nan absans, poukisa nou pa bezwen yon pozisyon 180-jou tout antye? Padon, sa sanble yon move sèvis nan kominote prensipal McGlin la. Nan ti bout tan, mwen panse ke nou reyèlman vle rejyon nou an fleri ak mwen santi mwen tankou nou ka siviv chak jou paske mwen konnen tout moun isit la ap travay. Apre sa, mwen koute, ou konnen, mwen wè yon ti bebe bay tete tout jounen nan lekòl la ak yon lòt moun ki gen timoun ou yo sou planche a se yo menm ki te fè lòt travay, e ke se lè ou travay nan lekòl la ou jwe. Li pa fasil pou fèmen pòt la ak chape. Sa a se pa ki jan li fonksyone. Lè ou antre nan bilding lan, ou gen 100 moun ak 100 moun diferan Diferan fason. Vreman vre, mwen panse ke nou ap bay yon gwo sèvis nan McGlynn Prensipal. Gran, nou te gen yon balize, men pa te gen okenn Madam Hardy nan kouran an, li te nan kouran an. Se konsa, kounye a McGlin pa gen okenn sekretè. Poukisa se estati Madam Hardy a, pa ofansif, Madam Hardy, men poukisa se pozisyon li tèlman enpòtan ke li se kouvri moute, men McGlin pa gen okenn kouvèti 180-jou?
[Marice Edouard-Vincent]: Se konsa, si ou kapab, nan chèz la, mwen apresye kòmantè ou, madam. Bradley. Nan evènman an ki te rive ane pase a, lè de asistan administratif yo pa t 'disponib, nou toujou te gen yon seri trè enpòtan nan asistan administratif, epi nou exploitées asistan administratif sou kanpis lekòl segondè. Yo menm tou yo bay sipò nan lekòl la jan sa nesesè. Li pa tanporè, li se yon solisyon pèmanan, men yon baz jan sa nesesè. Se konsa, mwen dakò, mwen pa refize li, ki di ke moun yo pa ap travay di. Men, an menm tan an, si gen yon pwoblèm, nou bezwen aplike yon asistan administratif nan lekòl la, ki ap apwoche 20 ane fin vye granmoun Nou dwe montre yo sou moun ki sou kanpis sa a pou yo ka ale nan sipòte youn nan lòt bilding oswa lòt depatman rejyonal yo. Nou se yon rejyon e nou bezwen travay ansanm kòm yon ekip. Sa a se pa fasil pou moun ki enplike nan sa. Apre sa, mwen pa vle ou oswa nenpòt moun ki nan odyans ou a panse nou pa ap eseye panse sou li kòrèkteman. Nou te pale youn ak lòt, te wè nimewo yo, te fè kèk desizyon difisil, men nou toujou te gen yon seri pi gwo nan asistan administratif pase lekòl piblik Medford konpare ak zòn ki konparab.
[Nicole Branley]: Ok, ok, mwen panse ke nou ta dwe wè. Anba swen an, kat enfimyè yo te toujou mete nan?
[Gerry McCue]: eseye.
[Nicole Branley]: Ou konnen, kòm paran ki bezwen sèvis ijans nan lekòl nou an, li se move pou chak timoun. Sa a se yon move sèvis pou enfimyè sa yo lè siplemantè. Mwen konnen ke gen kèk moun ki nan pwòp fanmi mwen, kèk fanmi yon sèl jou a sove lavi pitit fi mwen an. Se poutèt sa, li se yon move sèvis pou lekòl nou an panse ke nou ka gen kat oswa kat mwens, otreman nou ka gen mwens asistan. Nou ka diman siviv. Li sanble m 'ke li se reyèlman devastatè ak sa ki pral rive nou twò lwen. Mwen enkyete sou Brooks, ekip la la. Ou te di, ou konnen, ou gen enkyetid sou Brooks ki bay sèvis sante.
[Gerry McCue]: Oke, mwen te di chak elèv gen yon enskripsyon pi gwo pase rès la nan zòn nan. Se konsa, nou vle wè sa a. Epi, ou konnen, mwen pa bezwen. Prepare yon plan ki gen ladan koupe. Mwen vle di, repons lan se wi, men, gen yon anpil nan chwa difisil.
[Nicole Branley]: Se konsa, kite a anboche yon direktè entwodiksyon. Yon moun ap viv nenpòt kote.
[Gerry McCue]: eseye.
[Nicole Branley]: Se poutèt sa, pozisyon sa a pral okipe. Konbyen tan li te lage kounye a?
[Marice Edouard-Vincent]: Pozisyon an te libere depi fevriye lè direktè a, ansyen direktè, te ale nan Ministè Sante Piblik, e mwen te gen yon kandida mande, e ke kandida te. Yon pati nan lekòl piblik yo. Semèn pwochen nou gen yon entèvyou pwograme pou entèvyou ak kandida yo sèlman yo mande yo, epi nou pral gen ladan anplwaye retrèt ki eksprime enterè yo lè yo nan dam lan. hees kite. Pozisyon direktè retrèt la Lè sa a, rete, yon pati nan administrasyon an, ak pozisyon an mete yo pran plas sou 1 Jiyè. Ak kòmantè yo li te fè anvan, mwen jis espere dosye a anonse nan dosye a ki Medford High School toujou gen 3.0 enfimyè ak ki konplèks la McGlin pral gen twa enfimyè nan konplèks la McGlin, men ETI a se 2.6 FTE, men gen twa deziyen McGlin konplèks. Gen twa plis deziyen kòm konplèks la lekòl segondè Medford.
[Nicole Branley]: Konbyen lekòl segondè ki deziyen kounye a? twa. Se konsa, li pa pral chanje? Sa a pa pral chanje. Ok Pou konsèy, mwen panse ke nou diskite semèn pase a oswa de semèn de sa yo tou panse yo anseye klas yo tou. Se konsa, si nou koupe nan mwatye, ki moun ki ap anseye?
[Gerry McCue]: Rès anplwaye a.
[Nicole Branley]: Èske ou vle mwen repete li yon fwa? Se konsa, mwen panse mwen regrèt pou konseye nan antrenè entèmedyè nou te pale sou semèn pase a paske nou te pale sou leson ansèyman. Se konsa, mwen trè kirye, ki moun ki pral manke yon sèl moun kounye a? Ki jan nou fè fas ak yo anseye plis?
[Gerry McCue]: Oke, sa a se pwoblèm pwogramasyon direktè a. Se konsa, ou konnen, chak lekòl toujou gen yon konsiltan ki deziyen.
[Nicole Branley]: Se konsa, konbyen elèv ki gen nan konseye ak lekòl entèmedyè?
[Gerry McCue]: Mwen panse ke, mwen panse ke Glenn Mwayen an se 440, ak Andrews se 442. Se konsa, nan 180 jou
[Nicole Branley]: Yo pral bay ansèyman 440 elèv yo. Se konsa, sou Andrews, yo pral yon sèl moun ki bay 442 klas pou 442 elèv yo? Mwen jis te vle chèche konnen matematik la. Mwen pa trè bon nan tèt mwen.
[Gerry McCue]: Mwen pa sijere ke tout bagay pral egzakteman menm ane kap vini an. Li pa pral rive. Sa a se sa mwen pè. Nou pral gen yon ekip diferan.
[Nicole Branley]: Mwen te enkyete ke sa a pa ta rive, e se sa ki pè m '. Se sa ki fè m pè. Moun ki an chaj.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi. Anplis de pozisyon yo etabli nan diskou McHugh a, nou gen 17 ETIS kòm konsiltan ajisteman, nou gen BCBA, nou gen BCBA, Nou gen ekspè nan lyen, e pa gen okenn sikològ lekòl la. Se konsa, anba lidèchip nan konpòtman nou yo ak direktè konsèy lekòl Stacy Sherman, sou 45 Koulye a, moun ki kapab kounye a rive nan 48, moun ki bay konsèy sipò pou elèv yo. Se konsa, si li pa nan ajiste konsiltan an, li ka vin yon konsiltan antrenè, li ka vin yon sikològ lekòl la. Kòm yon rejyon, nou trè solid nan sipò selilè nou an pou elèv yo. Se konsa, mwen konnen gen yon koupe Pwograme. Epi, si ou gade nan nimewo sa yo, nou ale soti nan wout la yo rete lwen nwayo a nan ansèyman san yo pa afekte nwayo a nan ansèyman. Paske nwayo ansèyman an pi pre elèv yo. Se konsa, mwen jis vle di ke dosye a se, byenke gen yon clip ki te idantifye. Nou toujou gen lòt sèvis sipò. Pa ekri sibvansyon, nou toujou gen asosyasyon ak ajans ekstèn ki tou sipòte kèk nan kourikoulòm lekòl nou an.
[Nicole Branley]: Ajiste konsiltan an pou anseye kou a? Non, pa vre? OK, Lè sa a, ou bezwen gen yon IEP wè konsiltan nan akor?
[Gerry McCue]: eseye.
[Jenny Graham]: Ajiste sipèvizè. Mwen sonje madanm mwen. Bowen te di non, ou pa bezwen gen yon IEP.
[Nicole Branley]: Kouman sou yon sikològ lekòl la? Ok, mwen jis mande.
[Jenny Graham]: Se poutèt sa, repons lan se fè moun nan sou telefòn la konprann kesyon an ak repons lan. Kesyon an se: ou bezwen yon IEP yo wè yon konseye pou adaptasyon oswa sikològ lekòl la? Repons lan nan tou de se non. Ok
[Nicole Branley]: Pou sijesyon ajisteman anplwaye yo, ou te di sa rezonab. Sa a se yon mo terib pou mwen e nou fè sans. Mwen panse ke sa a se pou mwen. Mèsi Jerry. Mèsi pou èd ou. Mwen apresye nimewo yo. Mwen pa renmen yo. Mwen pa ka sispann santi move paske li nan devastatè. Kòm mwen te di anvan, nou sèlman wè nou mache byen san yo pa siviv. Timoun mwen yo nan zòn sa a, ou konnen Sa a se fanmi nou. Pou mwen, se kominote a. Nou bezwen goumen pou elèv sa yo. Nou bezwen goumen pou pwofesè sa yo. Nou bezwen goumen pou administratè sa yo nan bilding sou tè a chak jou. Mwen vle di, tout gwoup la parad se isit la. Li pa jis koupe pozisyon. Li koupe kè pwogram lan. Mwen pa ka dakò. Mwen pa dòmi pou de semèn.
[SPEAKER_50]: Mèsi. Mèsi. Mèsi, direktè pou kòmantè ou. Mèsi pou reponn kesyon an. Mèsi.
[Paul Ruseau]: Mèsi, manm Brali. Manm Russo. Mèsi. Mwen jis vle klarifye epi mande yon kesyon. Se konsa, kòm finans, teknikman, direktè finansye a se dwa? Wi. Ou pa t 'pran desizyon sa yo, ou te? Padonnen? Eske ou te pran desizyon sa yo?
[Gerry McCue]: Ok, nou se yon pati nan ekip la, ou konnen mwen te fè kèk sijesyon, mwen vle di pa gen okenn, se pa tout sijesyon yo aksepte, kèk sijesyon yo finalman akseptab, men Premye travay ou konnen se pou chèche konnen konbyen li koute pou bay yon bidjè nivo pou lekòl piblik Medford. Ak soti nan la. Evite fè yon plan nan tablo lekòl la, mwen panse ke li trè rezonab pou poze kesyon nan sitiyasyon kote gen kèk moun ki panse plan an pa travay, men Nou te kite, e li te yon desizyon gwoup, te planifye tablo direktè yo pou pale pou wè si bagay yo mache. Ankò, lè ou jwenn nan diskisyon sa yo, mwen vle di pa gen yon sèl, moun ki pito gen ekip la egzak menm ane pase a paske yo konnen ki sa pwogram lan sanble, men konte sou yo wè ki jan li fonksyone mwens.
[Paul Ruseau]: Thank you. I think that, you know, all of us here have received many emails. And some of us here have discussed disliking, well, we all dislike the cuts. I think that, you know, if in fact, we do not get more money from the mayor, from the city budget, this is nowhere near enough cuts. And even if we got enough to avoid additional cuts, any additional, if we decide to keep any position, it is a different position that must be cut, well, equivalent amounts of money. So I think it's important to remember that, and that group of people, just to clarify, Mr. McHugh, did not include school committee members, correct? Did not. That's right. I think that's important because, you know, there's, not to be defensive, but as the senior member, which Paulette used to do that, I guess it's on me now. It's really important to note that we're not in the rooms making these decisions, that we hire the superintendent and it is the superintendent's job to present a budget. And we can vehemently disagree and we can vote or not vote for the budget. In the last budget hearing, I made a statement that in Massachusetts, no school committee has refused to pass a budget. So there was no understanding of what happens on July 1 if we refuse. In that intervening two weeks, Uxbridge actually did not pass a school budget. They are sending out layoff notices to all their staff. And the state has said on July 1, they have $0 and will not have a school district. So let's really hope for Uxbridge that somebody passes a special law to find a way around this for them. I do not envy them. But unfortunately, the answer we now have from their disaster they're going through is that if we do not approve any budget on July 1, the Medford Public Schools closes every employee, HR by the way included. So if you have a question about your benefits, too bad. the superintendent, everybody goes home until we figure out how to pass a budget. So we are not in a situation where we can grandstand, and I don't mean that in any way, but sometimes, well, I mean, frankly, all of us grandstand at different times, but we can disagree with this all we want. But if we do not pass a budget by July 1, there will be no public school system. And that's kind of hard to wrap your head around because you're like, It's the law, there has to be one, but the state just clarified in the last two weeks to Uxbridge that no, there actually, you will have zero dollars to spend. Nobody will get a paycheck. There will be no HR person when you have a change in benefits. It's kind of a catastrophic level of anarchy almost that is hard to comprehend, but, you know, And I'm sort of glad it's not us that's going through it. But, you know, we're going to try and get more money. That's what my motion is for, is to do that level service budget, so that we have dramatically fewer layoffs. But at the end of the day, if that number is how we are given, we either pass a budget that we dislike immensely, or there's no map for public schools on July one. Those are the two options. And so I have a spreadsheet I shared with Dr. Cushing if he wouldn't mind sharing it.
[Jenny Graham]: And if I can interrupt from the chair, for those of you who may be joining us for the first time, lucky you, because we do this every year and it is five years and counting of being pretty bad. So what we have tried to do in the last couple of years is do two things when we are talking about the budget. The first is to request what we need from the municipal government. So that is the motion that Member Ruseau put on the floor. Then we need to wait patiently or impatiently, as it may be for the mayor to finish her work citywide, and for the council to pass their budget. And once those two things happen, the preliminary number that was provided by the mayor under the budget ordinance by the city council was preliminary. That means it's not final. So we will get a number through a past budget via the mayor and the city council at some point between now and the end of June, And at that time, we typically will pass a second request or a second motion that actually spends the money appropriated. So what Mr. Russo put on the floor tonight, just for you all to be clear, is our request to the municipal government. I don't think it outlines any cuts. You said level service, is that correct?
[Paul Ruseau]: Correct, level service. Okay. And it also adds, Well, some of these things were things that were savings like for literacy interventionists we don't actually have any right now, even though we had budgeted for them so this adds them back in. And then for professional behavioral specialists as well. Thank you.
[Jenny Graham]: And you can see that on the screen now so that request will go to the mayor, obviously she's here tonight but that will go to the mayor, it will go to the finance team at the city, it'll be considered by the city council. to the city council, they then we all have to let them do their work and wait patiently or impatiently depending on who you are. And when they finish their work, they'll come back around to us and say here's your number, and then We will be back here if the number is not what we requested it never is. And we will talk about like the brass tacks of exactly what happens. So that's the process I just want to make sure everybody knows what that is, where we are right now is we're making a request. What Jerry has laid out is sort of something in the middle of like what we might request and what is responsive to that preliminary number. So I just wanna make sure everybody is clear on that before we take public comment, but there are no other comments from the school committee. Member Ruseau, did you have another comment? Oh, I did not. I just turned my mic off. Member Intoppa.
[John Intoppa]: Thank you very much. I again, want to just say that my comments are more comments than questions, maybe a little bit of both, but wanted to take the opportunity to sort of give my concerns to also let people know that they are heard because a lot of them are from the many, many emails that we have gotten over the last two to three weeks, I believe. And I just want to take a moment and apologize to those who I wasn't able to get to. immediately right away but really appreciate you reaching out with your personal experience and things that are going on and your concerns. Again, some of the things, I'm really concerned about us bouncing back and sort of, not bouncing back, really relying on the staffing recommendations. I feel like, you know, May is mental health awareness month and we are in a mental health epidemic in crisis. And I'm really, really concerned about the amount of nursing, the health cuts, as well as the guidance Councilor cuts. I know there are adjustment Councilors. I know we still have 17 of those in this proposed budget. However, The ease of access to students are the nurses, those are the people who if you are having a panic attack, you go right to the nurses, I have done that numerous times at the high school, it is someone where if you don't know where to go, that is a safe haven, and I know the high school still has three, but that's just an example of, you know, later on, however, I worry about the ones that you know the one full time I know there's some sharing going on. I made the comment at the last meeting and we'll make it again about how one can be a little dangerous, especially when it comes to medication at all levels, you know, you can't be administered education, I mean, you can't be administered medication without a nurse present you can't not give it to yourself, whether you are seven or you are 19 that is just not a possibility. And so I wanted to really push back on that. You know, I'm, you know, seeing go from six to four but still really concerned about that. A lot of my other concerns have already been echoed. When it comes to the performing arts I'm really happy to hear that you know there's going to be a stipend position. I'm really concerned about a stipend position to fund the marching band and color guard because that is such an intensive program in our education system. I was an orchestra kid, so I got to witness firsthand how much, you know, work they put in. And I also want to make a comment that I didn't make earlier, but, you know, we made a comment about how many people were repeating and repeatedly standing up with our students, but I want to notice how many of our humanity success stories had a performing arts marching band and color guard garments on. It's a lot, it's a lot of work, and I've seen it and I worry that when we start to stipend or we start to do that the work may not be, I don't want to say appealing to someone but it's not enough. And oftentimes what that happens is it creates a work environment that is too tiring and then people leave and then we don't want people you know that we've had here for 14 years that really love the work, but then can't afford to do the work anymore, so they make that tough decision to leave, and then we can't find someone to replace them because no one wants to do that work for however much money that is. So those are some of the big concerns. That was a lot of the concerns we had gotten in emails was about the performing arts position directly in the state of that. I know there was a lot of misinformation. I know there was a lot of talk about the performing arts program being slashed or cut entirely. But that's one of the main concerns I have as someone who sees that sort of on a day-to-day about, you know, people being underpaid, people wanting to have these ambitions and not being able to fulfill them because of that. The performing arts, there's a huge, you know, it was actually said in an email that reminded me of the term social-emotional learning and, you know, how the academic access, again, what we just showed, the academic success that our our students have when they are in that. So that's sort of where my now new concern is with the stipend positions. I appreciate there's money being put there, however, that condition. That also translates to the Missituk. I was talking to some of my former teachers, which is crazy to think that, you know, seeing them here today. I was reminded by one of my teachers that was pregnant when I had them, and they showed me a photo of their 16-year-old son. And it made me just really, really think back to the time that I was there, and it was the Missittuc, really concerned at the number of positions that's being cut there, especially, you know, a lot of people had said that the class sizes aren't what are as advertised, that we have a lot of staff members really doing the part of their job description that's other duties is assigned, covering for each other. And how many of our, you know, language learning students are there and how we are cutting down at a school where we send a lot of people who need maybe extra aid there. And so that's a huge concern of mine, and one that I wanted to echo from the thousands of comments and people who are here today to talk about that. I feel like there's definitely some more comments that have definitely been reshared, so I won't go through some of that, but I just want to, again, thank everyone who's here today. And thank you, Jerry, for, again, being transparent. I know this isn't easy to do, and I appreciate being able to look at the numbers and see them. But those are sort of some of my high-level concerns, so thank you.
[Erika Reinfeld]: Thank you. Thank you member on top of for summarizing some of those emails because we all got them. So, these numbers didn't change since the last meeting. So I will also repeat myself from the last meeting, which is to say there are no good solutions here there's only least bad. But what I want to know is what are the other options here, we you know we. This looks terrible. Having no money and shutting down the schools is also terrible. What other things were considered what can we, what can we expect here what if this is the best what, what did we not do to make this happen. And then, particularly in terms of the extenuating circumstances numbers I think we've done a great job of presenting the big picture and how much money is here, but we got a lot of information about what those on the ground numbers are how many appointments are happening how many. IEP is how many particular needs are happening at the Mississauga across health services. And I don't see any of that here to understand what makes this the least bad solution. So we're going to have to figure out with the money. And I know it is the role of the district to do that. Jerry, thank you for absorbing these comments. You did the numbers, but that's not where You took the data that was given, but I feel like I just don't have any of that information about other than hearsay what people have sent me and knowing that this was sat down and said this was the possible course of action, and it wasn't feasible because of this, but this is feasible and I want to know that it really is I need to know. that there's a plan, you can say this, this person is going away again I'm going to repeat myself because this is the same presentation, the work isn't going away and so who's going to be doing it right if you're cutting the person who's leading the effort to roll out our new health curriculum. Where is that happening now? What will this look like in practice? Because these are the numbers. So I don't know that we have time to get into those nitty gritties, but I would really like to see some information, not just on numbers, but the on the ground numbers, the qualitative reasons that this is the least bad plan.
[Jenny Graham]: I think we have a question from our student reps too. So Jerry, do you have an answer?
[Gerry McCue]: I think that's perfectly reasonable. And I think the member Graham pointed out that we're still kind of in the middle of a process, but we need to see how much money we'll actually have to spend. And then we can put some of that information in terms of plans going forward with some of the programs that are affected by cuts.
[Cabral]: Noah and Darren, do you want to speak?
[Noah]: just responding to something member Reinfeld said in terms of like other alternatives, other options, sort of like least bad options. Me and Darren had heard, I don't know how feasible it is, but the idea of a prop 2.5% override from the city, if in the event the city doesn't grant the full level budget that we would be asking for. I'm not sure, again, how feasible it is. I'm not a finance guy, but I feel like if, It sounds like that's not going to be what's happening, even if we ask for that budget, even if we ask for that money, it doesn't sound like the city is really going to give it. So my thought is like, if that doesn't happen, is that a possibility to ask the city to ask the people for more money if we can't get more money from the city?
[Jenny Graham]: Okay, I can take a shot at that. How's that sound? All right. So, so, in order to put forward a proposition two and a half override to the city, the mayor and the council need to agree to that. I sit on the city's finance task force and I know that that is very much part of the discussion happening right now so I believe that we will see a request from both the council and the to do a proposition two and a half override. There is, there are still a lot of questions to be sort of asked and answered. We've never even tried this in Medford before in history, we are one of like three communities in the entire state that hasn't even tried so we have a lot of questions. We're trying to collect answers. And those answers might include or could include if we do a proposition two and a half override, and it passes how quickly can that money flow to the schools. That is going to. And that's why I say we have to let the mayor and the council do their work, because they have a lot of questions to ask and answer to figure out like what is that path forward. There's all kinds of other stuff that goes on in budgeting that the mayor is still working on as she puts her budget out so She may find that, you know, for example, local receipts from local receipts were higher than expected and so the revenue forecast can change so there's a lot of variables still happening but I think to answer your question. Yes, a proposition to have override is very much on the table and that would allow us and the first time in history to ask the community to tell us how much they value our schools and. I've said it a million times I've campaigned three times. I'm a supporter, I will knock on your door and I will convince you when we get there but yeah it's a good question and I think that's where what we're going to do tonight is we're going to make a request so that everybody in the city knows what we need to help Medford thrive, not survive. What Jerry has presented is like that sort of middle of the road response that includes both like what do we want to thrive, and then what do we think we might actually have at our disposal and how do we sort of close that gap. If that number that comes back from the city is something less than what we have asked for, then this committee will have to make the choices about what is funded and what is not so, but to answer your question, absolutely. Raising revenue is one way that you balance the scales. So, you're right on target. It's just not something this group has the authority to do or I would do it tonight.
[Darren Truong]: There are a lot of things I want to touch on. So first, I just want to address the cuts.
[SPEAKER_50]: So I was discussing with Noah as well, and we strongly believe that any sort of cuts
[Darren Truong]: whether directly to teaching staff or to the supporting staff that support the students or the faculty or the administration, will affect the so-called teaching core of students and cause irreversible damage. And furthermore, I just had some questions regarding additional proposed spending since we're talking about cuts, yet there seems to be, in my opinion, some questionable spending so I just had some questions regarding that. So on page 14 of the presentation, there's proposed 20% of our Apple and Chromebook inventory technologies be refreshed, and that will cost roughly $477,000. So just wondering roughly how much of that needs to be immediately replaced versus how much can be delayed until further funding is available.
[Gerry McCue]: So, that represents a 20% of the inventory. So, our approach was to have a five year plan to five year cycle to have a complete refresh. The problem that we have is that many of these Chromebooks were purchased during COVID and of course that was absolutely necessary because of remote learning. So now we are faced with the problem of you know, all these Chromebooks are like aging out at the same time. So we really, it's gonna be still a couple of rocky years, I think, because the need will be greater in the beginning of the year, but if we can get on 1 5th refresh, I think that will put us on a good path. The staff actually wanted something shorter, and I just didn't think that this was a year that we could entertain that.
[Jenny Graham]: Jerry, can I just also say from the chair that when you look at the depreciation life cycle of laptops that are frankly like more powerful and sophisticated than a Chromebook. The typical depreciation life cycle is like two or three years in any corporation. So when we talk about a five year life cycle we're actually talking about a pretty extended life cycle for our equipment for our students so Luckily, Chromebooks have fewer moving parts. And so that's a little bit more feasible than in a laptop situation. But this depreciation cycle is very long already in today's time.
[Gerry McCue]: E também inclui tablets, que eu usei nas notas mais baixas.
[Darren Truong]: And I just had another question.
[Peter Cushing]: Èske mwen ka ajoute li? Chromebooks gen yon sik lavi espesifye, pa sèlman paske nan rezistans a nan aparèy nan tèt li, men lisans, Chromebooks yo gen lisans, ak lisans lan ekspire nan yon dat defini, kidonk li pa ka pwolonje. Se poutèt sa, Chromebooks yo se pa sèlman lisans pou aparèy, men tou pou aparèy yo enkli, ak yon fwa te fini, yo se lisans pou Chromebooks.
[Darren Truong]: Mèsi. Sa a se yon lòt pwoblèm ak otobis yo nan paj 15. Mwen jis mande yon kesyon sou sa a ak pwopoze ke ta gen de otobis adisyonèl ki koute apeprè $ 165,000. Mwen vle konnen ki kote otobis sa yo pral epi ki baze sou sa ki rechèch oswa done pral sipòte demann lan pou de lòt otobis yo.
[Gerry McCue]: Oke, sa a, se pale ak moun ki an chaj nan transpò a. Nan kòmansman ane lekòl la, kominote a te gen anpil atansyon sou otobis ki gen twòp moun. Se poutèt sa, de otobis yo pral soulaje yon pati nan twòp moun sa a. Si se finansman finalman bay, Lè sa a, nou pral travay ak konpayi otobis yo Redesign wout yo nan plis ak plis pilòt otobis.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, mwen jis vle fè kòmantè ke Brooks ak lekòl Roberts ', tou de lekòl yo gen yon anpil nan pasaje nan otobis la, ak otobis prensipal yo yo se reyèlman plen. Ak pou yon tan long, nou te eseye chanje kou a. Se konsa, nou bezwen omwen de plis otobis yo soulaje twòp moun nan sou wout otobis sa yo. Mèsi.
[Jenny Graham]: Darren gen plis kesyon.
[Darren Truong]: Wi, ankò. Lè sa a, dènye kesyon mwen an se sou pewòl, kòm yon nouvo pozisyon HR, kapasite ak chay nan ATM ak yon sipèvizyon ATM. Mwen mande si li posib pou ajoute nouvo pozisyon sa yo nan pozisyon ki egziste deja nou genyen ak pozisyon sa yo plen ki baze sou kwa-fòmasyon oswa nenpòt ki lòt pozisyon. Pozisyon pou ke pa gen plis de yo bezwen lè yo mete nan anplwaye yo.
[Gerry McCue]: Mwen pa renmen lide a nan ap eseye mande pou tou de pozisyon lè nou fè tout bagay sa yo koupe, men mwen santi mwen tankou yo pral ban m 'ke mwen ta fè mal tablo lekòl la san yo pa idantifye sa a bezwen patikilye. gen Te gen konje matènite sou pewòl la ane sa a, sa ki lakòz ekip la koupe pa 50% kòm te gen sèlman de benefisyè nan tout rejyon an. Yo, rapò yo kounye a gen anpil kondisyon. Oke, sa a se dèyè epi nou ap travay kenbe li jiska dat. Hum, anpil anplwaye te patisipe nan pwogram byennèt sosyal la. Plan taks reta, lè anplwaye yo vle fè chanjman nan plan sa yo, yo bezwen antretyen chak semèn lè yo bezwen antretyen chak semèn, ak Se konsa, yon moun gen reponn kesyon la ak gide travay la. Se konsa, vizyon mwen pou sa a se ke Biwo Biznis la se moun nan nou gen de kont peyab yo dwe sipèvize pa direktè a asosye. Nou gen de moun ki ka kontwole salè nan nouvo pozisyon sa a. Gen yon manadjè sibvansyon ak nan kou yon direktè. Pou mwen, li se yon òganizasyon biwo pi bon. Lè mwen te travay nan lekòl piblik Chelsea, biwo biznis la te gen 14 pozisyon. Natirèlman, yo te resevwa plis lajan nan Chapit 70, se konsa yo genyen Gen kèk Pleasant ka bay anplwaye sa yo ak yon dosye pi gwo pase Medford. Men, sa a se yon sèl moun, li trè ba. Resous Imèn tou gen twa resous imen, ki gen ladan Direktè a nan Resous Imèn. Gen kèk moun ki te deziyen aplikasyon jesyon absans nou an ki dwe konsève. Pase pifò nan tan an, jis kenbe li a asire w ke li nesesè. Manje sistèm salè. Bay enfòmasyon sou ekip ou a direktè lekòl la. Nan sijè ki abòde lan HR, gen yon lòt pozisyon fè fas ak benefis majinal. Nimewo a nan fusions ki ta dwe ranpli, retounen moun ki vle vin yon pwofesè ranplasman, ki nan kòmansman ane a te difisil yo swiv. Kounye a, lè yon moun kite, pa gen okenn akò sevè ki aktyèlman aplike. Gen yon anpil nan bagay ki mande pou bouton. Ankò, sa a se trè mens. Yon fwa sou yon tan, yo te di m 'ke te gen anplwaye pewòl adisyonèl ak anplwaye HR adisyonèl, ak Lè sa a, Pozisyon sa yo te disparèt nan yon tantativ pou fè fas ak bezwen konpetitif olye ke resous adekwa pou satisfè yo. Se poutèt sa, mwen rekòmande pou rekipere yo.
[Darren Truong]: Mwen jis mande kesyon an sou chèz la. sètènman. Lè se tan a soumèt yon demann bay komite lekòl la?
[Jenny Graham]: Ou ka dekri li imedyatman si ou vle.
[John Intoppa]: Pwen klarifikasyon anvan ou avanse.
[Jenny Graham]: Èske ou ka mete mikwofòn la sou pou nou ka tande li?
[John Intoppa]: Klarifye. Wi. Mwen jis te vle pou avanse pou pi pake a po, men lè li rive erè yo nan elèv yo nan pozisyon jesyon pewòl, mwen panse ke alyans yo ki anjeneral kenbe pozisyon asistan administratif tou gen kèk enkyetid, ak Lè sa a, yo pa sendika yo. Èske se vre? Èske sa toujou pwopoze? Mwen jis vle klarifye.
[Gerry McCue]: Non, nou pa ap eseye elimine travay èd administratif, men nou panse travay la se Patisipan yo administratif yo ta dwe sipèvize epi yo ka mennen sa yo pral fè, espesyalman nan kòmansman ane lekòl la, nan fen ane lekòl la, ak Lè sa a, nan diferan moman. Gen ase tan pou fè tout travay la. Gen anpil moun ki dwe kapab Wi, li se yon kontwolè trafik ki pèmèt ou wè imedyatman ki jan fè li ak ki kalite ajoute yo ajoute. Mèsi.
[Paul Ruseau]: Pandan ane yo, nou te bay lòd salè adisyonèl ak anplwaye biznis. Nou tande ke nou apwouve Inyon an, nou te apwouve kontra sendika e li te pran nou plizyè mwa pou resevwa chèk yo. Petèt nan 1950, li te 100% rezonab. Nan moman sa a, li ta terib si li nan mwens pase yon semèn. Ou ekri nimewo a sou sistèm nan òdinatè, li fè kalkil la, men nou pa gen nimewo a nan Medford. Se konsa, konsidere ki jan manyèl li se kounye a, Nou bezwen plis anplwaye paske moun pa oblije rete tann semèn oswa mwa pou fè yon bagay retrospektiv ki pasyèlman, lè sa a ale nan yon lòt mwa epi pwolonje twa ane nan lonjevite, jis tankou ou se patikilyèman nan yon bon fini nan fen akseptasyon, pesonn pa ka fikse li. Finalman, mwen panse ke te ane pase a epi nou te bay yon diskou. Mwen bliye ki moun ki te ban nou, men nou te mande, lekòl piblik Medford a ta dwe sistèm òdinatè modèn, ak Munis te achte pa tout moun. Sa a li. 18 mwa, tankou 1.7 milyon dola, mwen panse ke memwa mwen an kòrèk lè yo achte lojisyèl nan tren tout anplwaye pou ke konsiltan an ka ede tout anplwaye paske ou konnen ke salè a dwe rive jou a apre nou gen tout fòmasyon an nan minisipalite yo ak mond lan ki pa ka jwenn aksè, epi ki ka reyalize jis pa antre nan mond lan. Si nou gen mond lan. Li posib ke nou gen yon konvèsasyon pou ogmante anplwaye yo rezonab, men lè mwen gade lòt zòn, Marden, mwen panse li gen 20 moun nan biwo biznis la epi yo pa pi gwo pase nou. Èske sa kòrèk? sis. sis. Travay la isit la se egalman enpòtan. Gen plis travay isit la paske nou pa gen yon sistèm. Se konsa, mwen konnen ke chwazi ant enfimyè, asistan administratif, administratè, pwofesè yo ak biwo biznis se yon chwa trè lèd. Men, lè moun yo Sèvi ak sa a, li ta bon si yo te kapab kòmanse peye pou chèk nan yon kèk semèn pou yo te yon anplwaye. Oswa, lè ou pran retrèt ou, si ou ka jwenn repons lan, hey, mwen ka pran retrèt ou kounye a? E nou ka ede ou, se pa lè mwen jwenn repons lan, li te deside ke mwen pa panse mwen pral pran retrèt ou ane sa a. Se konsa, li nan yon chwa lèd, men li la youn nan nou te anba presyon pou ane. Mwen espere ke nou kenbe l 'sou bidjè a, paske Apa de tout bagay mwen jis dekri, komite lekòl la egzije tou pou nivo a nan anplwaye nou gen enposib. Gen kèk nan sa yo ki posib akòz sistèm lan ak lojisyèl an pa ka tou senpleman degèpi yo. Rapò sa yo se pa sèlman yon lòt rapò pou kòmanse resipyan resiklaj. Yo se rapò ki ede nou gide zòn nan ak konprann ki kote nou vle lekòl piblik Medford. San enfòmasyon sa a, Ou konnen, li pa yon bon sitiyasyon nan tout lè ou kondwi san yo pa yon kat. Se konsa, mwen remèsye yo pou yo te la. Mwen swete nou ta ka kite yo la. Men, mwen espere tou nou ka jwenn 79 milyon dola epi yo sispann mangonmen. Mèsi.
[Jenny Graham]: Darren, ou vle di nou demann ou an?
[Darren Truong]: Lè sa a, ki reprezante elèv yo, lekòl pwofesyonèl ak teknik, osi byen ke anplwaye yo, gen plis pase 200 siyati elèv yo ak plizyè siyati fakilte, ki gen ladan Mesye Gillen, prezidan Asosyasyon Pwofesè Medford, e nou espere soumèt demann sa a nan komite lekòl la. Medford Lekòl Piblik elèv yo fòmèlman te ekri demann sa a bay Madam Blana Rengo Cohen, Majistra nan Medford City ak Medford Lekòl Komisyon an, mande pou background nan lapli dwe konplètman rekonsilye defisi finansman lekòl piblik Medford yo pou 2024-2025 lekòl la. Nou kwè ke aksyon sa a se pa sèlman posib, men tou mande pou prezèvasyon nan bon jan kalite a ak byennèt nan elèv yo ak pwofesè k ap patisipe nan enstalasyon edikasyon nan tout rejyon an. Nou kwè ke koupe yo pwopoze bidjè konstitye yon ijans imedya pou elèv yo nan lekòl piblik Medford. Moun ki gen enterè Vil New York yo mande yo rekonèt ke vil la nan Medford se kounye a gen yon defisi bidjè. Sepandan, si yo apwouve, rediksyon yo pwopoze yo soti nan pwopoze 2024-2025 Komisyon Konsèy Lekòl Bidjè a pral gen yon enpak prejidis sou bon jan kalite a ak byennèt nan elèv yo ak inivèsite yo epi yo ka plis elimine konsiderasyon nan kay yo enskri nan lekòl piblik nan vil nou an. An patikilye, koupe enfimyè, asistan administratif, konseye, pwofesè, Konpare ak vwazen lekòl piblik ak prive, kowòdonatè mizik ak lòt moun mete elèv yo nan edikasyon, emosyonèl ak sosyal dezavantaj nan lekòl piblik Medford. Pandan ke distri lekòl ki antoure yo pral envesti plis resous pou amelyore kalite edikasyon ak trete elèv yo byen, Medford pral elimine sistèm deja limite. Si pozisyon ki anwo yo koupe, enskripsyon atletik elèv yo, patisipasyon atizay, kapasite akademik ak egzamen fizik yo pral redwi anpil epi yo pral redwi oswa reta. Elèv ki gen kondisyon medikal ka pa kapab resevwa tretman. Nan dat limit ki apwopriye a, patisipe nan aktivite ki pa nan pwogram akademik lan oswa jwi randevou akòz rate nan anplwaye yo. Fòm ki nesesè yo ak dokiman yo pral fè pwosesis la menm pi enpòtan, ak elèv yo ap satisfè mwens konsiltan epi yo ka pèdi anpil opòtinite edikasyon. Anplis de sa, pwofesè yo pral òganize pi gwo kou ki fè egzèsis pi gwo tansyon lè inivèsite nou yo deja twò chaje, sa ki lakòz domaj ki paka chanje nan tablo lekòl nou an. Depatman Mizik ak Bote nou renmen anpil se yon zòn espesifik sistematik site pa koupe bidjè pwopoze yo. Pozisyon aktyèl la nan Koòdonatè Lekòl Bine jwe yon wòl nan operasyon yo chak jou nan Depatman Mizik ak Fine Arts. Kote sa a. Kowòdone anpil evènman ki gen ladan montre atizay ekskiz ak pèfòmans, klas gwoup, Gwoup Mizik mas, gad ki gen koulè, klib dram ak nenpòt ki mizik ak vwayaj atizay amann. Nou patikilyèman konsène ke aksyon sa a etabli presedan danjere e ke si se baton an koupe inyore, li pral vin yon pwoblèm pi laj. Elèv yo ta dwe gen yon bon anviwònman aprantisaj epi yo gen bon pwofesè ak pwofesè, osi byen ke aparèy ki san danje ak operasyonèl yo ap boujonnen nan yon anviwònman aprantisaj vit-ritm. Pou tout rezon ki make, sa a se tout rezon ki fè yo enpòtan pou demann sa a, byen lwen depase $ 5 milyon dola a nan $ 25 milyon dola a nou mande nan magazen nan yon background lapli, ki pral itilize yo ranpli defisi a opere nan 2024-2025 Medford bidjè lekòl la. Aksyon an pral bay vil la tan yo pwopoze anilasyon an nan 2.5% Mezi taks pou taks sou pwopriyete ak bay kominote a Medford ak yon tan kritik yo vote sou mezi taks sa yo. Ankò, sa a se pa sèlman posib, men tou, yon kondisyon ki nesesè yo asire ke elèv yo resevwa edikasyon akòz yo.
[Jenny Graham]: Mèsi, Darren. Mèsi Noe. Gen anpil paj siyati isit la, di ou mèsi. Mwen panse ke, ou konnen, regrèt, petèt mwen kite. Oh, wi, ou ka fèmen mikwofòn la? Mwen pa panse sa pral lakòz kòmantè. Ok, mwen panse ke li pi bon. Mwen pral tounen. Mwen konnen sa patikilyèman difisil pou elèv yo. Mèsi tout moun pou yo te isit la aswè a. Mwen long pou elèv nou yo dwe timoun san yo pa mangonmen sou koupe bidjè. Li evidan, nou pa gen ankò jije konbyen elèv ki gen nan odyans lan. Men, nou tout tande l ', tout moun nan ou tande l'. Mwen panse ke gen yon sèl moun ki nan sal sa a ki vle fè ki kalite koupe nou te pale de te fè. Ann vote Youn konsolide sa a. Men, anvan m 'fè sa, mwen mande si gen yon moun nan kominote a yo vle pale sou yo. Se poutèt sa, fè ou sonje pou twa minit, tanpri bay yon entwodiksyon tou kout. Si ou vini, o, regrèt, manm twalèt, tanpri kontinye.
[Aaron Olapade]: Mèsi. Mwen panse ke mwen jis vle reponn a sa ki reprezantan elèv nou yo te di. Apre sa, mwen panse ke nou te tande kominote a, Imèl ak lòt kominikasyon ak jis pase. Èske mwen te di yon bagay nan dènye reyinyon an ak ki jan nou peze pri a nan edikasyon pou preferans elèv yo? Enterè elèv yo ak ki jan nou sipòte elèv yo nan tout aspè nan eksperyans nan salklas ak deyò salklas la. Mwen panse ke sa k ap pase isit la se ke nou tout reyalize ak reyalize ke li nan enposib. Nou pa ka fè sa. Elèv nou yo merite plis. Mwen espere ke nou kontinye Li defann sa a ak te travay yo jwenn yon fason pou fè pou evite koupe sa yo oswa fè yo yon jan kanmenm paske nou ka rantre kòrèkteman pou ke eksperyans elèv yo nan salklas la yo tou senpleman pa dirèk ak dirèk. Mwen panse ke bagay ki pi enpòtan an se ke elèv nou yo isit la ap pale pa sèlman sou eksperyans yo ak moun ki se aparante, men tou sou moun ki yo wè sa tankou moun ki bezwen pale sou moun yo kwè nan, epi mwen pa trè rekonesan pou ou isit la ak sou eksperyans ou. Mwen vle pale ak Jerry si li toujou isit la. Mèsi. Mwen te di de kesyon rapid sou glisad yo, se konsa nan glise nan senkyèm, mwen jis mansyone anvan dènye reyinyon mwen an sou 6 me, pwen kle yo ke yo pral bay pou sèten seksyon teyat kòm yon pati nan travay la ansèyman aliman ak enterè elèv yo. Ki jan nou klarifye oswa detèmine enterè elèv yo paske evidamman elèv yo vle tankou yon kou? Mwen konnen sa montre ke elèv yo pa trè enterese nan lekòl la epi ou dwe konnen montre nan dram, men nan kou li se sitiyasyon an gradyasyon. Wi.
[Gerry McCue]: Se konsa, ou konnen, mwen panse ke nou kouvri li. Nan bidjè a. Nan pozisyon sa a an patikilye, mwen kwè ke elèv yo ranpli yon pwosesis ki te jis ale nan yon pwosesis nan sans sa a. Mwen panse pou pozisyon sa a an patikilye, gen sèlman 11 elèv ki soti nan twa seksyon yo chwazi. Sa ka fè pati 11 elèv sa yo, men li pa nesesèman gen yon pozisyon ansèyman konplè.
[Aaron Olapade]: Lè sa a, nan Slide 11, ak 25yèm ane taks la konseye pedagojik, sa a pa ta diminye moun yo MHS nan tout, men McGlin ak Andrews, Si ou tou senpleman konnen ke sèlman ou gen diminye MHS yo soti nan sis a kat, ak Lè sa a, nou lage sou konseye yo bay moun ki fè Latè a yon enterese nan kenbe nimewo anplwaye sa yo nan nivo lekòl la entèmedyè, mwen vle di nan lekòl elemantè ke ou pral konnen nan 220 ane, ou pral gen youn, ou pral konnen youn. Elèv konseye a, Lè sa a, gen yon konseye nan MHS la, ki se pi plis ki konsistan avèk mwayèn nan peyi ou sijere. Mwen pa renmen lè l sèvi avèk mwayèn etnik yo. Mwen si ke pifò nan nou pa ta vle, e mwen konnen nou ta ka fè li nan sitiyasyon sa a malere, men ki sanble ap konsistan avèk li.
[Gerry McCue]: Wi, byen, mwen panse ke pwen an se paske mwen pa dènye mo a sou sa a ak sa yo, se kòmantè nan tablo lekòl la ak Lè sa a, nou gen yon direktè pwogram, se konsa mwen panse konklizyon konseye pedagojik la a se. trè bon. Èske ane sa a pi byen? Wi. Men, ou konnen, direktè yo kapab kounye a peze ak adousi yo, pran desizyon nan men anplwaye sa yo asire kòm anpil ekite ke posib.
[Aaron Olapade]: Lè sa a, mwen panse ke kòmantè ki sot pase a se yon ti kras plis pase mwen te di anvan, mwen panse ke lè nou jwenn Imèl ak Imèl ak kominikasyon nan men moun ki piblik, nou ap wè paran yo ak elèv yo, ak plis ankò, ki jan nou defann gouvènman nou an lè nou pa wè elèv yo? Nou pa reyalize ki jan yo sipòte, li se responsablite yo, e mwen panse li se responsablite nou yo jwenn wout la nan reyèlman fè sa. Mwen panse. Lè li te kanpe paske mwen panse manm Graham a mansyone ke si nou kontinye reyinyon sa a, li se desizyon an nou kontinye fè, pa pran desizyon an ki finansyèman sipòte elèv nou yo, moun yo pral isit la, moun yo ap rete isit la, nou ap wè tandans sa a, lekòl presegondè ak nivo lekòl segondè. Mwen panse Mwen pa konnen ki jan yo devlope yon solisyon enstantane, mwen pa fin sèten si nou dwe gen yon solisyon dirèk, e mwen pa panse ke koupe yo tankou sa a, espesyalman nan nivo sa a. Lè sa a, nou gen lòt lajan ki pa te diskite li ta ka gen plis potansyèl, se konsa mwen panse ke. Mwen jis pa konnen ki sa nou ta dwe fè si koupe yo se solisyon an sèlman paske lè nou pral kòmanse pwogram nan koupe? Paske li pa sou tab la kounye a, men si nou kontinye fè sa, li pral yon pwoblèm. Apre sa, mwen konprann ke ou se pa youn nan moun ki te kreye sistèm lan pou sitiyasyon aktyèl nou an finansye, men mwen panse ke nou ta dwe kontinye jwenn fason pou fè pou evite koupe. Mwen konnen reprezantan elèv nou yo rekòmande pou sipòte de ak yon sipò mwatye, osi byen ke lòt fason nou ka amelyore pozisyon finansye nou yo nan Medford.
[Gerry McCue]: Mwen vle di, nou pral kontinye gade pou resous yo. Nou kominike ak imèl, men direktè a sante pwovizwa ki enterese nan ranbousman yo nou resevwa pou Medicaid, men nou ka aktyèlman amelyore potansyèl la ranbousman. Sa ka bay kèk resous pou lòt moun. retounen. Men, mwen totalman dakò avèk ou, ou konnen, sa a se trajectoire a nou pa vle yo dwe. Epi, ou konnen, tablo lekòl la ap defann reprezantan vil yo ak nou Ministè Edikasyon, Gouvènè, Reprezantan Live, ou dwe kontinye defann pou jwenn finansman apwopriye nou bezwen. Mèsi.
[Jenny Graham]: Manm Rousseau.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mwen pral rapid paske Darren di bagay sa yo sou tan ki enpòtan anpil. Jerry, ou pral kòmanse prévisions ane pwochèn? Nan fiskal 26, ou konnen, mwen vle di, ou ka mete yo nan yon calcul epi jwenn li di sa ki kontra pwofesè a di: se sa ki kontra a gad di, ki nan ki jan li moute. Eske ou te kòmanse sa a?
[Gerry McCue]: Wi. Se poutèt sa, se salè a $ 4 milyon dola ki baze sou ane fiskal la 2015 pwevwa.
[Paul Ruseau]: Mwen vle di, nan FY26, ou ka wè lavni an sou sèten bagay. Louvri yon kontra, ou ka pa nesesèman devine. Si nou pa ajoute resèt siyifikativman, èske gen okenn rezon pou mwen gen yon kochma trè menm jan an ane pwochèn?
[Gerry McCue]: Ou gen rezon.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mwen panse ke sa a enpòtan pou moun ki ka anile miray la paske si Pa fè sa, se konsa sa nou ap fè kounye a sanble yon bon moman nan tan lontan an paske yon fwa nou dwe kontinye fè sa yo koupe ane pwochèn, paske tout bagay sa yo yo ale. Ki sa nou ap koupe? Epi, ou konnen, mwen te di nan dènye reyinyon an, mwen pa di ke atizay ane sa a se evidamman $ 1.75 milyon dola. Men, si nou gen dè milyon de dola ane pwochèn, nou pa koupe matematik, nou pa koupe syans, nou pa koupe angle, nou pa koupe istwa. Èske mwen ka jwenn tout bagay sa yo? Sa yo se pa chwa reyèl. Nou pa t 'debarase m de lekòl primè oswa entèmedyè. Se konsa, lè ou gade nan pwoblèm nan nou pa gen okenn pwoblèm ak peyi a, si nou koupe l ', nou tout konnen ki sa pwogram sa yo yo. Gen anpil moun nan plan sa yo. Lè sa a, nou gen kochma sa a simonte kounye a, men pou moman sa a nou te fini ak pase kèk bidjè, e se sa ki nou yo. Rense epi repete. Si nou pa jwenn revni vil la, peyi a pa pral vin sove nou. Yo reyèlman yo pa. Apre sa, mwen panse, pa gen dout, mwen defann pou senatè eta mwen yo ak reprezantan eta a, epi, ou konnen, gen kèk pwogrè, men kòm mwen te di nan dènye reyinyon an. Pa gen okenn fòmil pou repare Medford paske taks sou pwopriyete nou yo ak tout moun vle di taks sou pwopriyete yo yo wo anpil paske pa gen moun ki renmen taks, men taks sou pwopriyete nou an, se setyèm taks ki pi ba nan eta a. Mwen ka pa santi li, mwen ka pa santi li, nan kou mwen pa vle peye plis taks, men reyalite yo se reyalite, se konsa eta a pa ka rezoud pwoblèm sa a. Se konsa, si nou vle gen yon sistèm lekòl piblik ki vle voye bay timoun nou yo, nou dwe peye plis taks sou pwopriyete, ki se sèl opsyon reyèl la. Opsyon a sèlman. Depi nou pa vle di pwofesè a, o, ou pral jwenn 0% nan revni ou nan twa ane kap vini yo. Tout moun renmen li, ou jwenn 2 1⁄2 pou chak ane, twòp. Lè sa a, an menm tan an, nou pral bay pwofesè 3% chak ane. Mwen pa di yo pa ta dwe jwenn li. Sepandan, yo di ou jwenn 2 1⁄2% nan matematik ak ou pral ogmante pa 3%. Ki kote li kite soti nan? Repons lan se ke li ta dwe ogmante taks sou pwopriyete sou 2 1⁄2. Malgre ke nou ka rèl nan fen jou yo, li pa yon pwoblèm tablo lekòl la. Sa a se yon pwoblèm ak lavil la. Ou konnen, Majistra a ak pwoblèm yo Konsèy Minisipal ak votè yo apre sa, èspere ke anpil nan ou pral rantre nan nan motivasyon an pou moun yo vote. Ane pwochèn, nou pral gen konvèsasyon sa a ankò epi nou pa pral koupe koòdonatè a oswa pwofesè dram si dè milyon de dola yo dwe redwi ane pwochèn. Mwen vle refize, mwen pa di mo sa yo byen fò, men nou tout konnen ke li pa matematik, syans, pa angle, pa istwa, men atizay. Sa a li. Mwen espere ke nou ka pase li aswè a ak reyalize ke sa a se angajman ou ki ta dwe kontinye. Paske li pa ka rezoud yon fwa chak ane. Mèsi.
[Nicole Branley]: Se konsa, yo di, Jerry manm Brandling mansyone ke lè bagay yo te koupe, nou te pale ak direktè yo sou ki jan li te rive, men yo pa t 'nou tap mete nan anplwaye yo? Di sis, dwa? Èske depatman ki afekte yo ak administratè yo menm?
[Gerry McCue]: Wi, men se pa tout.
[Jenny Graham]: Men, mwen panse ke kle a se ke nan fen ane sa a, yo toujou ap travay nan lekòl piblik Medford. Se poutèt sa, travay sa a dwe prepare ane pwochèn.
[Nicole Branley]: Se konsa, si kontra a fini sou 30 jen, nou pral resevwa figi yo sou 30 jen epi ou mansyone dat sa a, ki jan nou mande moun ki pa nan pozisyon an? Mwen panse ke nou gen nimewo sa yo pa 30 jen. Oke, mwen gen anpil espwa aswè a. Apre sa, mwen pa fin sèten si li pral rive tout moun. Se konsa, nou ka atann sa a yo dwe ka a. Men, si nou gen pozisyon sa yo, se ke vrèman yon reyalite?
[Gerry McCue]: Genyen toujou plizyè direktè ak kowòdonatè pou pran desizyon sa yo. Men, nan diferan depatman?
[Nicole Branley]: Wi. Men, poukisa mwen vle yon moun ki soti nan yon lòt depatman reponn yon kesyon sou yon lòt apatman? Èske mwen pèdi anyen? Direktè a ka reponn jan sa nesesè.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen mande pou klarifikasyon, ou mande direktè yo ak jesyon yo si yo te enfòme sou koupe posib.
[Nicole Branley]: Wi, se konsa mwen konnen yo te di nan Jerry ke li te di ke li pa te gen okenn repons final e li ta konsilte direktè yo epi yo te konnen ke yo ta rezoud pwoblèm nan, men nou koupe direktè yo, ki jan nou mande yo?
[Marice Edouard-Vincent]: Se konsa, nou te gen yon konvèsasyon dirèk ak tout moun ki afekte yo. Kisa ki pral rive se nimewo final la nou te ap travay ak nan moman sa a, epi nou pral enfliyanse negosyasyon ak reprezantan sendika yo ak wè ki kote yo pral travay la distribye. Se poutèt sa, mwen te kominike kontinyèlman ak reprezantan li yo. Se konsa, nou se kounye a nan yon nivo retansyon, men yo te kominike epi yo te kominike klèman.
[Nicole Branley]: Ok Nan inite salè. Pafwa li bèl pou tann pou semèn oswa mwa, li te di. Si nou ka jwenn kèk rapò, nou ka mande nou pou kèk bagay sou pwoblèm sistèm, men gen kèk ki yon moun. Se konsa, si sa a se yon pwoblèm sistèm ak nou anboche de moun, Lè sa a, nou toujou bezwen fè fas ak nouvo sistèm nan nou pa ap resevwa. Se konsa, si nou gen de moun ki toujou pa ka jwenn nimewo sistèm sa yo, se li vo anbochaj de moun?
[Gerry McCue]: Oke, pou pewòl, nou rekòmande pou de a twa moun.
[Nicole Branley]: Ok Se konsa, pou dedomajman pou la nan pou pran retrèt, pa te pran retrèt ki te pase?
[Gerry McCue]: Wi, Vil la jere sistèm retrèt lokal la, nou gen anplwaye lekòl la ki se manm nan sistèm nan retrèt lokal yo, ak Lè sa a, pwofesè sètifye ak administratè yo fè pati nan sistèm nan retrèt pwofesè mas. Se konsa, sa a soti nan biwo a kote ou ap pale sou pewòl, e mwen vle di, gen yon bezwen pou tou de.
[Nicole Branley]: Se konsa, nou konnen ke ap tann se yon sèl bò nan lekòl la oswa yon sèl bò?
[Gerry McCue]: Non, gen anpil demann enfòmasyon. Se poutèt sa, si moun pran retrèt ou, sa a pral lakòz yon kondisyon pou enfòmasyon MTRS. Gen kèk moun ki ka planifye pou yo pran retrèt ou. Se konsa, yo mande MTRS, ki chwa mwen genyen? Kilè mwen ka pran retrèt ou? Se poutèt sa, yo bezwen vini epi mande pou enfòmasyon pou yo eseye rezoud yo. Lè sa a ,, Nou bezwen tou notifye MTRs chak fwa nou kouri pewòl nou yo.
[Nicole Branley]: Ok Lè sa a, jis paske nan edikasyon, mwen jis vle jwenn yon definisyon gwo. Li se yon non, imilyan. Li te di ke li te yon zak enpresyonan atire atansyon soti nan odyans lan oswa medya yo. Se poutèt sa, mwen pa janm vle yo dwe gwo. Si ou panse sa a se gwo, se egzakteman sa mwen ye. Mwen montre kè mwen nan komik mwen yo ak gen yon pasyon pou sa ki enpòtan nan mwen. Sa enpòtan anpil pou mwen. Se poutèt sa mwen nan chèz sa a.
[SPEAKER_50]: Èske manm yo nan piblik la yo vle pale ak? Èske ou ka endike non an ak adrès ki anrejistre?
[Rhodes]: Benjamin Rhodes, Palmer 17. Benjamin Rhodes, 17 Palmer Street.
[Ken Liao]: Ken Liao, 9L Avenue.
[Rhodes]: Manm Komite Lekòl la. Non mwen se Benjamin Vertz. Mwen se yon jinyò nan Medford High School ak yon drummer soti nan Medford High School Music Band la. Mwen se yon pati nan pwogram gwoup senkyèm ane gwoup Medford la.
[Ken Liao]: Non mwen se Ken Liao. Mwen menm tou mwen se yon tanbou ak jinyò elèv lekòl segondè nan Medford High School ak yon pati nan pwogram nan gwoup senkyèm ane. Nou vle pataje panse nou sou sa a ak ki jan li afekte nou.
[Rhodes]: Jodi a, nou ap fè fas a pozisyon ou kòm yon defandè nan kowòdonatè a Performing Arts nan Metro Lekòl Piblik, ki moun ki jwe yon wòl kle nan kreye ak kiltive kreyasyon an ak ankouraje dinamik ak siksè kominote a Medford Arts. Yo bay bonjan sipò pou anpil gwoup entèpretasyon, ki gen ladan Lekòl Segondè Marching Band, Band High School ak Band konsè lekòl segondè, osi byen ke Pwogram Teyat Main Band la ak CampStart Music Camp. Nou se asire w ke li deja gen anpil benefis nan pèfòmans boza kòm yon elèv. Sa a se yon aktivite valab ki pa nan pwogram akademik lan. Li bay yon santiman nan ekspresyon pwòp tèt ou-, koneksyon ak kreye konvèsasyon pwòp ou yo ak amitye. Epi ankouraje lespri lekòl la. Nou menm tou nou vle fè li klè ke nou konprann ke li pa pral debarase m de pwosedi sa yo.
[Ken Liao]: Men, pa elimine kowòdonatè a art pèfòmans, li te riske demoli enfrastrikti a ki sipòte pwogram sa yo. San yo pa bon konsèy ak sipò, gwoup sa yo pral difisil yo opere efektivman, sa ki lakòz yon bès nan patisipasyon ak bon jan kalite. Se konsa, Gwoup Mizik mizik yo espesyalman frape pa pandemi an, epi nou ap jete 80 elèv yo chak ane jouk jis 14 Windows ane sa a. Li evidan, nan dènye ane yo, yo te ane nan rekonstriksyon pou nou. Si ou tcheke deyò bann prensipal nou yo ak gwoup segondè nou an jodi a, ou pral wè sa. Jis de semèn de sa, nan konsè anyèl nou an Spring Band, nou te gen yon gwo gwoup nan 125 elèv ki te jwe dè santèn de yo nan teyat la Chevalier. Avèk sipò kontinyèl pou pozisyon sa a nan jis yon kèk ane kout, direktè lekòl sa a, gwoup lekòl la pral yon lòt fwa ankò grandi epi pètèt surpasser eta ansyen li yo. Enskripsyon pou kou bann lekòl segondè di yon istwa menm jan an.
[Rhodes]: Risk pou elimine pozisyon sa a entèwonp tout enpilsyon nou simonte. Lè enpilsyon pèdi, pwogram lan ka fasilman diminye jiskaske li disparèt nèt. Sa a se pa vle di yon nouvo istwa. Lòt pwogram ak klib, tankou depatman an dans oswa, dènyèman, klib entèaktif te disparèt akòz pèt la nan lidèchip ak sipò enpòtan. Ankò, nou konnen ou pa vle fè koupe sa yo, men Sepandan, nou menm tou nou mande w konprann ke art pèfòmans yo pa ka reyisi san pozisyon sa a. Mèsi.
[rB9j27alqxs_SPEAKER_06]: OK, mwen se yon jinyò nan Medford High School, mwen se kòmandan an nan Gad la Koulè, epi mwen te yon gad koulè pou prèske senk ane. Gad la koulè te anseye m 'enpòtans ki genyen nan angajman ak devouman nan lidèchip ak ki jan fè fas ak enkyetid mwen ak jis aji nan devan yon gwo foul moun. Pwochen de sezon yo pou gwoup la mas ak gad palè yo sezon fredi yo pral dènye sezon m 'ak mwen trè eksite paske mwen konnen nou ka pote plis Trophys ak meday ogmante fòm envenku nou an. Nan konpetisyon nou an, paran yo ak elèv ki soti nan lòt lekòl yo ap vin jwenn nou epi di nou ki jan eksite plan nou yo ak konbyen yo renmen nou. Men, nou bati ki repitasyon lè Medford Mustang parad Band la ak koulè a defandè yo pral san yo pa sipò a nou rate. Miss Rello rankontre anpil obstak nan jou li nan Medford High, epi li kontinye tout bagay sa yo bay elèv li yo. Chak fwa nou pa gen bon lajan, li kòmanse ogmante lajan e menm peye pou pòch pwòp li yo ede nou genyen apre sezon an. Chak fwa nou gen yon pratik ak prepare pou konpetisyon an, li pral travay san pran souf pou jwenn omwen yon kafe lekòl primè pou pratike. Natirèlman, sa a se pi bon pase anyen. Kòm ou konnen, nan pozisyon l 'yo, li te responsab pa sèlman pou gwoup la ak gadyen koulè, men tou pou klib la dram ak Campstart Music Camp. Ane sa a, tout bagay sa yo gen plis pase tout tan pwodiksyon ak radyo ki gen plis siksè. Se poutèt sa, ou mande ou pa pran yon desizyon. Li pral fè efò jwenn yon moun ki pi kalifye yo okipe yon pozisyon tankou sa a. Pa gen anyen nou bati vle di pa gen anyen, paske nou pa janm ka kapab reyalize siksè nan menm. San efò kontinyèl ou yo. Mwen vle mansyone li. Rezon ki fè nou gen tankou yon ti kantite elèv ki pran kou bann se paske nan kou yo move nan lekòl nou an jodi a, tankou eksplorasyon CTE epi yo pa gen ase kou pandan tout jounen an. Akòz pwoblèm sa yo pwogramasyon pòv, nou bezwen fè moute pou tan an pèdi apre lekòl ak pratike siplemantè. Se konsa, mwen jis vle ajoute li.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[SPEAKER_50]: Non ak adrès ki anrejistre.
[Chow]: CHW, Fountain Street 65. Se konsa, mwen se youn nan chèf yo kolore nan gad yo ak mwen te nan gwoup la mizik pou twa ane. Ane pwochèn se dènye mwen ak ane pase a, mwen ka diman tann pou dènye montre a, sèvi ak kostim dènye m 'ak wè dènye Pwodwi pou Telefòn yo dènye mwen pral wè. Plis pase 14 ane ki sot pase yo, Madam Rello ak antrenè nou an Jackie Gaffney te fòme gwoup la mizik ak yon gad koulè ak òganize chak montre pou elèv li yo. Yo travay san pran souf pou nou ka fè chak sezon, menm pi bon pèfòmans chak ane, ak enspire nou kontinye pasyon nou chak fwa. Tout wout la, yo te fè fas a yon seri de defi Ki jan yo pèdi etaj la nan defandè a sezon fredi ak kouri dèyè li ak okipe pozisyon an ak anpil ti sak depandans pèsonèl. Lekòl la ofri sèlman 3 mizik bousdetid bann, sepandan, nou gen 11 manm nan anplwaye nan gwoup nan sezon otòn la. Pou sipòte nou, Madam Rello te fòme òganizasyon paran gwoup la pou finanse pousantaj ras, otobis, inifòm, drapo ak zouti pou asire nou ka montre pèfòmans e menm planifye. Epi, pandan tan mwen nan gwoup la, mwen pa janm wè Miss Brello pa konsidere nou, oswa k ap travay nan Banjo Gear a, e menm òganize konsè pou lekòl segondè, lekòl segondè ak lekòl primè. Band Mas se yon plas kote mizik ki dwe. San li, plan an atizay ta ka menm bagay la tou, men eksperyans lan pral diferan. Kote sa a se fanmi nou ak fanmi mwen. Chape soti nan eksperyans sa a pral chanje tout bagay. Se konsa, mwen mande l ', tanpri repanse pozisyon Madam Rello a sou bidjè a. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Mandy.
[SPEAKER_50]: Non ak adrès ki anrejistre.
[Barly]: Bonswa. Mwen isit la pou reprezante òganizasyon ki entèdi paran yo. Plis pase 13 ane ki sot pase yo, mwen te bay tèt mwen, ak kèk nan ou ka te rankontre m '. Mwen menm tou mwen se yon volontè, ak evènman yo ap fèt nan tout lekòl la, tankou atizay ak dram. Nou toujou rezon prensipal pou tout timoun sa yo, timoun mwen gradye nan timoun ki gen laj lekòl yo. Mwen ka ale tout nwit lan. Konsènan poukisa sa a se konsa enpòtan pou lekòl yo ak Gwoup Mizik, gad koulè ak dram. Lavi anpil timoun, zanmi ak chanjman nan lavi yo te vin konekte. Mwen panse ke li lè yo ka resevwa l 'pare. Mwen pa sèten si tout moun konnen konbyen tan sa a pral rive. Mwen si ke pa gen moun ki te fè sa. Mwen ap pale de Madame Laro, ak tan san limit san konte nou. Peye peman nan pozisyon sa yo. Se pou yo ale sot pase yo. Kan fòmasyon prentan, 15 èdtan se senk jou, eskize, twa èdtan nan yon jounen, senk jou. Kan Out, 70 èdtan, 10 jou, 7 jou. Nou fè 72 èdtan, 10 semèn, Madi ak pratik Mèkredi, twa èdtan chak, twa èdtan chak samdi, kat èdtan chak. Konpetisyon Nesba, 72 èdtan yo ekivalan a sis jwèt, ak pratik pou 12 èdtan nan maten an. Gen jou ki long. Foutbòl alimèt, 16 èdtan, kat jwèt, kat èdtan chak. Bati ak kraze parad la pou jwèt ranmase lajan. Chak parad, chak kat èdtan, se tan pwòp ou yo. Se te yon total 283 èdtan. Se konsa, si ou kraze salè ou pou yon sak $ 3,700, li nan sou $ 13 pou chak èdtan. Sa a pa gen ladan vwayaj yo nou te fè, tankou Main Street la, Disney ak Sis Flags tounwa a, Hershey Park nan Nespa, ki te pran plas 30, 35 èdtan nan yon ane. Nou gen kèk Trophys ke ou ta ka te wè nan odyans lan avèk nou. Paske nan li, yo te fè plis pase 100. Li toujou ap eseye fè Medford, ki se lekòl la tout moun vle yo dwe. Pa gen sak. Lè sa a, ki moun nou ka? Fè li tout ak tout kè ou, plis pase vann pou mwens pase $ 13 pou chak èdtan. Mwen espere ke sa a ba ou enfòmasyon sou sa ou fè nan vil la. Li trè fyè de vil la nou ofri. Se konsa, mwen toujou koute l ', nou pa pral debarase m de Machou Pichou yo. Se konsa, li se zo do a nan tout sa a. Lè sa a, ou vle kite? Ki moun ki nan pozisyon an? Mwen vle di, li sanble nou pa kenbe ou nan pozisyon an. Se konsa, mwen mande ki moun ki pral satisfè tout sa yo dram, Gadyen koulè, mas mas ak tout lòt montre yo li ofri.
[Jenny Graham]: Yon fwa nou konnen yon pati nan sa a kòmantè piblik, mwen pral mande direktè a reponn kesyon ou pi vit ke posib. Mèsi.
[John Intoppa]: Klarifye, vis prezidan. Klarifye. Mwen konnen nou te ranpli yon mosyon pou atake adrès manm elèv la. Lè fè yon poz oswa pran mosyon pou atake elèv ki bezwen pale, konbyen minit li fè sans pou pale sou Podium a?
[Jenny Graham]: Mwen vle di, pifò moun pa bay oswa tande li de tout fason. Se konsa, mwen panse ke nou bon. Si ou jis vle di nou non ou, sa a, se gwo.
[John Intoppa]: Mwen jis vle klarifye epi pote klas sa a bay elèv ki pa oblije fè sa. sètènman. Mèsi. Yo gen pwòp non yo ak adrès yo enskri.
[Crow]: Brendan Crow, nou gen tandans rete sou wout la. Mwen gen 19 an ane sa a. Mwen gradye nan lekòl segondè pwofesyonèl ak teknik ane pase a. Mwen se yon pati nan gwoup mas pou 11 zan, kat ane ede papa m 'yo Lè frè m 'lan jwe batri a, chaje ak telechaje trelè a. Sis ane nan battage ak yon ane nan ekip retounen nan ede gwoup la gradye apre mas. Èske batri a bon kounye a? Non. Men, mwen renmen li? Wi, mwen te fè li. Lè mwen te antre nan klas senkyèm klas Roberts ', Madam Larrow te anseye nou chwa pou yo jwe enstriman mizik yo e li te deja ap pale de elèv ki te ka rantre nan gwoup mas la nan lekòl segondè epi eseye rekrite yo pi bonè. Pou yon ti tan. Kòm li te ka tande plizyè fwa, sa a se pa yon travay konplè. Mwen vle di, sa a se pa yon pati nan travay la. Sa a se yon travay konplè. Li pran anpil èdtan pèdi nan dòmi ak preparasyon pou avanse pou pi devan ak sa ki. Plus konsè planifikasyon, Tours, evènman vil la, gad ivè ak mizik lekòl ajoute plis èdtan travay ak prepare pou evènman sa yo nan lekòl chak swa. San Madam Row, gwoup la pral tonbe, san yo pa Gwoup Mizik ak lòt atizay, nou jete lavant kreyatif pwen nan timoun ki vrèman rekonesan.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Jenny Graham]: Nenpòt lòt moun vle pale sou li?
[Maramba]: Tanpri enskri yon adrès. Bonjou, non mwen se Jovia Maramba e mwen ap viv nan 50 Hicks Avenue nan Medford, Massachusetts. Onètman, klarifye pi fò nan konfizyon an, mwen si ke ou tande, pa gen okenn pwoblèm Elimine boza pèfòmans lan se konsantre nan dam lan. Rayle, paske li se boza pèfòmans lan. Si se pozisyon ou elimine, kesyon an se: ki kote? Paske san li, li se, mwen renmen tout pwofesè yo isit la. Mwen te grandi nan Medford epi mwen te ale lekòl. Mwen renmen tout pwofesè sa yo. Mwen wè kèk nan pwofesè lekòl primè mwen isit la ak mwen byen kontan yo ap isit la. Mwen ka sèlman di madanm. Rayle, pa gen dout, Sa a se kè Medford la. Li se youn nan pwofesè yo ki pi travayè mwen te janm te rankontre nan lavi mwen. Lè mwen teste kò tanbou a nan 2020 anvan Covid, li te avè m 'jouk 20 èdtan. Yon kèk nwit jis ede m 'Ekzèse. Konsantre a sou pozisyon li se, wi, nou konnen Se poutèt sa, travay ou ka elimine oswa ranplase pozisyon ou ak yon solisyon plis pwofitab. Men, nan kèk èdtan, èdtan inonbrabl yo te rive nan yon kote, kidonk, ou pa menm ka wè li. Anpil èdtan kite. Men, si ou retire pozisyon ou ak jwenn fason plis pwofitab yo rezoud pwoblèm nan, Lè sa a, entegrite nan nan plan nou an, Klib yo teyat nan Gwoup Mizik parad, e menm lòt boza mizik nan lekòl la, entegrite ou a se kout, menm jan ou pral wè ke pa gen anpil edikatè boza pèfòmans nan sistèm lekòl piblik Medford. Li konprann ke nan kou, sijè prensipal la, matematik, istwa enpòtan, wi. Epi gen yon konpreyansyon. Men, mwen se yon edikatè epi anseye bann Medford la. Mwen se yon ansyen elèv, mwen Mwen pa te peye onètman pi fò nan tan mwen, tankou si mwen te resevwa yon ti chèk ane sa a, ki se pa menm konsantre mwen paske pa gen anyen fè plis sans pase wè timoun ki renmen anpil pou timoun ou pa renmen, men si ou tande timoun sa yo goumen nan lekòl la, w ap majinalize chak jou. Yo gen yon anpil nan timoun ki soufri soti nan maladi sante mantal ak yo se reyèlman goumen. Anpil nan kote sa yo yo te jwenn tankou reyabilitasyon, epi yo te jwenn ke koneksyon an nan art pèfòmans yo se nan atizay la. Onètman, si nou di ou se isit la pou yo ale nan lekòl la, Lè sa a, ou isit la pou timoun yo, poukisa ou pa enkyete sou sa ki timoun sa yo bezwen fè emosyonèl yo, sikolojik ak kò fizik boujonnen? Paske se poutèt sa tout moun isit la. Se poutèt sa tout moun se isit la paske yo panse li nan plas la sèlman yo ye. Se konsa, gade madmwazèl, li pral gen manje midi avèk ou. Li pral pale avèk ou. Li se yon moun, epi li se youn nan moun ki sèlman ki ede timoun yo antre nan kolèj. Li te ede m enskri nan kolèj. Sa yo se tan ki pa ka peye epi yo pa ka envante. Se konsa, ou te mande komite lekòl la ke mwen pa pran swen sou pozisyon an, mwen enkyete sou madanm mwen. Rello epi li se moun ki nan kominote sa a. Si ou pote l ', ki kote rès la nan nou? Mèsi. Mèsi.
[SPEAKER_50]: Èske ou ka nonmen li dirèkteman?
[McKayla Callahan]: Mwen te yon elèv nan Medford High School ane pase a ak mwen te nan gwoup la pou sis ane epi li la vrèman difisil pou mwen, men li sou sante mantal ak bagay sa yo, anpil nan zanmi m 'yo nan gwoup la e mwen espere ke yo boujonnen ane pwochèn. Gwoup Mizik kolèj ak bagay sa yo. Sa a se gwoup la isit la. Pou mwen, li vrèman enpòtan paske mwen wè yo pwospere. Sa a se yon fanmi. Mwen santi mwen tankou nou tout pran bon swen nan tèt nou ak nou tout ede youn ak lòt. Lè mwen te jwe li te ede m 'enskri pou kolèj paske pandan final yo, pandan final yo, pandan konpetisyon an gwoup, li te ede m' fè enskripsyon yo pou kolèj. Se konsa, mwen panse ke sa a se yon bagay ou pa ka jwenn nenpòt lòt kote. Tankou yon kominote, pa gen okenn lòt kote ki tankou atizay ak bann. Ak madanm. Rello gide tout bagay. Sa a tout.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[SPEAKER_50]: Èske gen nenpòt lòt patisipan ou vle pale sou?
[Cabral]: Non? Ok Moun ki an chaj, èske ou ka reponn kesyon ou te mande anvan ou kontinye?
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen espere ke kesyon sa a ka reponn kòrèkteman, men mwen te kouri nan kesyon sa a. Nou diskite lòt pozisyon rejyonal ou ka genyen. Pou kèk fleksibilite, fondamantalman yon pati nan travay la, yo sanble trè menm jan ak sa ki te rive nan de ane. Se konsa, nou te gen yon diskisyon. Nou pa totalman sèten kisa k ap pase, men si li nan kèk kalite kapasite ansèyman li ka ale nan lekòl segondè oswa travay ak yon bann elemantè, se sa li panse se Mwen pral toujou patisipe nan boza ak nou pral travay ansanm yo dekouvri lòt responsablite nan gwoup la. Te gen yon negosyasyon enpak, mwen te di anvan, ki ta dwe rive paske li te yon pati nan yon inite, men de zan de sa nou te pran sou yon wòl administratif ki kouvri boza, ak sou sa. Nou retounen nan wòl administratif nan travay ak boza, men nou wè ki jan kreyativite ka fèt yo ki pèmèt elèv nou yo gen eksperyans nan atizay menm. Se konsa, ki baze sou tout travay la nou ap fè ak nan pèspektiv elèv la, elèv yo ap kontinye itilize tout atizay la. Nan pozisyon an sèlman redwi, nou te pale nan lekòl segondè, yon teyat kote 11 elèv yo rekrite 1,200 elèv yo patisipe nan twa seksyon, ki se finansyèman durabl. Sepandan, nan adisyon, sa a se sèl pozisyon ofisyèl yo dwe redwi, men li te redwi akòz enskripsyon an. Se konsa, menm si nou pa nan ka sa a, pral gen diminye paske li se tou senpleman durabl.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Turner]: Non ou ak adrès ki anrejistre. Bon lannwit, non mwen se Kristen Turner 38 lari a ki ka touye moun nan Arlington. Se mwen menm ki kounye a yon pwofesè nan lekòl piblik yo, espesyalman Scenic Finans Depatman an, e mwen travay ak madanm mwen. 14 ane. Mwen menm mwen te gen enstriman mizik lè mwen te devlope devlopman nan pwogram lekòl primè ak lekòl segondè ak ap travay kòm yon enstriktè pou "Ale Start Music" pwogram nan sou twa ane ki sot pase yo. Lè sa a, mwen jis vle yo dwe ak elèv nou yo ak defann klarifikasyon an. Mèsi a Dr Vincent pou klarifikasyon ak sa ki pral rive nan tan kap vini an ak defann elèv nou yo nan yon nivo segondè paske mwen pran swen plis sou pwogram nan mizik nan tout mizik la, Belt, fisèl, K a 12 degre. Wi, li te afekte anpil bann mizik nou yo, men li te tou afekte tout K A nou an 12 montre. Pou 15 ane, mwen te yon antrenè rejyonal nan lekòl elemantè. Plis pase twa ane ki sot pase yo, mwen te tande kantite so te kòmanse ak planifye, epi nou gen plis pase 120 elèv yo. Nan aksyon lekòl primè ak entèmedyè yo, opòtinite yo dwe disponib nan nivo segondè pou devlope pwogram atizay konplè sa a. Mèsi anpil. Mèsi.
[Silva]: Tanpri, gen non ou ak adrès ou. Jennifer Silva, 49 Winthrop Street. Bonjou, Direktè ak Majistra nan Komite Lekòl la. Mwen se yon enfimyè lekòl la. Mwen menm tou mwen se pwezidan nan chapit la Mayford nan Massachusetts Lekòl Enfimyè Asosyasyon an. Mwen se papa Mayford Public School. Li te difisil pou elèv yo kontinye, men yo fè yon bon travay. Mwen vle repete tankou yon papa ak yon elèv nan gwoup prensipal la, Haley Valley se kè a ak nanm nan montre bann nou an. Se konsa, li se reyèlman gwo. Se konsa, Felisitasyon a tout timoun sa yo isit la. Mwen ta renmen tou pale sou koupe yo pwopoze a ekip la mas TUC. Mwen se papa VW Tuc, men mwen konnen mwen gen anpil edikatè ak paran ki dèyè mwen, se konsa yo pral pale plis. Jis klarifye kèk nan bagay sa yo ki te di nan diskou a, mwen vle raple tout moun ke nou pa kounye a gen yon direktè nan sèvis sante. Direktè sortan nou an te fè sijesyon anvan konpetisyon an, men sa yo se konsistan avèk sa ki pwopoze nan bidjè a, ou dakò? Ekip enfimyè yo ta dwe baze reyèlman sou akwite, pa sou nimewo. Chif sa yo mansyone pi wo a, Massachusetts rekòmande pou sòti nan 1 a 250 elèv yo, ak 500 elèv yo, ak done yo se 1998. NASN, Asosyasyon Nasyonal pou Enfimyè Lekòl yo, enfòmasyon ki soti nan enfimyè a 750 te depi 2011, se konsa mwen panse ke yon anpil te chanje depi lè sa a. Kounye a, yo te revize deklarasyon an NASN ak revize nan mwa jen 2020 e mwen espere ke li li li. Li te di sa a se yon pozisyon nan Asosyasyon Nasyonal pou Enfimyè Lekòl la, ki gen aksè a yon enfimyè pwofesyonèl chak jou, ki ka amelyore sante elèv yo, sekirite ak edikasyon. Yo ta dwe evalye akwite elèv yo ak endikatè kominote lekòl la pou detèmine nivo pèsonèl ki apwopriye a. Kontak ak enfimyè lekòl yo ka vle di ke plis pase jis enfimyè lekòl ki satisfè bezwen yo nan popilasyon lekòl la bezwen. Mwen jis vle ofri kèk senaryo lavi reyèl, se pa sa ki sijesyon sa yo koupe vle di pou swen. Se poutèt sa, te gen anpil fwa ki pa te koupe. Èske ou panse enfimyè ale nan lòt lekòl yo lè yo ale deyò? Enfimyè lekòl segondè. Se konsa, nou esansyèlman diminye tèt nou paske si nou te kouvri lòt lekòl yo san yo pa soumarin, nou ta ka gen de enfimyè sou pifò jou. Mwen kounye a ki baze sou tan lontan. Nan koupe yo pwopoze a, yon enfimyè se yon enfimyè lekòl segondè. Nou menm tou nou gen yon enfimyè lekòl segondè ki pral sou konje matènite nan sezon otòn la, ki vle di gen ki gen eksperyans enfimyè lekòl segondè nan biwo sa a ki bezwen pote nan lòt biwo yo epi li deplase. Se konsa, lè nou pale sou yon enfimyè oswa 1.5 isit la nan bwat la, moun sa yo chanje. Brooks pwopoze yon enfimyè lekòl ki te vizite prèske 90 fwa nan yon jounen. Mwen pa t 'konnen enfimyè lekòl yo te kapab wè 90 vizit nan yon jounen. Li soti nan kesyon an. Semèn pase a, nou te rankontre yon sitiyasyon nan youn nan bilding yo kote elèv yo te montre siy kriz, pandan ke yon lòt elèv ki gen dyabèt te yon kriz malkadi ipoglisemi, sa ki vle di nivo sik nan san yo te ba. Tou de ka mennen nan de ijans medikal, men Chans pou, gen de enfimyè nan bilding lan ki ka okipe tou de ijans yo. Si sèlman yon sèl enfimyè ki disponib, enfimyè a ap gen pou deside ki elèv yo pran swen nan. Mwen pa panse ke okenn papa vle pran yon desizyon. Si gen yon enfimyè, youn nan yo ka aktyèlman lakòz yon ijans medikal, ki ka mennen nan lanmò. Kriz, ipoglisemi, sa yo se ijans medikal. Nou bezwen enfimyè sou ekip nou an pou jere ijans sa yo. Se konsa, mwen mande ou pa jwi sa a bidjè, jwenn yon fason fè ekip la swen dwa, epi sonje yon ekip ki an sekirite, yon lavi ki an sekirite.
[SPEAKER_50]: Mèsi. Èske ou ka non ak rezoud dosye?
[Norton]: Bonjou, mwen se Theodore Norton. Mwen rete sou 9th Street. Nan kòmansman reyinyon an, direktè lekòl Edouard-Vincent te di ke eksperyans elèv yo nan Medford High School pa ta afekte pa koupe bidjè. Nenpòt moun ki gen yon sèvo ka di ou ke sa a se yon manti flagran. Avèk èd nan direktè a Performing Arts, klib la teyat òganize pèfòmans yo pi byen nan istwa ki sot pase mwen ak Mamma Mia. Gwoup la dènyèman te genyen prim anpil avèk èd nan Mizrella. Pèdi pozisyon sa a ak pozisyon chak lòt la ap retounen nan ane Medford la. Kou yo deja gen twòp elèv ak pwofesè yo ridikil twò chaje nan tout nivo edikasyon. Mwen se yon elèv AP ak klas li grandi ak atansyon a nan pwofesè endividyèl ak gwosè a nan ti klas yo diskite sou ak grandi elèv endividyèl. Youn nan klas AP angle mwen an nan youn nan ane a gen 29 elèv yo, mwens pase klas ki pi nesesè yo. Sa a se pa yon kote ki an sekirite pou ankouraje yon bon anviwònman aprantisaj. Koupe manm sa yo pral sèlman deranje kou sa yo plis ak atire atansyon pèsonèl nan men elèv yo. Pou site Nicole Branley, nou ka diman siviv. Koupe bidjè sa yo ap kòmanse lide Medford la. Epitou, nan kat ane mwen nan Medford High School, mwen pa janm wè ou chita nan klas, pale ak pwofesè yo oswa anplwaye oswa elèv yo. Si ou vle fè koupe sa yo, konnen ki moun ki pou pale ak. Etabli yon koneksyon. Pale ak nenpòt moun. Mwen sipliye ou. Mèsi.
[SPEAKER_50]: Mèsi. Non ou ak adrès ki anrejistre.
[Lomansky]: Hi Stephanie Lomansky, 37, McSaven, Massachusetts. Bonswa. Mèsi pou ban mwen opòtinite pou pale sou bidjè lekòl yo pwopoze a aswè a. Nou se Mississippi. Nou isit la aswè a pou pale ak ou sou ki jan koupe senk pozisyon ansèyman pral afekte lekòl nou yo ak elèv nou yo. Nou renmen elèv nou yo. Elèv nou yo se lavni. Elèv nou yo présié. Malgre ke nou konprann konpleksite nan alantou defisi bidjè lekòl la, nou koupe senk pozisyon ansèyman nan yon lekòl elemantè kòmanse ak yon lekòl elemantè, yon lekòl elemantè ki aktyèlman ap chèche nouvo direktè lekòl yo, ak tout chanjman sa yo yo nan pèspektiv nan popilasyon an elèv yo ak nou mande w repanse desizyon sa a ensousyan. Ann travay di pou fè bon bagay pou elèv yo nan Lekòl Elemantè Miti. Mèsi. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Non ou ak adrès ki anrejistre. Wi, Barbara Burke 37 Medford. Bonswa, Direktè, Prezidan ak Majistra, Mèsi pou ban nou opòtinite pou pale ak li aswè a. Nan non pwofesè Medford, fanmi yo ak elèv yo, mwen te di ke mwen aktyèlman te grandi nan Medford. Mwen se ansyen Medford gradye lekòl segondè ak kounye a se yon pwofesè degre ki bay 24 ane nan sèvis nan vil nou an pou plis pase 24 ane. Yo pral toujou yon bidjè balanse. Sa ki pi enpòtan, si yo apwouve, konesans ak bon jijman yo gen obligasyon, sa vle di bidjè orijinal yo pwopoze a. Sa a sijere ke koupe nan depatman lekòl nou an, espesyalman Miss Syans ak Teknoloji Lekòl la pral afekte nou nan fason sa yo. Nou pral òganize pi gwo klas ki pral afekte bezwen sosyal ak emosyonèl timoun nou yo ki nan bezwen. Kòm yon apwòch pandemi, priyorite tout edikatè yo ak elèv yo ki gen kourikoulòm lekòl ase satisfè bezwen yo. Koupe sa yo pa pral pèmèt pwogram sa yo ak pwofesè yo kontinye bay sipò sa a, ak lekòl teknoloji enfòmasyon yo pral afekte pa koupe sa yo, ki gen ladan tou pwogram aprantisaj tretman ak tibebe ki fenk fèt. Nou tout ka dakò ke bonè ane lekòl mwayen yo trè enpòtan ane paske nou ap bati ladrès debaz yo nou bezwen aprann nan lavi. Rechèch montre ke gwo kou afekte elèv yo nan yon varyete fason, ki gen ladan mwens sipò pèsonalize pou elèv ki gen twòp elèv nan salklas ka lakòz plis enkyetid ak timoun yo, ak kominikasyon kontinyèl ak manm fanmi an se yon defi. Mete sa yo soulye ti kras koupe nan foul moun jenn nou yo ak deside pran premye desizyon an lè bidjè lekòl la pran desizyon enpòtan. Mèsi anpil. Mèsi.
[Guilmette]: Mwen menm tou mwen pwofesè a nan pwofesè a teknoloji òdinatè isit la, ki reprezante ekspè an. Si bidjè a pou rekòmandasyon sa a pa aplike epi yo pral ajiste klas la nan 22 plis klas, pifò klas yo pral pi gwo ak TLC ak enpilsyon ki fenk fèt, ki pèmèt nou maksimize klas la sipòte pwofesè pèsonalize. Angajman elèv yo nan aksè nan tout, tout materyèl, nou pa mansyone espas fizik, ki pou kèk salklas deja gen kapasite yo. Kounye a, nou ka bay sipò pèsonèl sa a ak atansyon a moun ki nan bezwen, osi byen ke moun ki asosye ak elèv yo nan kèk pwen Kòm yon ekspè, kou a sèvi tout lekòl la sèlman pou 45 minit nan yon semèn. Pran pi piti kou pèmèt nou devlope kou entèaktif ak plezi ak satisfè tout bezwen yo nan elèv yo, chak nan meson la. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Gator]: Mwen isit la pou pale sou non ekip terapi a. Nou kwè ke elèv nou yo ap gen yon enpak negatif sou revokasyon yo nan koupe travay pwopoze sou bilding lan. Ane sa a, plis pase 25% nan popilasyon elèv-teknoloji Mississippi an sipòte pa yon manm nan ekip la tretman. Anplis de chaj ka a 25% detèmine, nou menm tou nou bay anpil lòt sijesyon nan moman an, nan kriz ak konsiltasyon regilasyon ak repons pwofesè yo. Nou aplike pwofesè sa yo nan salklas la ki mande pou aranjman ak sipò sosyalman emosyonèl. Adaptasyon sa yo ka varye epi yo ka gen ladan ranfòse sistèm lan, entèval planifikasyon, pwogram kominikasyon fanmi-espesifik, ak estrateji angajman espesifik pou chak elèv yo. Siksè nou depann sou pwofesè mete ann aplikasyon travay di yo pou elèv yo. Nou gen yon ekip ansèyman trè fò nan Mildittuck. Dezi yo pou sipòte tout aspè elèv nou yo san pitye. Yo toujou ap chèche lide nou yo, lide nou yo, eksperyans nou yo asire ke chak elèv kache resevwa tout bagay yo bezwen yo reyisi. Pwogram aktyèl pozisyon koupe a pral afekte dirèkteman kapasite pwofesè eksepsyonèl nou yo pou fè travay ekselan yo fè, konsa afekte jantiyès elèv nou yo ak aprantisaj sosyal.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi.
[Julia Murphy]: Mwen se Julia Murphy, 37 Hicks Avenue. Mwen se yon edikatè espesyal nan katriyèm ane mwen nan pwogram aprantisaj tretman nan Lekòl Missittuck. Tout defi elèv nou yo ak ekip nou an ap fè fas nan tout lekòl la, youn nan eksperyans ki pi enpòtan pou ekip TLP a ap wè elèv nou yo ap boujonnen ak boujonnen nan pwosesis la ki gen ladan edikasyon jeneral. Anpil nan elèv nou yo sèvi ak ladrès yo jwenn nan NTP yo rantre nan kamarad klas mwayèn yo. Kounye a, 30% nan pwogram nou yo gen ladan kou edikasyon jeneral epi yo pa sou lis sa yo. Lè gen plis elèv, menm nan chanm ou, pral gen plis defi. Plis son ta dwe tande ak plis aranjman nesesè ak kesyon yo ta dwe ale nan. Lè m 'te ale nan yon reyinyon nivo seri, mwen te jwenn ke sa mwen te travay nan Mesite te elèv nou yo ak bra louvri. Pwofesè yo travay avèk ekip nou an pou konprann bezwen elèv yo ak kijan yo travay nan travay ann ekip. Lè nou chwazi salklas yo pou elèv nou yo enkli salklas yo, nou obsève ke salklas yo deja nesesè ak plis apwopriye nan salklas la. Pi bon ajisteman an se ke pwofesè yo ka bay elèv yo klas minimòm yo bezwen pou tan ak enèji. Lè yon elèv TLC rete nan salklas la pou yon èdtan oswa de, atansyon a li resevwa nan men pwofesè a se kritik. Pandan peryòd sa yo, pwofesè yo pa sèlman bay aranjman akademikman, men tou aranjman. Men, li se tou nan konpòtman. Nan pi gwo kou, nou pa konsidere elèv yo pa sou lis sa yo, tankou nouvo ak ka geri nou terapi elèv yo. Pwofesè jenetik nou yo konsidere tout elèv yo kòm tout pwòp yo epi yo resevwa tout moun jan yo mache nan. Pwofesè yo gen tan, kapasite ak resous pou satisfè bezwen sa yo. Nou ap efase resous nan men elèv yo ki pi frajil nan zòn nou an. Dènyèman, yo te mande m 'ki pati ki pi enpòtan nan Mississitu Lekòl la se, li la mechanste nan pwofesè nou yo ak ki jan nou goumen pou elèv nou yo. Se sa nou ap fè kounye a. Mwen vle ou Konsidere kijan koupe sa yo pral afekte elèv ki pi frajil nou yo nan jounen an. Mèsi.
[Kay]: Mwen isit la devan ou aswè a, mèsi pou koute panse nou yo ak lide. Men, fondamantalman mwen sipòte ekip la isit la paske yo se gwo. Yo se reyèlman vre, reyèlman, mwen panse ke sa mwen vle di kounye a se pi bon pase mwen di. Sa a se pa etone paske ansanm kòm edikatè yo, yo se gwo. Mwen te wè yo pou 12 ane ak wè yo grandi. Mwen te wè yo rankontre ak kolabore Sa a se vre yon bon kote pou travay. Missauga se vre bijou kache Medford la. Apre sa, mwen te isit la pou 12 ane, se konsa mwen panse mwen gen dwa a di sa. Petèt mwen pa fè sa, men se patipri mwen, men mwen regrèt. Men, mwen panse ke li enpòtan ke premye, konseye ajisteman nou an pafwa anseye paske se sa ki te mansyone anvan, mwen pa panse sa, men yo fè l 'nan Mossissauga. Lòt bagay la se ke mwen jis vle bay kèk nimewo. Mwen konnen McGlin tou gen yon gwoup ki fenk fèt, men yo pa gen TLC. Sa a se yon plan aprantisaj terapi. Yo fè sa epi yo se timoun adorabl. Epi, jan pwofesè a te di, yo louvri bra yo, men yo bezwen plis men. Se konsa, gade nan kèk sijesyon si nou ale plis oswa mwens nan de nan jadendanfan, plis oswa mwens paske nou pa konnen ki moun ki pral tibebe ki fèk fèt la ak tout nan yo se tibebe ki fèk fèt. Chak klas mwen gen se ke depi yo te ale nan ekspè an, pral gen omwen 27 a 28 timoun nan kou sa a espesyalite, anpil nan yo pa pale angle kòm lang natif natal yo, youn oswa de nan youn oswa de nan timoun yo TLP, paske nan yon sèten mezi, gen sèlman de kou. Epi, jan nou tout konnen, lè yo fè pidevan a epi eseye li kòm Julia, mwen panse ke li te di nou vle jwenn pi bon balans lan pou timoun yo pou yo jwenn pi bon edikasyon an ak pwofesè a ka ba yo. Lè ou ajoute pitit ou yo nan kou sa yo ki pa angle, yo vle fè pati nan gwoup la, men pafwa, lè pa gen ase pwofesè yo. Kapab ede yo ak Lè sa a, pou kont li. Yo reyèlman pa ka jwenn egzakteman sa yo bezwen nan kou sa yo espesyalize. Koulye a, ajoute TLC ki pote defi pwòp ou yo. Kòm mwen te di, yo gen bon bra pwopaje soti. Men, mwen enkyete w sou gwosè yo klas pi gwo ki pral pèdi nan timoun sa yo. Se konsa, mwen jis vle di ou mèsi pou tan koute chè ou. Epi mèsi pou 12 ane mwen yo. Mèsi.
[Marice Edouard-Vincent]: Èske ou ka non ak rezoud dosye?
[Hennessy]: Bonjou, mwen se Tara Hennessy nan 59 Bowden Street. Mwen panse ke tout moun te resevwa imèl yo ki dire lontan ak Imèl mwen te voye pi bonè nan semèn sa a. Aparamman timoun mwen yo te ale nan Visco Se konsa, lè mwen te nan jadendanfan ak Miss Penta, mwen te gen katriyèm klas krevèt nan klas yo. Padon, vwa mwen. Mwen menm tou Prezidan an nan PTO ak erezman, mwen te sèvi nan konpetisyon PTO sou kat ane ki sot pase yo. Youn nan bagay sa yo, mwen panse ke tout pwofesè sa yo di se pi bon pase sa mwen di sou kominote a ak kominote a. Mwen panse ke sa a se yon mo yo pa t 'di, men konvèsasyon an sou konvèsasyon an se trè enpòtan, e se sa ki nan kominote a. Mwen panse ke chak nan yo gen kèk konesans nan lavi pèsonèl yo ak tou sou pitit mwen yo ak pitit mwen yo. Yon sèl bagay mwen vle pwen soti se, madam. Penta, klas yo gen 16 timoun, kèk nan yo se elèv yo, men nou pa konnen yo ankò, nou pral idantifye yo nan jadendanfan. Pitit gason m 'deja konnen ki jan yo li, ekri, ki jan yo ajoute, ki jan yo fè soustraksyon lè ou rive nan jadendanfan. Lè sa a, kisa li te fè? Li byen vit reyalize sa a ak remake li Li ka ede. Ou ka vire pou ede kèk lòt elèv. Si klas ou a gen 22, 23, 24, ou te konfime? Petèt? Mwen pa gen okenn lide. Sa a te rive pi piti pitit gason m lan lè mwen te nan jadendanfan. Li sanble ke sa a se ane a komen yo te koupe, men li la ok. Gen kèk lòt bagay mwen ta renmen mansyone, mwen menm mwen te mansyone nan Imèl mwen ak Imèl konbyen elèv nou gen nan IEP ak 504. Yo nan salklas nou an, pou ede pwofesè nou yo, men yo te resevwa sèvis espesyal yo. Yo enkli nan nimewo sa yo. Men koulye a, ou ale nan 16 klas a 25 klas yo. Nan klas katriyèm ak senkyèm lan, ou pral soti nan 20 a 30 klas yo. Lè sa a, lè li te ajoute elèv sa yo nan kou debaz nou yo oswa elèv TLP, li kounye a vole a 35, 36, 38. Nan lòt kou? Ki jan ou te remake ke jenn ti kabrit mwen an renmen anpil kodaj ak ba l 'travay siplemantè nan klas òdinatè paske li te fè li? Olye de sa, ou jis santi tankou w ap bay yon gwo pous leve epi li pral kode nan seri a twazyèm (kounye a katriyèm ane). Se konsa, sa yo, se bagay sa yo mwen vle panse osijè de lè panse sou koupe senk pwofesè yo Soti nan Mississippi ak panse, lè yon moun pèdi, pesonn pa ka ede. Se konsa, yon moun ki malad. Koulye a, ekspè sa a, olye pou yo gen klas sa a pwofesyonèl, se nan salklas la. Se konsa, sa ki pral rive 36 elèv yo ki ta dwe ale nan ekspè sa a? Yo toujou avèk pwofesè a kounye a. Se konsa, lè li vle koupe senk moun sa yo soti nan Mississauga, panse sou li. Mèsi. Mèsi.
[SPEAKER_50]: Non ak adrès ki anrejistre ou a?
[White]: Jessica White, 138 Mitchell Avenue. Mwen se yon patolojis nan diskou Brooks ', ki reprezante depatman an sèvis ki enpòtan isit la paske mwen reyèlman pa t' tande nenpòt moun ki ap pale de lefèt ke lidè yo sèvis ki enpòtan yo ap diminye. Se konsa, mwen pral li yon lèt nou te ekri. Jan yo pwopoze nan premye reyinyon pwopozisyon bidjè a sou 6 me 2024, nou kòm yon depatman dekouraje aprantisaj nan pozisyon espesyal nan administratè edikasyon te anile. Nou konprann ke, espesyalman, administratè a se koòdonatè sèvis ki gen rapò yo. Sa a se yon desizyon ki afekte dirèkteman manm ki pi frajil nan kominote lekòl nou an. Nou byen fèm mande pou pozisyon sa a retabli nan aktyalizasyon bidjè 2024-2025 la. Kòm diskite nan reyinyon an 6 me, lidè nou yo ak anplwaye rejyonal yo te pran responsablite. Kòm yon manm nan Branley, li lonje dwèt sou odyans sa yo premye, pa gen okenn administratè yo se ekspè nan jaden an nan sipèvizyon, epi nou jere sou-exhustion nan lidèchip ak ansyen manm yo 'sou-depandans. Kòm koòdonatè a nan sèvis ki gen rapò, Catherine Cook travay rlach sou teren an Pou asire ke elèv edikasyon espesyal nou yo gen aksè a teknoloji asistans yo bezwen ak asire sipò yo pou terapi lapawòl, terapi okipasyonèl, fizyoterapi, vizyon ak sèvis odyans. San pozisyon sa a, nou jis pa t 'kapab jwenn travay la fè. Si ou asire w ke elèv ki pa lengwistik gen aksè alè nan yon iPad kouri, Avèk aplikasyon pou kominikasyon trè espesyalize, sa a se pa yon feat senp nan teknoloji nan zòn nan oswa asire ke vizyon nou an, se ensifizan jwenn aksè nan konsèy ak ekspè mobil ak vizyon kalite siperyè. Catherine se sou sit, asire ke elèv nou yo jwenn sa yo bezwen. Kòm yon patolojis sètifye nan langaj lapawòl, Katherine se yon founisè sèvis ki gen rapò. Èske w gen yon koòdonatè ak yon istwa nan jaden an sèvis se kritik. Sa a se yon jaden trè pwofesyonèl, kontrèman ak yon pwofesè. Nou evalye nan tit evalyasyon pwofesè diferan. Pa gen okenn lòt manm gouvènman an ki gen yon istwa nan efektivman evalye founisè sèvis ki enpòtan. Èske w gen yon koòdonatè ak ekspè jaden sipèvize depatman nou an asire ke nou ka kontinye bay sèvis-wo kalite a Medford elèv yo. Catherine rete okouran de pwoblèm yo disiplin nou an ap fè fas nan bay sèvis nan lekòl yo ak sipòte nou nan mete ann aplikasyon prèv nan tout rejyon an pandan y ap defann vwayaj sa a. Li konprann ki sa yo gade pou an tèm de bon jan kalite a nan terapi nou yo ak sa ki devlopman pwofesyonèl nou bezwen, e se resous nou an pou pwoblèm etik ak klinik. Nou peye atansyon a enpak la nan koule epi yo pa dwe sipèvize pa ekspè nan jaden nou yo. Kòm patolog, terapis okipasyonèl, terapis okipasyonèl, terapis okipasyonèl, terapis fizik, terapis fizik, mèt soud, mèt nan defisyans vizyèl ak espesyalis nan konsèy la ak mobilite nan lekòl piblik Medford, nou pa yo pral kapab efektivman fè travay nou yo san yo pa administratè a plen tan. Selon misyon ekitab distri a pou tout elèv yo, koòdonatè sèvis ki enpòtan yo asire ke elèv ki pi frajil yo nan vil nou an gen aksè a aksè ekitab sa yo. Rekonsidere pou retabli pozisyon administratè edikasyon espesyal la. Mwen jis vle ajoute sa, mwen te di sa, men nou jwe yon wòl inik nan lekòl la. Apre sa, mwen pa panse lòt moun reyèlman konprann ki sa kondisyon lisans nou yo. Oke, li vrèman enpòtan ke nou gen yon moun ki ka ede nou Se pa sèlman konfòme li avèk règleman DESI, men tou ak eta nou yo ak direktiv federal. Anplis de sa, Catherine pral definitivman anboche moun ki sòti nan Perkins anboche kòm distri lekòl la asire elèv ki gen pwoblèm vizyon nou yo sèvi ECA kòm byen ke mentoring ak ekspè mobilite. Se konsa, mwen panse ke li vrèman enpòtan yo gen yon moun ki ka ede. Mwen konnen li mansyone pi wo a Nou ap konsidere analize ranbousman Medicaid pa gen plis resous pou lekòl yo. Founisè sèvis ki gen rapò ak ka chaje sèvis pou sèvis Medicaid ak yo trè konplèks. Nou te eseye rezoud li pou yon ti tan. Mwen panse ke li ta itil si nou gen yon moun ki konprann wòl nou yo ak responsablite ki ka ede nou. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Simon Parks]: Bonjou. Bonjou, non mwen se Simon. M ap viv nan 38 Corey Street e mwen se yon twazyèm ane nan Lekòl Elemantè Mississitu. Mwen panse ke pwofesè koupe se yon move lide paske Mwen panse ke gen plis elèv yo pral fè aprann pi difisil paske mwen pral manke pwofesè yo ki te ede m 'sou ane yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Simon.
[McGordy]: Mwen trè fyè de sa, li etonan. Mwen se Christina McGgordy 24 North Street. Mwen pa pral di anyen paske mwen santi mwen tankou yon direktè, yon pwofesè ak yon ekspè lapawòl. Defann koupe nan Mississippi, li kouvri tout pwen yo, men tout sa mwen vle di se paske, mwen isit la, mwen vle ankouraje majistra -a defann oswa asiyen plis lajan pou bidjè lekòl la, tanpri fè pwogrè nan Pwodwi pou Telefòn sa a ak mwatye sitiyasyon an, mwen sonje chita isit la ane pase a. Epi, ou konnen, lòt ane yo, ane pase a nou te pale sou sa ki ta rive ak bidjè a 2024, epi li ta menm vin pi mal. Sèl fason nou ka kraze sik la se jwenn plis lajan. Mwen pa vle wè okenn nan bagay sa yo, men mwen vle pale sou msatuc. Mwen panse ke ou konnen ke lè ou rantre nan jadendanfan, koupe senk, reyèlman sis edikatè konplè se pa posib. Oke, yo mennen m 'nan underestimation nan teknoloji a Mississippi paske pou ane, k ap travay nan PTO a ak apre lekòl nan klib la ak ki montre li nan timoun yo. Mwen tonbe nan renmen ak timoun yo nan teknoloji Mississippi, ki se yon gwo kominote. Mwen ka di sa a lè se tankou mwen te fè de posts alontèm ane sa a. Youn nan se nivo 20 ak lòt la se 14 klas yo. Nan sa a ki kalite 20. Sa yo te 12 semèn ki pi di nan lavi mwen. Epi sa a pa menm plezi. Ou konnen, li vrèman yon moun, kote Medford pa kapab ase pou satisfè bezwen timoun sa yo ki bezwen emosyonèl sante sosyal, epi ou konnen yo pa gen ase moun, can,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Ki jan yo sèvi yo paske yo te konekte nan yon kriz. Men, li sèlman bezwen panse lè ou gade nan nimewo yo epi li sanble, oh byen, tout moun sanble alantou, ou bezwen panse, ou konnen, jistis olye ke egalite. Anplis de analize done ki sòti nan tout lekòl diferan, nou gen 60% gwo demann. Se poutèt sa, gen 22 elèv nan klas la ki gen yon pousantaj pi wo nan demann ak yo gen plis demann pou timoun yo nan klas la. Ak ki jan yo pale, Nou konnen, ou konnen, plis ak plis timoun sispann 22 epi yo pa reyèlman egzat. Se konsa, nou konnen ke nou bezwen plis lajan, nou bezwen kenbe tout pwofesè yo, nou bezwen plis pase jodi an. Nou dwe peye pou soumaren la jan mwen te di mwen te resevwa, mwen se yon soumaren paske mwen konnen, tris tande anpil pwofesè pèdi preparasyon yo. Fè yon ekspè ki bezwen fè lòt travay san yo pa sèvi pitit ou yo. Se konsa, si nou reyèlman vle rive nan pwosperite pwòp nou yo, pa sèlman mak, nou bezwen plis. Nou kounye a grate ak koupe sa yo epi li menm vin pi mal. Wi, ki jan yo antre nan, ki jan yo lonbraj moun, ki jan yo wè reyalite. Lè m 'ap pale, ou konnen, direktè lekòl la ak moun ki sanble yo ap fè koupe yo, ki jan yo wè yo. Mwen pa t 'di li lè ap eseye defann. ak verite. Mwen panse ke gen yon gwo dekonekte lè ou pa depanse chak jou nan lekòl la. Men, sa a tout. Mèsi. Mèsi Christina.
[Anthony Geehan]: Trè bon, mwen ankò nan 45 Elm Hill Avenue nan Sitonon, Massachusetts, e mwen se Prezidan an nan Medford Pwofesè Asosyasyon an. Mwen te eseye kòronp Simon epi kite m 'ale an premye, men li pa t' aksepte li. Rapid tolerans, mwen vle di, li vrèman difisil nan tan sa a nan ane a lè ou jwenn sezon an pi bon bidjè, objektif fen (MCA) klima. Se konsa, mwen jis vle di ke wè anpil elèv isit la, kèk nan elèv mwen yo ak tout manm yo ki te soti nan fè li, te rajenisman m '. Se konsa, mwen vle di ou mèsi, mwen fyè de nou tout. Pou gide, menm jan tout sipò mwen an dèyè bidjè aktyèl la nivo bidjè, ak ankouraje sa a se pa yon bidjè agresif, li se pa yon bidjè incrémentielle, li se sa nou genyen kounye a. Li pa sou chanje bagay sa yo, li la sou kenbe li jan li ye. Sijesyon sou kite nou nan kraze yo. Konseye yo nan lekòl entèmedyè panse a premye bagay yo fè. Konseye akeyi yo gen yon seri de ladrès espesyal, epi nou ka gen konseye ajisteman. Ajiste yon konseye trè enpòtan, men antrenè yon konseye ede nan klas la. Yo ede sosyalize. Epi, si ou gen yon sèl konseye admisyon lekòl, maladi sa a ka rive. Li vin malad epi toudenkou gen yon lòt pozisyon ki ka maske estati a nan yon konsiltan antrenè. Se poutèt sa, sa a se pa posib. Jodi a, nou te bay yon diskou ki fondamantalman te di MHS se nan bon direksyon an. Apre sa, mwen te travay nan MHS pou sèt ane. Malgre ke mwen te enpresyone pa sa a, ki sa direktè Cabral te fè se te yon ekip ke nou te travay pi byen. Pou di ou te fè yon bon travay, kounye a, si ou jwenn pi bon, li se rezonab. Se konsa, li pa sanble yo fè anpil sans felisite lekòl segondè ak Lè sa a, koupe sis pozisyon. Nou te gen reyinyon final nou an, epi nou te di sa. Asistan administratif la te di ke li te bezwen fèmen biwo a lè li te ale nan manje midi. Se konsa, tout bagay sa yo se sa nou bezwen enfòmasyon, nou bezwen lekòl yo travay san yo pa pwoblèm, nou bezwen li. Si ou koupe ekip la, Lè sa a, pa gen yon sèl nan biwo sa a ap reponn telefòn lan. Si sa mande pou yon ijans, nou pa pral gen anpil chans. Pwopòsyon konseye yo se kantite elèv yo. Mwen pral fè konfyans Asosyasyon Ameriken an nan konseye lekòl la, ki se konpoze ak konseye lekòl la, epi yo ki te dirije pa konseye lekòl la. Yo rekòmande yon pousantaj nan 250 elèv pou chak konseye lekòl la. Kòm pou plan an vodou ak sa ki ki gen rapò ak nimewo yo, gen restriksyon sou ki jan yo pran randevou jodi a. Nou te tou egzekite li pou yon ane, dwa? Wi, elèv yo chwazi kou ki baze sou enterè yo. Yo chwazi tou kou ki baze sou sijesyon zanmi yo. Se konsa, fondamantalman, nou fè pou yon ane. Nou gen de pwofesè, se konsa nou pa estab. Koulye a, nou ap pale de li, pesonn pa vle aksepte li ane sa a. Men, ankò, si ou fè yon ane nan pèfòmans epi yo pa gen estabilite nan yon pwofesè sèl fè sijesyon sa a, li pa pral nan enterè elèv la. Ou dwe fè pou yon ti tan. Lide a nan kite klib la batri bidjè inyore lefèt ke okenn nan nou presize yon moun bezwen fè sa. Volontè. Mwen gen anpil eksperyans nan pale ak pwofesè ki nan klib teyat ak pale sou travay la yo mete nan ak ranfòse travay yo. Se konsa, si nou vle yon moun nan kouri klib la teyat, men nou menm tou nou vle diminye ekip la ak fè travay la pi rèd, pesonn pa pral pran pozisyon an paske yo pral gen yo konsantre sou sa ki kontra a te fè. Ki sa mwen te fini di se ke prèske tout prim yo ak konpliman ki te bay aswè a anvan konferans lan bidjè yo te baze sou bous detid oswa pozisyon volontè ki te pwopoze pa youn nan manm mwen yo. Ak pou yon tan limite, enèji a ke manm bezwen fè sa se limite. Yo vle fè sa, yo renmen li. Mwen louvri yon klib pou kat ane ak Lè sa a, te sispann pou rezon bidjè. Se konsa, mwen jis vle di ke tout prim yo yo bay ak mèsi pou tout mèsi yo ak pou tout mèsi yo pou selebre elèv sa yo. Li se aktyèlman ki baze sou pwofesè vle asime. Men, si nou ogmante chay yo kounye a, yo pa pral pran li pita, men nou pral pèdi bagay sa yo. Se konsa, ankò sipòte bidjè a nivo epi mande majistra -a ak konsèy la, mwen pral gen demen. Mwen te mande ke sa a te konplètman finanse. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Anthony.
[Scott]: Bonswa, Lily Scott 30 College Avenue. Mwen pa pral leve aswè a, men tande pi atak yo te kapab mennen nan pèdi senk pwofesè yo, ki se reyèlman yon souflèt nan zantray la. Mwen se manman elèv aktyèl premye ane tankou teknoloji ak ti bebe jaden. Eksperyans nou nan enfòmasyon teknik sou de ane ki sot pase yo te etonan. Pwofesè yo (anpil moun isit la jodi a) kominote a, administratè yo tou ale nan, ak paran yo ak elèv yo enpresyone. Mwen konnen tout moun isit la vle pi bon elèv yo, epi li vrèman yon konvèsasyon difisil pa gen moun ki vle genyen. Pèsonèlman, mwen dakò ak manm komite ou yo, epi tou sou bezwen pou ogmante taks yo. Li se wont grandi kòm anpil tankou yon vil, men yo pa ka pran avantaj de revni pwopòsyonèl. Sepandan, mwen pa panse ke li posib yo konprann yon imaj konplè epi sèlman obsève rapò a nan elèv yo ak pwofesè yo. Kòm yon moun ki swiv premye kou nan kolèj nan vwayaj li semèn pase a, mwen te temwen defi yo enkwayab pwofesè nou yo nan Pari fè fas a chak jou, menm si li te fizikman gen yon elèv. Missitech sipòte elèv ki soti nan elèv ki bezwen yon anpil nan èd. E nou konnen sa k ap pase lè elèv sa yo gen mwens sipò pèsonalize. Tout moun pèdi. Lekòl primè nou an te mete yon karyè pou tout lavi pou elèv yo. Epi yo pa koupe yo jiskaske yo gen yon chans pou yo kòmanse. Mèsi.
[SPEAKER_50]: Nou bezwen yon adrès ki anrejistre.
[Whalen]: Prezidan Asosyasyon Band Parad Medford la. Oh, rete tann yon moman, mwen bezwen yo. Ok, tankou ou, Brimley manm, mwen pa ka li l 'san yo pa ekri li. Se konsa, kòm yon manm nan òganizasyon paran Medford a, isit la aswè a, nou espere Ak sipò antouzyastik nan rejyon an. Medford matris matris posede epi yo pral toujou konplètman finanse plan yo pwopoze pa timoun sa yo chak ane. Ou tout konnen. Ann jwenn seri do ou. Nou mande pou ou fè piblisite nan liv pwogram nou an. Sa a pa fasil. Mwen pa ka fè travay ou. Men, timoun nou yo se yo menm ki pèdi isit la. Si pozisyon nan Madam Rowe, koòdonatè a Arts Performing, se konplètman elimine, sa a, se ekzakteman ki sa w ap fè. Ou ap retire fyète a ak fòs nan timoun sa yo. Yo pa gen anyen. Pou itilize li kòm yon aktivite ki pa nan pwogram akademik lan, li finanse pa yon sak, li kòrèk. Mesye Crowley te mansyone li anvan. 283 èdtan nan sèvis volontè yo te kenbe. Se konsa, mwen te mande, ki moun ki ta nou gen si nou pa te gen yon koòdonatè pou pèfòmans art pozisyon? Èske ou gen yon sèl moun? Timoun sa yo gen yon kan fòmasyon bann prentan nan yon mwa jodi a. Ou konnen ki moun ki pral jwe wòl sa a? Mwen pa panse ke nenpòt moun ki. Li difisil pou mwen kontinye fè sa. Mwen se gwoup madanm mwen. Pi gran pitit gason mwen an te antre nan 2012 lè yo te fonde gwoup la. Pitit gason 13-zan mwen te yon manm pou twa ane kounye a. Li fwistre jis panse ke posibilite pou aktivite sa yo ki pa nan pwogram akademik lan pa pral disponib. Mwen vle mansyone li, mwen panse ke nou vle konnen sitiyasyon aktyèl la De pozisyon kowòdinasyon yo absòbe youn. Ki jan yo te pran desizyon sa a ak sa ki te pwosesis la? Èske koòdonatè yo atizay gen yon pwosesis enskripsyon oswa yo panse li se pi bon pase lòt la?
[Marice Edouard-Vincent]: Si mwen kapab, mwen dwe di, ki sa mwen ka di sou planche a, epi yo pa elabore, de kandida yo kounye a nan chanm nan yo se atis-wo kalite nan diferan kote oswa jaden. Nan tan lontan, lè nou te jwe yon wòl atistik, li te yon pozisyon, e moun sa a te sipèvize, Lè nou te pote yon anpil lajan tounen nan pwogram nan atizay ak te ajoute pozisyon an, nou te mennen atizay divize atizay an de pati. Epi yo te pote de kowòdonatè. Se konsa, sa nou ap fè se retounen nan administratè a ki sipèvize boza. Ki sa mwen ka di se ke Miss Bellows te yon lekòl piblik pou 14 ane. Rapò sa a te nan lekòl piblik pou 21 ane. Se konsa, tou de se mustang gwo. Se poutèt sa, nou analize sèlman lòt done. Nou dwe pran desizyon, ak pou desizyon yo ki bezwen yo dwe pran, desizyon sa yo yo trè, trè difisil. Tou de gen avantaj nan diferan rejyon yo. ak valè a ak sipò pou atizay. Lè sa a, pran yon desizyon. Men, nou pa gen okenn enfliyans sou montre nan atizay. Mwen pral kontinye di ke nou pa pral afekte oswa entèwonp paske nou pa te redwi pwogram lan. Yon fwa, pou elèv yo, quotes yo ta rete menm jan an ak si yon moun chwazi pa fè yon bagay nou pral gen yo louvri a 20 lòt anplwaye ki fè pati nan 19 manm yo ki se yon pati nan pwogram nan band atizay yo wè si yo enterese nan fè sa, ak esansyèlman gen yon chans ke gwoup la pa pral gen yon sezon konpetitif ane pwochèn. Mwen pa di ke aktyèlman, mwen pa panse se sa m ap pale.
[Whalen]: Se konsa, kite m 'pote istwa sa a.
[Jenny Graham]: Mwen jis vle fè ou sonje ke ou gen twa minit. Ok, gen toujou yon anpil nan moun ki bezwen pale, mwen jis vle respekte tan tout moun.
[Whalen]: Kite m 'fini, istwa a nan Medford Direktè a Lekòl Piblik te toujou youn nan nan mizik, pa youn nan nan boza vizyèl. Li nan gratui epi yo pral bay yon direktè atistik pou yon moun ki pa gen okenn eksperyans, edikasyon oswa konesans nan pèfòmans boza. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Smith]: Non enskripsyon ou a? Megan Smith, 7 Ardenne Road.
[Hadgimbis]: Faylu hadgimbis , 31 lylav。
[Smith]: Nou isit la pou rezoud yon pwoblèm ki pa sèlman fèmen nan kè nou, men tou kritik nan estrikti a nan kominote nou an. Bidjè ki pwopoze a koupe kontinwite nan pwogram gwoup la ak kontinwite nan art pèfòmans nan lekòl nou an. Beiru ak mwen se ansyen elèv yo. Mwen gradye nan 2019 ak nan 2021. Mwen te nan gwoup la pou premye fwa nan senkyèm ane e li te enspire pa manman m ', ki moun ki te yon pati nan li yo ak ankouraje m' eseye. Te pasyon mwen pou Gwoup Mizik grandi sou ane yo, ki te mennen m 'yo rantre nan gwoup lekòl segondè a kote mwen te sèvi kòm yon trezorye ak yon trezorye. Gwoup la te toujou yon fason pou konekte ak manman m 'e li te vin yon pati entegral nan lavi mwen, yo pote zanmi ki pi pre mwen epi yo te esansyèl nan konekte nan tout lavi granmoun mwen an.
[Hadgimbis]: Lè mwen te antre nan gwoup mizik setyèm klas la, mwen te eksite men nève ak sezi ki jan yo ta konsidere li kòm youn nan pi piti manm yo nan ane a. Men, apre premye jou nan gwoup la, malgre solèy la, mwen imedyatman te santi tankou mwen te jwenn yon pakèt moun sou moun. Pou egzanp, mwen te rankontre Megan gen e kounye a, nou te zanmi pou 10 zan. Kòm pasyon mwen te grandi sou ane yo, mwen panse ke plis wòl lidèchip finalman te sèvi kòm prezidan nan jinyò ak ansyen ane.
[Smith]: Direktè gwoup nou an Haley Rello te poto a nan pwogram lan. Dedikasyon li, pasyon ak efò san pitye te fè gwoup la ak nivo nasyonal li yo siksè sou deseni ki sot pase a. Se pa sèlman li te anseye nou li nòt ak manyen enstriman mizik nou yo, li tou enstile valè nan disiplin, travay ann ekip ak pèseverans. Anba konsèy ou, nou aprann ke siksè nou depann pa sèlman sou talan endividyèl, men tou sou efò kolektif nou yo ak amoni.
[Hadgimbis]: Koulye a, nou fè fas a posibilite pou koupe bidjè ak nou ka pèdi sa a konseye iranplasabl ak plan yo nou te bati. Desizyon sa a pa pral sèlman afekte elèv aktyèl yo, men yo pral tou anpeche jenerasyon kap vini yo nan opòtinite fè eksperyans pouvwa a transfòmasyon nan pèfòmans boza. Kominote a tout antye pral santi efè a domino nan pèt sa a. Pandan ane yo, gwoup la te pwochen paran yo, fanmi yo, ansyen elèv yo ak disip lokal yo. Performing Arts yo pi plis pase amizman. Atizay ankouraje kreyativite, panse kritik ak ekspresyon emosyonèl nan tout aspè nan lavi, ladrès debaz yo. Anplis de sa, Gwoup Mizik ak dram yo souvan san danje abri pou elèv ki ka pa jwenn plas yo yon lòt kote. Yo bay yon sans de ki fè pati ak objektif, ak opòtinite pou yo klere yo epi yo dwe tande. Gwoup la se pa sèlman aktivite ekstrakirikilè nou yo, men tou, yon espas ki an sekirite. Nan kote sa a nou santi nou bon, valè, epi yo aktyèlman yon pati nan yon bagay pi gwo pase tèt nou. Elimine plan sa yo pral elimine espas sa yo ki an sekirite ak opòtinite yo nan dekouvri ak grandi.
[Smith]: Jodi a, nou se pa sèlman gwoup la ansyen nan gwoup la, men tou, kòm temwayaj nan enpak la pwofon pwogram lan te fè. Nou sipliye ou pou konsidere konsekans alontèm sa yo nan bidjè ou. Nou dwe envesti nan lavni elèv nou yo ak kenbe plan ki ankouraje talan yo, lespri ak lespri. Se pou nou pa defèt Medford. Se pou nou goumen kenbe gwoup la, gwoup ak direktè nan ap viv pèfòmans Arts montre. Pou elèv nou yo, kominote nou an ak eritaj la nou kite dèyè, nou dwe ansanm ak asire w ke pwogram enpòtan sa yo kontinye ap boujonnen. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[SPEAKER_50]: Èske ou ka non ak rezoud dosye?
[Melanie McLaughlin]: Rick McLaughlin, 87 West Street. Mwen dwe pale avèk ou jodi a pou twa rezon. Premye a se tankou papa yon elèv nan yon bann mizik, e mwen wè lòt bagay, tankou sa elèv yo te deja di ak sa lòt paran yo di. Se konsa, mwen pa pral di li, mwen pral jis di wi nan sa yo di. Dezyèm rezon an se ke mwen se pitit yon edikatè mizik pwofesyonèl ki te anseye mizik nan lekòl piblik yo pou 40 ane. Li te di m 'nan lane 1970 yo ke sa a ta rive. Mwen pral pale sou li nan yon dezyèm fwa. Twazyèm rezon an se ke kòm yon mizisyen ak pwofesè pwofesyonèl nan lekòl mizik ki pi enfliyan nan mond lan, mwen te wè pouvwa a nan mizik sou kat kontinan, tou de kòm yon entèprèt ak yon sèl nan klinik. Se konsa, papa m ', li te anseye mizik nan lekòl piblik pou 40 ane. Mwen sonje nan lane 1970 yo, li te di m 'ke yon jou li ta rive te komite lekòl la oswa direktè, oswa ki moun ki ta reyèlman jere lajan an pa koupe montre nan mizik. Yon moun, mwen pa pral koupe konplètman ase yo kite l 'mouri, e se sa ki k ap pase. Li pa vre ke ou di ou pral kontinye sipòte boza. Gen lòt ki te diskite ke enpak la ta dwe pran oserye paske li trè enpòtan. Sepandan, gen yon lòt eleman trè enpòtan, ki misyon an nan lekòl piblik Medford se bay yon anviwònman edikasyon edikasyon efikas ede elèv yo avèk siksè reyalize objektif pèsonèl yo. Lè li te bay dam lan, sa p ap vre. Kote Ferrelo a. Lè revokasyon, ou pral Elèv ki gen potansyèl yo pap enskri pou mizik. Yon elèv pi bonè te pale sou ki jan konfli pwogramasyon anpeche yo pran kou sa yo, epi li te aktyèlman enposib. M-y-e-l-mwen-n, siwo myèl. Sa a se aparans nan sèvo a, aparans nan manbràn nè newòn lan, ki vrèman fè enfòmasyon nan sèvo ou pwosesis pi plis efikasite ak pi vit. Pa gen anyen sou sa ou anseye nan lekòl la se sa ki Mesye Rousseau mansyone pi bonè, angle, matematik, syans, istwa, mwen pa sonje rès la nan ou sou lis ou a, okenn nan bagay sa yo reyèlman amelyore oswa ogmante vitès la nan pwosesis nan sèvo. Tout sa ou fè se mizik. Pa koupe pozisyon nan dam lan, ou bay moute epi ou p ap sipòte atizay la ankò. Li pa sipòte misyon lekòl la, paske li pa sipòte sante nan sèvo elèv yo isit la. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[SPEAKER_50]: Èske ou bezwen enskri yon adrès?
[Herskowitz]: Legal. Non mwen se Jerry Herskowitz. M ap viv nan 72 Wareham Street. Mwen genyen li, kite a wè. Se konsa, mwen gen yon jenn ti kabrit klas katriyèm nan lekòl Miseuk. Mwen menm tou mwen trezorye PTO nan lekòl Mistuk. Se konsa, mwen konprann kèk nan defi sa yo lè yo ap eseye balanse bidjè mwen an. Mwen ta renmen mansyone youn nan pratik yo nan yon klas ki gen mwens pwofesè nan Missituk ane pwochèn. Se konsa, nan klas pitit gason m 'lan ane sa a, sa mwen te aprann se te yon kou 20-ane ak pwoblèm disiplin nan kou a. Pwofesè a pa t 'di m' sou yo. Mwen tande pitit gason m 'lan. Se konsa, mwen pa panse pitit gason m 'se leur, men gen pwoblèm nan salklas la. Osi lwen ke mwen konprann, ak nivo 20, li se prèske dominan. Apre sa, mwen pa ka imajine ki jan timoun melanje ak pi gwo klas ak ki jan pwofesè yo pral fè fas ak disiplin sa yo. Se konsa, panse sou ki jan nou okipe ane pwochèn.
[SPEAKER_50]: Mèsi.
[Sharon Hays]: Sharon Hayes 69 Ripley Road panse mwen menm plis nève sou sa. Mwen pa isit la pou defann okenn pozisyon patikilye oswa pwogram paske kòm yon papa, mwen reyalize ke chak nan sa yo koupe pral afekte pitit mwen yo. Dirèk oswa endirèk, imedya oswa nan lavni alontèm enpak. Sa a se vre pou tout elèv nou yo. Kòm papa yon elèv nan yon lekòl elemantè, li se nan pi gwo lekòl la ak pi gwo klas la, mwen ka reponn a pi gwo enkyetid Milsittook a sou gwosè a nan klas la ak ki jan ki afekte elèv yo. Menm jan tou, nan Roberts, nan 20 oswa plis klas nou yo, gen anpil klas ki gen kèk bezwen enpòtan pou konpòtman emosyonèl ki pa kalifye pou edikasyon espesyal, men mande pou sipò. Kòm yon distri lekòl, nou te pèdi pwa pou yon tan long, ak Lè sa a, Nou menm tou nou pa gen anpil lòt lekòl yo ak lòt distri ka jwenn lòt sipò. Nou pa gen anpil ekspè lekti. Nou pa gen ekspè matematik. Nou ka pa gen anpil konsiltan ajisteman konsidere bezwen elèv nou yo. Se poutèt sa, lè gwosè a nan kou a ogmante, menm si sèlman yon sèl, de, twa elèv yo aplikab Li gen yon gwo enpak sou elèv yo ak pwofesè yo. E nou konnen nan tout peyi a, nan kou, nan zòn nou an, pwofesè yo boule desann. Epi, si ou ajoute kou kap grandi sa yo, ou pral konnen. Mwen menm tou mwen se yon elèv nan gwoup la ak papa a nan yon elèv bann òdinè. Mwen konnen si nou koupe yon kote nan boza pèfòmans yo, nou pral gen yon enpak, nenpòt ki pozisyon ki dwe gen yon efè domino. Ankò, mwen ka gade nan nenpòt nan yo ak anpil atansyon. Epitou, mwen jis te pran kèk nòt. Lè mwen panse a ekip retrèt la Mwen ka di nan eksperyans pèsonèl mwen ke timoun mwen yo trè jèn. Tou de gen kèk enkyetid lekòl reyèl. Lè yo bezwen repoze nan salklas la kote yo gen repons fizik pou enkyetid, pwofesè a voye yo nan biwo enfimyè a, se pa paske yo malad, men yon kote pou repoze? Petèt yo ka ale nan kabann nan youn nan ti kabann yo. Yo te resevwa kèk enfimyè absoliman etonan e yo te rele m ', li di, ou konnen pitit gason yo se isit la, men sa a gwo. Mwen jis vle ou konnen ke li se isit la. Se konsa, lè mwen te chita la, ou konnen, vant mwen te kòmanse tòde jis koute moun ak tout moun te goumen pou santim ak mòn ak dis santim pyès monnen. Mwen panse ke nou se yon kominote, e mwen konnen ke manm Graham te di sa a anvan, e mwen panse ke chak lekòl ka sonje l 'ki di ke nan kèk pwen nou ta dwe ini ak deside konbyen nou valè sistèm edikasyon nou an, konbyen nou valè lekòl piblik yo ak sa nou vle finanse yo nan yon nivo ki matche ak valè a nou jwenn. Lè sa a, mwen espere ke moun yo pa sèlman Ou konnen plan mwen ka redwi pou ke timoun mwen yo nan O, espesyalman sa ki pitit gason m 'bezwen yo dwe koupe, men an jeneral, se sistèm lekòl nou an ke yo te koupe, ki ka yon ti jan pwisan, men yon ane pita nou yo te koupe, nou ka di sou pòs la nan tablo lekòl la, mwen ka di li nan lekòl la. Se pa sèlman mwen vle konnen, men yo panse li se reyèlman nesesè yo resevwa yon edikasyon-wo kalite pou elèv nou yo. Pozisyon sa yo kòm espesyalis alfabetizasyon yo pral redwi bonè nan sezon an bidjè. Se konsa, moun ki debarase m de pwoblèm sa a yo se jis panse sou sa nou fè asire nou gen plis lajan nan lavni. Mwen vle moun yo kite li paske Sa a pa pral rezoud reenstale pwogram nan oswa rekipere pwofesè a. Mwen panse ke, kòm Rousseau mande, kòm Gerry McCue reponn, si nou pa fè yon bagay sou li, li pral rive ankò ane pwochèn. Nou pral retounen nan reyinyon sa yo diskite sou pozisyon yo nou pral kounye a kouche ak enpak la sou timoun nou yo ak pwofesè yo. Se konsa, mwen espere ke moun panse anpil sou sa a epi reflechi sou bezwen nou yo
[Hardy]: Mèsi. Mwen se vis prezidan Alliance lan nan Sekretè. Wi, mwen te di sekretè a te soti nan lekòl la fin vye granmoun. Se konsa, premye, mwen vle ankò espere ke ou pral repanse pozisyon an nan sekretè lekòl McGlynn semèn sa a. Ann wè. Se konsa, yo sèlman gen 192. Elèv yo pi popilè pase elèv ki nan lekòl segondè alamòd. Lekòl segondè a gen sekretè pwofesyonèl, biwo prensipal, ak ane pwochèn nou pral diminye sekretè pwofesyonèl lamòd la. Se konsa, yo pral de direktè asistan tou, paske nou pral downgrade yo tou. Se konsa, mwen espere ou repanse sa a. Epi nou deja gen yon pwen k ap flote. Se konsa, ki moun ki pral balize nan premye? Èske McGlin School okipe premye plas la, oswa li pral okipe yon lòt etaj premye? Sa a se yon pwoblèm. Lè sa a, konsènan pozisyon HR ak pewòl, nou deja gen manadjè sibvansyon Kate Moscos, ki moun ki mwen ta ka touye pa non l ', men regrèt, direktè finans, manadjè kontablite, Mesye Valles, ak Lè sa a, RH, Madam Camuso. Sof si ou ap anplwaye de lòt administratè, li egzajere, men mwen pa konprann poukisa nou pa ka kache pou konsève pou youn nan sekretè nou an, epi sof si ou anboche de administratè yo, nenpòt ki travay salè dwe anfòm sendika nou an, sof si ou pa vle kouvri yon sèl sekretè, ou vle bay de moun yon $ 20,000 salè bese. Lè sa a, sove Sekretè a sèlman epi ou pral sove 90,000. Oswa, ok, HR, mwen konnen, ou pral gen HR. Men, mwen reyèlman espere ou konsidere ke omwen yon sekretè, nou te pèdi twa, ak Lè sa a, twa retrete, ki se pa opsyon pou pran retrèt yo kounye a, men nou pa gen okenn chwa.
[Petroni]: Mwen se Mary Jo Petroni, e mwen se prezidan Alliance lan Administratif Èd. Epi, menm jan Michelle te di, nou te trè enkyete w sou sekirite ankò, e mwen te plis konsène sou sekirite Bedford High School, elimine asistan administratif la nan subdirector a paske mwen te gen chans ase yo gen estasyon radyo nan biwo mwen ak chak jou. Yo te sou telefòn la, ak direktè nan sub-direktè a rele asistan l ', li di mwen te ba yo elèv yo epi yo bezwen kèk repo. Nou gen yon pwoblèm. Nou te gen yon batay nan lekòl segondè Vandredi. Nou dwe separe kèk nan elèv yo. Nou bezwen asire ke elèv yo konnen yo gen yon kote ki an sekirite. Si ou se nan dezyèm etaj la kòm yon asistan administratif, Koulye a, sèlman twazyèm ak premye moun ki rete gen yon asistan administratif ki kouvri tout lekòl la, ki se terib m ', elèv yo yo trè entelijan epi yo pral reyalize lè yo pral manke si gen direktè asosye, si gen plis pwofesè vwayaje, e gen plis vwayaje nan moman sa a. Lekòl McGlin se yon gwo enkyetid paske yo se jèn elèv yo, jèn elèv yo, ak enkyetid anpil paran yo, ki se yon gwo pwoblèm. Konsènan salè, mwen te di sa, paske mwen travay nan pewòl. Mwen te ensiste nan yon lòt depatman paske lè nou reorganized 2009, 10, 11 chanjman yo, yo bezwen èd nan yon lòt depatman. Mwen te fè rapò MTRS la jiskaske moun nou pa pale ankò sou deside ke li pa ta dwe fè pa m ', men pa t' konprann ki moun ki ta dwe fè li, e sa ki te pafè. Lè sa a, li te pèdi boul la. Mwen te fè yon bon travay pou rapòte jiskaske li te di sa. Mwen menm mwen te santi ke te gen anpil chanjman nan chemen an nan finans. Nou gen anpil direktè finansye. Mwen espere, mwen panse ke Mesye Rousseau finalman gen yon fason pou fè lajan paske gen plizyè fason diferan pou fè li. Jerry sanble gen pi bon jesyon Kap chèche lajan kache ak èd sou bilding ak peyi se yon egzanp pafè nan depatman an ou bezwen achte epi ou bezwen ranje pwoblèm nan de tout fason. Se konsa, li pou kont li ka apwouve pòs twòp bidjè nou yo ak aplikasyon nou yo ak pèmèt nou kenbe elèv yo nan pozisyon ki an sekirite. Oswa ranje pwoblèm nan nou gen. Se konsa, mwen remèsye Jerry, men mwen vle di, mwen panse ke pi fò nan pwoblèm nou yo se nimewo a nan operatè finansye nou gen isit la sou 24 dènye ane yo. Dènye bagay la se ke mwen deside pran retrèt ou. Yo chanje travay mwen epi yo kite plis sans pou pwòp fanmi mwen, men mwen, tankou de lòt yo, te mache soti nan konesans nan lide m 'yo. Genyen tou administratè ki pral soti. Mwen espere ou konprann ki sa moun sa yo pral jwenn, bouch yo ak gou move, paske li pa yon fason trè plezan fè anyen. Sa vle di, mwen jis pataje enfòmasyon sa a. Sou madanm lan. Rallo, jodi a mwen kalkile $ 12,000 mwen leve soti vivan nan manman an Gaming Mamma Mia paske mwen te travay tou sou aktivite elèv yo. egziste. Lalo te fè yon travay enkwayab lè mwen te travay avèk li. Men, madanm. To enterè a ap pote fon sibvansyon, ki pa kwè. Men, si ou gen yon anpil nan travay yo egzekite yon depatman plen, ou pral pèdi kapasite nan ekri sibvansyon sa yo epi yo pa ka egzekite pwogram sa yo ou ap kouri. Se konsa, sonje, Lè li konbine, li pral pèdi kapasite nan fè lòt bagay kounye a. Se konsa, mwen di ou mèsi. Mwen apresye sa k ap pase, men onètman, mwen panse ke pèt ou depasse ekip la, ki se yon gwo pwoblèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Enoch Liao]: Non mwen se Enòk Liao, epi mwen ap viv sou 9 Earl Street. Madanm Majistra a, direktè madanm ak komite, di ou mèsi pou yo te isit la. Epitou, mèsi pou koute nou. Sa a pa fasil. Sa yo se pa kote yo bon kote ou konekte. Medford se yon vil bèl bagay yo viv nan, men li se yon zòn difisil yo atire ak kenbe siksè akademik gwo talan. Apre sa, mwen pa panse ke nenpòt moun ki konnen pi bon pase ou, direktè lekòl la. Madanm mwen ak mwen demenaje ale rete nan sèvis nan men Los Angeles. Mwen se pastè legliz sa a nan Boston, Newton. Se konsa, mwen abitye ak lekòl piblik Boston ak lekòl piblik Newton a, men tout twa nan timoun mwen te grandi nan Medford. Twa Roberts ', de nan McGlynn, youn nan Andrews, de nan lekòl segondè. Yon nonm jis gradye nan Tufts yè. Lòt la se sou fil la tou. Lòt pitit gason m 'se de elèv tanbou ki ap chèche pou pi devan pou yon sezon ane pwochèn. Osi lwen ke nou ka di, mwen konnen ou ap pran anpil desizyon difisil. Se konsa, jan mwen konprann sitiyasyon an, ou gen anpil lòt moun ki ka di ou nan plis detay, emosyon ak enpak, e mwen konnen ou peze istwa tout moun. Se konsa, li jis pou m 'pataje yon bagay diferan, mwen pa ka defann lòt gwoup paske mwen pa gen privilèj Mwen santi mwen tankou pitit gason m 'te nan espò sa yo pou yon tan long, ekip, klib ak enfimyè, se konsa mwen konnen ou ap pran yon desizyon difisil e mwen panse ke komisyon an ak gouvènman an kòm yon antye te enjekte bidjè a nan li pou yo eseye figi konnen ki jan nou ka fè li travay. Se konsa, mwen sèlman gen yon ang kèk. An chaj, mwen panse ke gen kèk moun ki ka gen opinyon diferan sou enpak la. Pèdi pèp Izrayèl la. Se konsa, mwen konprann ke ou ap fè pi byen ou ak remèsye li. Men, mwen panse ke gen tan gen konvèsasyon an apwopriye ak li bon yo konekte ak bagay sa yo, men mwen panse ke gen yon gwo dekonekte. Mwen konnen nan dènye reyinyon sa li te di a se te prezidan an ak manm yo nan komite a ki te parèt. Mwen konnen gen yon anpil nan lwa ak gen yon anpil nan bon rezon ki fè manm yo komite direktè lekòl pa ka tou senpleman mache bilding lan yo vle, se konsa mwen rekonesan, men mwen rekonesan, sepandan. Oh, aktyèlman, li ta ka gwo. Men, men tout sa ki vle di mwen jwenn yon anpil nan moun ki gen moun ki nesesè yo ak gen de moun debaz, ak pèfòmans segondè, ou konnen, nou vle ou rete nan chanm nan pandan y ap diskite sou reyalite a nan analiz pèfòmans. Yo ka kontribye nan lavil la, epi fè pi plis nan chak dola nan vil la yo ka resevwa pi bon edikasyon pou vil nou yo ak timoun yo mwen konnen. Men, pa gen okenn figi enpòtan nan moun sa a. Pou bon jan kalite a ak nivo nou reyèlman vle wè, sa a se reyèlman yon enpòtan travay debaz pou pwogram nan kouri. Sa a se sa mwen vle pale sou atraksyon. An reyalite, kreyativite apresye travay li yo, mwen panse mwen se jis yon lòt vwa yo di, mwen aktyèlman panse ke li trè difisil anboche yon moun fè yon angajman ak travay angajman pèp Izrayèl la ak travay, e mwen konnen ke fason sa a, distri lekòl la ap soufri soti nan panse mwen pral nan mache a. Se konsa, mwen konnen ou konnen, men mwen panse, lè w ap pran desizyon difisil ankò, mwen sipliye ou pran desizyon sa yo difisil ak kreyativite. Secondly, just trying to add two things that weren't said tonight, not because it had to be primitive, but because I didn't want it to be spicy, but when I got to the city council, because my dad was probably in the middle school, so my older age was the band and it was interesting that at that time, our name was ours, and then we were the time, and then we had time, and then it was the time. Tan blan. Yo rantre nan kèk nan pwogram sa yo. Nan chak jwèt animatè, mwen pa t 'patisipe nan tout jwèt foutbòl nan tout jwèt baskètbòl. Mwen te fè tout bagay sa yo, men li sanble tankou gen yon konsantrasyon koulè segondè posib. Apre sa, mwen reyèlman pa konnen, men gen kèk pwogram nan LGBTQIA Plus. Mwen konnen, mwen ka mande ke mwen ka fè rechèch, men yo ka inadvèrtans afekte kèk nan pwogram yo ke mwen aktyèlman panse yo vle di pou espas ki an sekirite. Se konsa, mwen panse ke si sa a se yon etid, oswa li se jis yon lòt evalyasyon paske li pran desizyon sa yo difisil yo priyorite, mwen panse ke sa yo, se Madanm mwen ak mwen te sèl pitit gason yo ki te timoun epi yo te youn nan sèlman Azyatik yo Oriental nan lekòl la. Yo te di, ou konnen, ki jan yo gade nan tout zanmi ou yo, tout diversifiée. Mwen te di, tankou yon moun, tankou komedyen aktè WB a. Men, mwen di ke yo pa divès. An reyalite, kèk paran nan 20 klas pa dakò avè m. Yo gade anpil diferan. Non, sa yo se timoun yo ki pa blan nan klas yo. Tout moun te pase li ansanm paske te gen anpil nan moman sa a. Se konsa, mwen panse ke si gen yon anpil nan pwogram gwo, Lè sa a, yon anpil nan bèl bagay, men Li se yon bagay yo konsidere reyèlman eseye fè Medford yon vil konfòtab pou tout moun. Twazyèm ak dènye bagay la se ke mwen vle ou konnen ke nou priye pou ou regilyèman ak pou ou ak desizyon ou. Se konsa, di ou mèsi pou tout bagay ou te fè, mwen jis apresye travay la. Nou te viv nan Medford. Jude e nou vrèman rekonesan anvè Seyè a pou pote nou isit la. Mèsi pou tan ou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[SPEAKER_50]: Èske ou ka non ak rezoud dosye?
[Fowler]: Mwen se Maggie Fowler nan 28 Wedgemere Road e mwen se yon jinyò nan Medford High School. Se konsa, mwen konnen yon anpil nan pwen mansyone aswè a, mwen pa vle atribi li nan nenpòt bagay mwen te di, men mwen santi mwen tankou nou ap pèdi tout bagay sa yo. Kòm yon manm uit ane nan Depatman Pèfòmans Medford, mwen se yon manm nan Medford High School Orchestra a, osi byen ke Orchestra nan lekòl mwayen, pèfòmans fisèl ak lekòl primè .kès. Mwen menm tou mwen se yon pati nan lekòl segondè dram anyèl klib la. ak Mwen ta renmen reponn lefèt ke elimine pozisyon nan koòdonatè a art pèfòmans yo ap vin tout òganizasyon ki kostim gad yo art pèfòmans. Men sa yo enkli Gwoup Mizik mizik, men klib dram ak orchestres ak yon pòsyon nan yo kòm byen ke defansè yo sezon fredi ak chak gwoup nan lekòl primè ki reflete lekòl presegondè sa yo. Chak nan òganizasyon sa yo afekte pa faz sa a. Mwen te wè yon anpil nan moun ki mansyone Gwoup Mizik, e mwen te wè yon anpil nan dram refere li a klib, men tout nan òganizasyon nou yo kwè nan Miss Rello, òganizasyon yo ak transpò yo nan kominikasyon nan mitan moun ki nan òganizasyon sa yo. Aktivite sa yo prèske enposib pou pote soti. Se poutèt sa, mwen trè rekòmande repanse pozisyon sa yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Tang]: Se konsa, pèsonèlman, mwen te kòmanse etidye yon lòt lekòl nan yon lòt vil depi mwen te yon jenn ti kabrit. Mwen pa t 'konnen ki sa gwoup la te jouk mwen te grandi ak Lè sa a, reyalize ke sè m' yo te la. Sè m 'yo ap kreye yon eritaj ak kite m' dèyè. Mwen te isit la pou de ane lè mwen te antre nan gwoup la. Lè sa a, mwen te panse: Mwen pa vle yo rele frè sè mwen an. Mwen vle eritaj pwòp mwen. Mwen vle kite yon mak isit la. Mwen vle wè ki jan yo dwe isit la pou tout moun. Mwen vle ede. Lè ou pran nan atizay, kraze li, oswa ki jan ou delivre ou nan yon moun, ki jan fann lan se, fason ou jwenn nan atizay. Reflechi sou madanm. vitès. egziste. Pousantaj la se tankou, Reflechi sou li, si ou pral bay li tout bagay sa yo, li te fè plis. Li pa pral yon moun ki gen tout presyon an. Lè sa a, ki jan ou panse de li kòm yon tren. Miss Rella se koupleur a ki mete kamyon yo ansanm. Si ou jwenn yon koupleur, manke tren an, sa vle di gwoup la oswa depatman an tout antye, aksidan ak Lè sa a, bloke li. Aksidan, mwen renmen Priye poukisa tout bagay boule. Si ou pran eleman ki pi enpòtan yo, pa gen anyen ki pral travay. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[Cabral]: Èske se non ak adrès ki anrejistre ou a?
[Gagne]: Non mwen se Gavin Gagne, anjeneral trè klèman rele Gagne. Mwen pa janm fè li. Malerezman, mwen reyèlman pa gen anpil yo di. Mwen jis sanble de zanmi isit la, jis tankou mwen anjeneral fè. Men, lè mwen isit la, mwen ka di yon bagay. Se konsa, mwen nonmen yon gitaris mwen admire, ki se ironik paske mwen se yon drummer. Mwen plis pase sa. Date se chante sa a se zanmi nou yo. Robert Fripp te di ke li se yon manm nan yon bann e mwen vrèman apresye li, ki rele King Crimson. Se pa paske enfòmasyon an ki enpòtan, men mwen patikilyèman renmen dat sa a. Paske mwen panse ke nou tout ka dakò ak lefèt ke gwoup la se sou mizik ke yo te zanmi nou yo. Pou pifò nan nou, se sa nou reyèlman genyen. Si ou aksepte li, si ou kenbe pozisyon sa a, Lè sa a, ki sa li ye? Direktè Kowòdonatè Arts Performing la. Si ou pran li Ou ka pran tout sa nou genyen. Mwen vle di, nan kou, nou ka konekte ak mizik la otreman, men li pa pral menm jan ak yon gwoup moun, ki se poukisa mwen apresye li. Mwen pa konnen ki kote yo ale, se konsa mwen kite li isit la. Mèsi.
[Robbins]: Non mwen ak adrès ki anrejistre. Colby Robbins, 37 Hicks Avenue. Mwen se yon bibliyotekè Mississitu. Mwen jis vle reponn byen vit nan opinyon kòlèg mwen yo 'sou revokasyon. Mwen panse ke li ta yon gwo sèvis, men li ta tou refize si li pa pale sou yon lòt pozisyon yo kouche epi li se direktè a nan teknoloji ak bibliyotèk. Molly fè yon bon travay nan travay li. Li devlope yon devouman nan ekip la. Mwen pa ka pale sou anyen eksepte bon bagay sou Molly. Li defann bibliyotèk la nan yon fason ke mwen pa t 'wè nenpòt ki lòt moun nan gouvènman sa a. Bibliyotèk la bay timoun nou yo yon enkwayab espas fonksyonèl ak sekirite debarase m de kote sa a, tou senpleman gwoup li ak Lè sa a, efase li tout. Se konsa, mwen reyèlman espere ou pran ki nan kont lè gade nan sa yo koupe. Ou konnen, li pi plis pase jis yon pozisyon. Ou konnen, li se pa sèlman do a nan ekip li a, men tout moun sa yo elèv jadendanfan nan klas 12yèm ane. E nou menm tou nou mansyone an tèm de teknoloji ke tout Chromebooks yo nou achte sou Covid pral antre nan fen sik lavi nou an, ki vle di yon moun ta dwe konsantre sou racha, ranplasman, ranplasman Tout bagay sa yo, ansanm ak dirijan sipò teknik, bay elèv nou yo enpòtan ak sipò enpòtan anpil. Mwen pa ka di konbyen fwa mwen te gen elèv yo ale nan bibliyotèk la, Mesye Robbins, se Chromebook mwen kase, ou ka ranje li? Yo te kite e mwen te nan klas la. Mwen pral eseye pi byen m 'pou li ale nan li, men mwen pa gen tan kounye a. Se konsa, nou bezwen yon moun nan pozisyon sa a gide sa a. Sa a se vre tout bagay mwen vle di. Mèsi.
[Bruno]: Bonswa, Sanders Street Jessica Bruno. Mwen isit la aswè a defann art pèfòmans yo, espesyalman pou Madam Swalow. Mwen te voye yon imèl nan kèk nan ou, men mwen pa t 'jwenn repons ki soti nan pi. Se konsa, mwen pa pral anwiye ak direksyon an long ak long, men mwen pral li ekstrè yo paske mwen jis tande yon lòt papa mansyone gwoup sa a, men mande m 'fè li. Yon lòt bagay mwen vle jwenn atansyon ou se De yo se esklizyon edikasyon, ak koupe a pral egziste nan yon pati nan kò a elèv yo. Onètman, se pa tout elèv yo atlèt. Gen kèk elèv ki pa kapab patisipe nan espò a akòz andikap epi yo gen limit fizik, pandan ke lòt moun ki ka twoub newolojik pa ka fè li. Kognitif ak devlopman limit. Se poutèt sa, pwogram aksè ki elimine tout ladrès yo diskriminatwa. Rechèch montre ke pwogram kreyatif ak enklizif ki kanpe deyò pou moun ki gen nè, tankou sa yo ki sipèvize pa Madam Rallo, gen yon enpak pozitif sou relasyon ki genyen ant kòlèg li yo Sosyal, emosyonèlman an sante ak ankouraje bon konpòtman. Anplis de moun ki gen andikap ak popilasyon névrose, sondaj la te montre tou ke elèv LGBTQ yo te patisipe nan pi ba pousantaj egzèsis pase pè ki pa LGBTQ yo. Soti nan elèv sa yo LGBTQ, art pèfòmans yo te pwouve yo dwe yon azil pou jèn moun sa yo. Li te montre ke solid pèfòmans boza pwogram yo, tankou aktyèl NPS Performing Arts pwogram lan, yo dirije pa Madam byen, ki moun ki se jèn moun ki amelyore sante mantal ak byennèt ak kreye yon sans de ki fè pati ak enklizyon. Se poutèt sa, li te mande l 'jwenn yon background. Al gade nan Anile, sipòte sèlman Medford jèn moun yo e yo kontinye pwogram nan kòm sache sa yo pa pral diminye li. Se pou nou reyalis, nou te wè tankou yon pwogram pou èdtan, Gwoup Mizik Foster ak antreprann konbyen elèv lekòl primè ak lekòl mwayen, ak san yo pa kou sa yo fè pwomosyon lekòl segondè, olye de sa, li pa pral fè jèn moun nou yo jenerasyon kap vini an. Mèsi. Mèsi.
[SPEAKER_50]: Nou gen de moun ki ap tann yon anpil nan pasyans nan Zoom, se konsa li a Chris Bennett.
[Bennett]: Wi. Bonswa, mèsi pasyan yo. Mwen yon ti kras enkyete. Pi gwo pwoblèm mwen te jwenn se ke nou ap defini koupe elèv yo olye ke done DOE ki pa trete ki separe divèsite ak bezwen espesyal nan lekòl tretman defini. Se konsa, ou jis kondwi m 'fou lè elimine enfòmasyon sa a. Mwen gade nan done yo DOE ak li a kounye a McGlynn, ki se pi divèsifye la. Li gen demann ki pi wo a, ak pi wo a nan 71.34%, pi fò. Li gen 64 elèv ki enskri nan jaden, ak 15% nan elèv ki gen andikap. Koulye a, malgre konsidere msituc Nou gen yon ti kantite elèv yo, nou se ki pa angle oswa angle 33,24% epi yo pa premye lang yo, 22% nan elèv ki gen andikap ak 57% nan elèv yo gen gwo demann. Nòt MCA yo se pi ba a. Koulye a, byenke kouran an gen elèv segondè, Nòt MCA yo se pi wo a. Yo se pi piti divès nan tout lekòl yo. Nou te wè li nan 11 lekòl primè. Mwen fin vye granmoun. Mwen gen kat timoun pase nan lekòl piblik Medford la. Mwen gen kat pitit pitit. Mwen te wè ke te gen 11 lekòl primè nan Medford e nou te wè ke antretyen an te koupe ak kout. Se poutèt sa, lekòl la pa menm ka refè. Nou tonbe nan kat nan total. Nou gen de lekòl entèmedyè ak yon lekòl presegondè. OK, kounye a nou ap chèche an detay sou konbyen elèv ki gen nan chak lekòl, e ke sa a kapasite nan pèmèt yo pran yon ti repo. Mwen menm tou mwen se yon defansè pou timoun ki gen bezwen espesyal. Mwen te kite anpil timoun ale Avèk sistèm lekòl Mississitu a, menm jan yo pi byen kapab fè fas ak bezwen tretman anpil nan timoun sa yo. Kèk nan yo gen otis, gen kèk ki gen lòt zòn ki konsène yo, ak tout lekòl la travay ansanm, se konsa li se yon lekòl tretman. Tout moun travay ansanm, k ap travay ak tout timoun sa yo. Koulye a, si nou dwe panse deyò bwat la unboxing, nou dwe fè tout lekòl yo Yo jwenn ansanm ak timoun yo ka ale nan nenpòt ki lekòl ki deziyen pou tout moun ale nan yon lekòl espesifik. Se konsa, tout moun vle jwenn nan Brooks paske yo gen nòt ekselan nan MCA la. Ak tout timoun ki gen bezwen espesyal? Yo pa rive la. Èske w konnen poukisa? Paske kou a se yon ti jan gwo. Li se vre pa fasil tolere. Tout timoun yo tolere nan Mississippi. Nou gen anpil timoun ki pa pale elèv angle oswa angle. Menm lè a, kite a kòmanse koupe. Se konsa, ki jan nou pral aplike elèv sa yo? Patisipe nan klas edikasyon regilye. Yo ta dwe nan yon anviwònman mwens restriksyon. Sa a ta dwe fè si timoun nan demontre kapasite nan jwenn aksè nan kou estanda ak sipò. Si ou gen 22 timoun la, oswa 23 oswa 24 timoun, nou pral tounen. Sa a se sa ki te pase nan ane 1980 yo ak ane 1990 yo. Si nou ap pale de jistis.
[Jenny Graham]: Gade, men mwen jis vle fè ou sonje ke ou gen twa minit.
[Bennett]: Ok, si nou vle yo dwe jis, nou dwe asire w ke nou rete jis. Koulye a, nou pa. Nou pa gen anyen ki jis. M ap gade kantite depatman edikasyon an. Mwen ankouraje tout manm nan komite lekòl la reyèlman separe li wè. Nou nan pwoblèm. Nou bezwen asire w ke yo nan yon anviwònman mwens restriksyon legalman. Nou bezwen legalman asire yo ke yo byen sipòte. Legalman, nou dwe asire ke elèv ki ta dwe resevwa sèvis yo resevwa sèvis e ke founisè sèvis sa yo pa fè fas ak lòt klas yo. Se konsa, mwen analize pwoblèm legal la ak difikilte yo si nou pa rezoud li. Nou ta ka bezwen kòmanse nan grate ak kolekte tout lekòl yo nan yon po so gwo kòm anpil moun ki pa lwen Brooks Lekòl bezwen pou yo ale nan Mississippi. Se poutèt sa, nou dwe rezoud pwoblèm sa a. Kisa k ap pase kounye a se sa ki mal. Lekòl nou yo pa divès.
[Jessica Healey]: Hi Jessica Haley fini - Metòd Road. Oke, se konsa mwen sèlman gen yon bagay kèk, yon kèk kesyon, ak diman nenpòt ki deklarasyon. Oke, lè nou pale sou bidjè, de bagay vin nan lide. Mwen konnen ogmantasyon nan komite lekòl la ak mwen pa fin sèten konbyen li yo retire nan li. Nou menm tou nou peye pou twa PhDs. Direktè nou an ak de tèt yo kounye a se peye pa PhDs. Se konsa, mwen mande ki jan anpil komite lekòl la leve soti vivan, e kounye a, doktora twa gouvènman yo ', ki sa ki pral salè sa yo dwe? Epitou koupe enfimyè, kouche anplwaye yo, ajiste konsiltan, Sa yo se twa moun pitit gason m 'te ale la. Li se nan IEP ak soufri de enkyetid. Li pa trè souvan lè li te gen pwoblèm, men pafwa li sètènman bezwen li epi yo ba l 'bay enfimyè a. Yo voye l 'bay konseye a pou ajisteman. Lè sa a, yo pral voye l 'nan biwo a yo chita ak sekretè a. Sa yo se moun ki nou kwè nou ka debarase m de. Pitit gason m 'se nan lekòl segondè, McLean, ou te di m' nou pral gen konseye ajisteman pou tout timoun sa yo. Gen prèske pa gen okenn sekretè, enfimyè. Se konsa, kote yo pral timoun mwen yo ale lè mwen bezwen èd? Paske ou bezwen li. Sa a se pa lekòl segondè. Anplis de sa, nou itilize lyen kòm yon fòm sante mantal. Mwen mande, nenpòt nan pwofesè lyen sa yo gen yon sètifika pou sante mantal? Oswa nou jis di lyen ap ede timoun ki gen sante mantal, men tout moun sa yo konsiltan ajisteman yo, ki kalite diplòm yo gen an tèm de sante mantal? Menm jan an, kòm atizay devlope, pitit gason m 'ap grandi ak devlopman nan atizay. Pou l 'ki gen yon andikap diferan, mwen panse ke li pral yon bon kote pou l'. Ok mwen pa konprann ankò paske li nan jis klas sizyèm ak li pa enterese nan li, men mwen panse ke ou te debarase m de direktè a atizay ak evidamman ou tande tout timoun yo, ou bezwen sa a dam ak mete konfyans li. Se konsa, mwen vle di majistra a ke nou genyen Lajan siplemantè a, teknikman, se lajan nou. Mwen panse ke nou ta dwe di ki kote. Mwen konnen tout moun ap pale de anile 2.5. Ok, nou pa genyen li kounye a. Men, sa nou genyen se lajan siplemantè a. Ki sa nou bezwen fè se kenbe sekretè a, kenbe enfimyè a, kenbe konseye a, kenbe pwogram nan boza. Nou bezwen timoun sa a. Yo se pa yo menm ki ka klase dezyèm, nou pral jwenn lajan paske ou konnen ki sa. Tout administratè yo, tablo lekòl yo resevwa lajan yo. Men, moun ki reyèlman travay ak timoun sa yo chak jou yo se yo menm ki ou vle ede. Mwen espere ou ka fini tan mwen. Oke, lè sa a, mwen pral voye yon imèl yo ka resevwa kèk nan repons sa yo paske mwen konnen mwen te di yon anpil epi ou pa pral sonje tout bagay.
[Cabral]: Mèsi Jessica.
[Jessica Healey]: Mèsi pou konsiderasyon ou. Mèsi.
[Gass]: Bonjou, mwen konnen ou fatige epi ou ka vle ale lakay ou. Oke, mwen se gaz Amanda. Mwen anseye Roberts Elementary School. Sa a se 14 ane mwen nan ansèyman. Oke, mwen vle felisite tout moun ki te pale aswè a paske Hum, mwen santi mwen moun yo te elokan ak reyèlman defann sa yo kwè. Mwen se yon pwofesè jadendanfan, se konsa mwen vle trase atansyon a lòt sal klas jadendanfan ke pwofesè yo pa ofri ane pwochèn. Mwen konnen li baze sou dosye, men mwen vle jwenn atansyon li pou li ka kontwole l. Paske nou te fè dènye ane a Oke, li te pèdi yon bon pwofesè ak evantyèlman te anboche nouvo pwofesè nan tout lekòl elemantè paske enskripsyon, espesyalman nan Roberts, anplwaye nouvo pwofesè pou salklas jaden lòt ti bebe yo. Mwen konnen li fè nan lòt lekòl yo. Men, nou gen elèv ki enskri pou plis elèv, dwa? Yo anrejistre nan mwa Out, menm nan mwa septanm nan, men sètènman nan ete. Apre sa, mwen panse ke nou ta dwe wè tandans nan enskri diferan lekòl yo. Ak asire w ke nou te pare paske nou te gen yon gwo nouvo pwofesè anseye nan jadendanfan Robertson a ak rayi ta pèdi li yo ak anboche yon moun ankò nan sezon otòn la. Jadendanfan se Nenpòt moun ki mete pye sou jaden an anfans
[Cabral]: Mèsi pou manke gazolin. Bonjou. Wi, nou kapab.
[Mello]: Èske ou ka non ak rezoud dosye? Lucille Mello nan sèk fwontyè a nan Medford. Mwen jis te wè sa a tout nwit lan epi anjeneral pa pral di anpil, men kòm yon edikatè ansyen-Midford, pitit gason l 'te ale nan Medford ak mwen te yon ti kras wont ak anpil nan koupe yo. Mwen panse ke kounye a nou ta dwe kenbe koupe sa yo, sèvi ak anba lapli, Lè sa a, travay sou de ak yon mwatye Pwodwi pou Telefòn, paske moun yo sèlman ki pèdi yo se lekòl nou yo ak elèv nou yo. Plus, pitit fi mwen an te fè tout gwoup li yo ak mizik nan lekòl elemantè ak Medford High School ak gwoup la te gwo, men li te pi bon kounye a. Li itilize li pou yo ale nan kolèj, oke? Li se youn nan pi gwo bann mizik nan peyi a. Tout bagay te kòmanse nan Medford High School. Kòm moun ki pale pi bonè te di, gen kèk moun ki gen kèk timoun ki pa renmen espò ak tras ak jaden. Pitit fi mwen pratike fè egzèsis, men li se pa pi bon an. Chante sa a se kote li te prospere. Apre sa, mwen sèlman kwè nan anpil timoun, kòm yon pwofesè pwofesyonèl nan nou, mwen fè elèv yo panse ke chan sa a se chante yo, si li se yon violon, flit, nenpòt lòt bagay yo, yo jwenn plas yo nan kay la. Se konsa, mwen jis te ban m 'de santim, nou sèlman bezwen jou sa a kounye a, Èske gen yon objektif? Wi, nou pa vle sèvi ak li tout tan tout tan an, men sèvi ak li ane sa a ak Lè sa a, travay nan nimewo sa a paske nan kèk pati nan lavil la, se lajan an tou mal jere ak depanse, pa nan depans nan lekòl nou yo, elèv yo ak kominote nou yo. Sa a se kote ou gen yo ale. Se konsa, mèsi anpil. Mwen di ou mèsi pou tout tan ou ak enèji pou tout moun la. Mèsi.
[SPEAKER_50]: Mèsi Lucille.
[Jenny Graham]: Èske ou ka mete calcul a sou ekran an ankò? Ou kapab tou repete egzèsis la.
[Paul Ruseau]: sonje. Mouvman an se yon kondisyon bidjè pou manm komite lekòl la epi li vo $ 79,399,774 Nan 48 èdtan apre mosyon sa a, yo pral bay aksyon pou lekòl piblik ki responsab alekri alekri nan 2024 ak 2025. Si mwen sonje tout pati a, mwen te kòmanse dezyèm lan dezyèm fwa.
[John Intoppa]: Pou klarifye, se nimewo sa a tout koupe oswa koupe?
[Cabral]: Nimewo sa a pa te koupe.
[John Intoppa]: Se poutèt sa, nimewo sa a nou te voye se yon demann bay gouvènman an minisipal yo.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, se jis yon demann. Sa a tout bagay kounye a, ti gason.
[John Intoppa]: Sa a se yon demann, men sa a se premye etap la. Ki sa ki ta dwe klarifye nan klarifikasyon mwen an se nimewo sa a paske mwen konfonn pa lang lan ankò epi mwen ap travay. Èske sa se nimewo yon sèl refleksyon nan koupe a nan anbalaj nou an oswa se nivo sa a nan koupe? Sa a se yon sèvis nivo. Sa a se yon sèvis nivo. Sinon, sa a pa ta gen ladan koupe soti nan pèfòmans direktè atizay. Kòrèk. Sa a tout. Wi, mèsi anpil.
[Paul Ruseau]: Ok
[John Intoppa]: Li enpòtan anpil pou konnen kisa nou vote. Tout moun konnen vòt nou an. Wi. Mwen pa ta vote pou yon bidjè ki gen anpil koupe. Men, si nou vini ak nimewo sa a, Lè sa a, nimewo ki pi ba a se pa nimewo ki pi wo a.
[Erika Reinfeld]: eseye.
[Paul Ruseau]: Vote nan background nan. Kòrèk. Manm Blanley.
[Erika Reinfeld]: eseye.
[Paul Ruseau]: Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi.
[Jenny Graham]: Padon, otreman sis moun yo ki te asire w ke yo te evite. Mwen mande pou gouvènman minisipal la se yon nivo nan bidjè sèvis ki gen ladan tou entèvansyon alfabetizasyon soti nan ekspè Paraba, total $ 79,399,774 pou deplase pase. Ann kontinye isit la. ak. 11 dènye a 10. Nou pa t 'bay yon diskou piblik aswè a. Nimewo Atik, mwen pa ka kalkile kantite lajan an nan sèt plis ak imèl, di ou mèsi. Konpayi kontinyèl ak MSBA dènye, èske gen nenpòt mosyon ki ka kouvri sa a? Oh, deplase sou tab la. Rezon ki fè la pou lis la manm Rousseau, ak sipò nan manm Lopate, tout moun dakò? Wi. Tout opozisyon? Bon apremidi, mèsi pou tan ou.
[John Intoppa]: Èske ou ka vire sou mikwofòn la? Wi, mèsi anpil. Se poutèt sa, objektif la nan klarifikasyon an senkyèm te dakò ak rekòmandasyon yo nan ajanda a, epi nou pa t 'vote yo rekòmande apwobasyon an nan alokasyon pou la $ 3,000.
[Jenny Graham]: Mwen dakò ak ajanda a. Nou obsève ajanda akò a epi nou te resevwa apwobasyon inanim. Se konsa, nou tout pare. Pa gen nouvo biznis, pa gen okenn rapò ki nesesè. Nou gen yon seri de kondoleyans. Manm Komite Lekòl Medford la te eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Danny DiGiacomo Jr, papa Denise Greco, ak asistan McGlynn nan sijè ak pwogram sijè yo. Manm Komite Lekòl MEDF la te eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Robert J. Brophy, frè Medf School Matthew Brophy. Manm Komite Lekòl Medford la te eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Pòl Arnold Polini a, Emily Polini, papa EO a ak ekspè nan evalyasyon pwofesè dirijan. Si nou tout ka kanpe epi rete an silans. Pwochen reyinyon regilye nou an se sou 3 jen, 2024 nan Alden City Council Hall Memorial Hall la, eksepte pou Zoom. Mwen espere ke tout moun ka rantre nan nou nan èdtan kè kontan nou an byento. Mwen vle di nou tout elèv ki selebre pi bonè aswè a. Mwen vrèman enkyete pou mande moun yo ale nan reyinyon sa a paske li pa yon reyinyon plezi, men onètman mwen bezwen li. Arive nan 10 pm, mèsi.